Svenska IV, 30 hp
Kursen är nedlagd från och med 2025-05-08
Innehåll
I kursen behandlas svenska språkets historia samt den svenska litteraturens historia i ett samhällsperspektiv. Språklig variation i Norden och i de nordiska språken, framförallt svenskan, behandlas, liksom bredden och variationen i den nordiska litteraturen. I kursen ingår verksamhetsförlagd utbildning (VFU). I kursen anläggs genomgående ett didaktiskt perspektiv.
Kursen innehåller följande moment:
Moment 1. Språken i Norden (4 hp) (Languages in the Nordic Countries)
Moment 2. Svenska språkets historia (7 hp) (History of the Swedish Language)
Moment 3. Svensk litteraturhistoria (7,5 hp) (Swedish Literary History)
Moment 4. Verksamhetsförlagd utbildning (11,5 hp) (School-based Studies)
Innehåll per moment:
Moment 1. Språken i Norden (4 hp)
Momentet fokuserar språklig variation i Norden, både med avseende på de nordiska språken och språken i Norden. En orientering ges om både mångspråkigheten i Norden över tid och de nordiska språkens nutida situation, liksom om den internordiska språkförståelsen.
Moment 2. Svenska språkets historia (7 hp)
I momentet studeras det svenska språkets historia med fokus på släktskapsförhållanden, språkförändringar och standardiseringsprocesser. Språkförändringarna behandlas utifrån språkhistorisk periodindelning, relateras till generella språkförändringsprocesser och sätts in i sina historiska sammanhang. Standardiseringsprocesser behandlas med fokus på svenska skriftspråkets standardisering, dvs. urval, kodifiering, utvidgning och implementering. Även det svenska talspråkets standardisering behandlas. Historiska samband mellan språk och makt problematiseras, exempelvis framväxten av det offentliga samtalet och dess demokratisering. Didaktiska perspektiv på svenska språkets historia anläggs genomgående.
Moment 3. Svensk litteraturhistoria (7,5 hp)
I momentet studeras svensk skönlitteratur från medeltid till nutid med tonvikt på hur litteraturens genrer växer fram och förändras i samspel med det omgivande samhället. De verk som studeras belyser såväl genre- som epokmässiga aspekter. I didaktiskt syfte görs punktnedslag i perioden från det moderna genombrottet på 1880-talet och fram till idag där texter som särskilt belyser klass-, genus- och etnicitetsaspekter bearbetas.
Moment 4. Verksamhetsförlagd utbildning (11,5 hp)
Genom verksamhetsförlagd utbildning tillämpar den studerande sina ämnesteoretiska och ämnesdidaktiska kunskaper i ett praktiskt didaktiskt sammanhang.
Förväntade studieresultat
Förväntade studieresultat för helkurs
För godkänt moment ska den studerande kunna:
Kunskap och förståelse
- behärska huvuddragen i det svenska språkets och den svenska litteraturens historia och anknyta dessa till samhälleliga perspektiv samt
- visa förståelse för språkliga variationer i Norden och för bredden och variationen i den nordiska litteraturens genrer, teman och berättartekniker.
Färdighet och förmåga
- tillämpa styrdokument i didaktisk planering av den egna undervisningen,
- tillämpa ämnesteoretiska kunskaper i planering, genomförande och utvärdering av egen undervisning.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- reflektera över och utvärdera sin egen kunskapsprocess i förhållande till det språkvetenskapliga, litteraturvetenskapliga samt didaktiska sammanhanget.
Förväntade studieresultat per moment
Förväntade studieresultat för moment 1
För godkänt moment ska den studerande kunna:
Kunskap och förståelse
- översiktligt beskriva de olika språk och de språkliga möten som över tid funnits på nordiskt område,
- problematisera den variation som finns och har funnits på nordiskt område samt
- beskriva viktiga likheter och skillnader mellan de nordiska språken på olika språkliga nivåer och mer översiktligt från olika tider.
Färdighet och förmåga
- tillämpa styrdokument i didaktisk planering av undervisning om språkförhållanden i Sverige och övriga Norden.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- reflektera över och utvärdera sin egen kunskapsprocess i relation till det framtida läraryrket.
Förväntade studieresultat för moment 2
För godkänt moment ska den studerande kunna:
Kunskap och förståelse
- beskriva det svenska språkets släktskapsförhållanden, dess historiska utveckling samt standardiseringen av såväl svenskt skriftspråk som svenskt talspråk,
- problematisera samband mellan språk, makt och nationell identitet i ett historiskt perspektiv och i relation till demokratiska processer samt
- redogöra för generella språkliga förändringsprocesser.
Färdighet och förmåga
- Tillämpa styrdokument i didaktisk planering av språkhistoria och relatera planeringen till den egna ämneskonstruktionen.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- Reflektera över och utvärdera sin egen kunskapsprocess i relation till det framtida läraryrket.
Förväntade studieresultat för moment 3
För godkänt moment ska den studerande kunna:
Kunskap och förståelse
- visa grundläggande kunskap om den svenska litteraturens utveckling från medeltid till nutid.
Färdighet och förmåga
- visa förmåga att identifiera och analysera texters genre- och epokmässiga drag,
- visa förmåga att diskutera och jämföra texter med hänsyn till deras genre- och epoksammanhang samt
- visa förmåga att på litteraturvetenskaplig och didaktisk grund välja relevanta texter ur den svenska skönlitteraturen för att bearbeta klass-, genus- och/eller etnicitetsaspekter i ett tänkt skolsammanhang.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- visa förmåga att reflektera över och utvärdera sin egen kunskapsprocess i relation till det framtida läraryrket.
Förväntade studieresultat för moment 4
För godkänt moment ska den studerande kunna:
Kunskap och förståelse
- planera och genomföra egen undervisning,
- anpassa undervisningen till gruppens och enskilda elevers behov samt till skeendet i klassrummet samt
- utöva ett pedagogiskt och socialt ledarskap.
Färdighet och förmåga
- tillämpa ämneskunskaper i planering och genomförande av undervisning samt
- tillämpa styrdokument i didaktisk planering av undervisning.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- reflektera över och utvärdera sin egen kunskapsprocess i relation till det framtida läraryrket.
Behörighetskrav
Univ: Svenska III eller motsvarande.
Undervisningens upplägg
Undervisningen ges i form av föreläsningar, övningar och seminarier.
Examination
Moment 1 examineras genom ett didaktiskt seminarium och en hemtentamen. Vid det didaktiska seminariet presenterar och diskuterar studenterna i grupp eller par didaktiska perspektiv på språklig variation i Norden. I en individuell hemtentamen behandlas språkförhållanden i Sverige och övriga Norden parallellt med reflektioner kring och en utvärdering av studentens egen kunskapsprocess.
Moment 2 examineras genom en salstentamen och en didaktisk tillämpning. Den didaktiska tillämpningen redovisas dels som muntlig gruppuppgift, dels som en individuell reflekterande skrivuppgift där studenten utvärderar sin egen kunskapsprocess i relation till den framtida lärarrollen.
Moment 3 examineras genom en hemtentamen och ett grupparbete kring litteraturdidaktisk tillämpning.
Moment 4 examineras genom bedömning av planering och genomförande av egen undervisning samt en vfu-rapport där den studerande reflekterar över och utvärderar sin egen kunskapsprocess i relation till det framtida läraryrket.
Utöver förväntade studieresultat (FSR) läggs i bedömningen för betyget väl godkänd särskild vikt vid den studerandes förmåga att kritiskt diskutera samband mellan enskilda problem och frågeställningar, samt förmågan att anlägga ett vetenskapligt förhållningssätt.
Vid examination avvänds betygsgraderna Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Den som godkänts i prov får ej undergå prövning för högre betyg.
För betyget väl godkänd som slutbetyg på hela kursen krävs betyget väl godkänd på moment omfattande ett totalt poängantal av 22,5 inklusive moment 4 (Verksamhetsförlagd utbildning).
Ett omprov ska erbjudas senast tre månader efter ordinarie provtillfälle, dock ska omprov erbjudas tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats och kopia av studentens tentamen är tillgänglig. Dessutom skall minst ytterligare ett omprov erbjudas inom ett år från ordinarie provtillfälle, s.k. uppsamlingsprov.
I de fall prov eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov och ompraktik kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet.
Studerande som en gång har underkänts i prov har rätt att hos Humanistiska fakultetsnämnden begära att annan examinator utses för att bestämma betyg. Studerande som två gånger har underkänts i prov har rätt att få en annan examinator utsedd om inte särskilda skäl talar mot det. Begäran om detta lämnas till Humanistiska fakultetsnämnden.
Tentamensskrivningar görs vid Umeå universitet, Campus Umeå. Om synnerliga skäl föreligger kan studerande beviljas att skriva på annan ort. Den student som önskar examineras på annan ort ska minst en månad före aktuellt examinationstillfälle skriftligen ansöka om detta hos Institutionen för språkstudier.
Inlämningsuppgifter ska lämnas in inom den tid som anges av undervisande lärare. Anmälan till prov, omprov och uppsamlingsprov är obligatorisk.
VFU:n är en obligatorisk del av kursen som är skolförlagd och omfattar heltidsstudier. Studenten skall under vfu-perioden följa läraren i hans/hennes arbetsuppgifter. Den studerande planerar tillsammans med examinerande universitetslärare samt lokal lärarutbildare (LLU) den verksamhetsförlagda perioden så att alla ingående moment, t.ex. auskultation, egen under¬visning, deltagande i seminarier och övrigt lärararbete samt vfu-uppgifter sammantaget utgör heltidsstudier.
I de fall där handledare och examinator bedömer att en student under pågående VFU uppvisar sådan grov oskicklighet, sådana samarbetssvårigheter eller andra olämpliga beteenden att det medför en påtaglig risk att studenten kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt skall examinator efter att ha informerat studenten underkänna studenten innan kursen avslutas. Studenten avbryter då sin praktik och får betyget underkänd på kursen.
I samband med denna åtgärd skall en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen skall ange vilka kunskaper och färdigheter som studenten behöver tillgodogöra sig för att få återuppta praktiken, samt en tidpunkt vid vilken kontroll av sådant tillgodogörande skall ske.
En student har då praktik avbrutits rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt får dock antalet kontrolltillfällen under en hel utbildning inte uppgå till mer än högst fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger.
Tillgodoräknande
Tillgodoräknande av del av kurs beslutas av betygsättande lärare. Tillgodoräknande av hel kurs beslutas av kanslichefen för Lärarhögskolan vid Umeå universitet. Blankett för tillgodoräknande finns på Umeå universitets hemsida.
Litteratur
Giltig från: 2013 vecka 3
Moment 1. Språken i Norden (4 hp)
Nyström Staffan
Namn - en spegel av samhället förr och nu
1. uppl. :
Stockholm :
Norstedt :
2010 :
189 s. :
ISBN: 978-91-1-303081-4 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: S. 136-153, Aldrin, Emilia; Om förnamn som identitetsbärare.
Ask Sofia
Språkämnet svenska
: ämnesdidaktik för svensklärare
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2012 :
129 s. :
ISBN: 978-91-44-05936-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kap. 9, s. 79-86; Grannspråk och grannspråksdidaktik.
Jóhanna Barðdal
Nordiska
: våra språk förr och nu
Lund :
Studentlitteratur :
1997 :
536 s. :
ISBN: 91-44-48251-5 (inb.) ; 450:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: S. 36-65, 85-171, 258-282.
Sveriges nationalatlas. [Kartografiskt material]
: Språken i Sverige
Dahl Östen, Edlund Lars-Erik, Wastenson Leif, Elg Margareta
1. utg. :
Stockholm :
Norstedt :
[2010] :
176 s. :
SNA webbatlas
ISBN: 978-91-87760-57-0 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: s. 8-17 Språklig variation i tid och rum,
s. 18-23 Språksläktskap och areella drag,
s. 100-105 Personnamn,
s. 106-109 Officiella och inofficiella minoritetsspråk.
Håller språket ihop Norden?
: en forskningsrapport om ungdomars förståelse av danska, svenska och norska /c Lars-Olof Delsing & Katarina Lundin Åkersson
Delsing Lars-Olof, Lundin Åkesson Katarina
Köpenhamn :
Nordiska ministerrådet :
2005 :
148, [ca 40 s.] med var. pag. :
Obligatorisk
Namn i flerspråkiga och mångkulturella miljöer
: handlingar från NORNA:s 36:e symposium i Umeå 16-18 november 2006
Edlund Lars-Erik, Haugen Susanne
Umeå :
Umeå universitet, Institutionen för nordiska språk :
2009 :
177 s. :
ISBN: 978-91-88466-71-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: S. 37-56, Pedersen, Aud-Kirsti; Haldningar till offentleg bruk av minoritetsspråklige stadnamn i Noreg.
Norsk som nabospråk
: håndbok for deg som er svensk og vil laere mer om norsk språk og kultur.
Rekdal Olaug, Hallgren Karin
Uppsala :
Hallgren&Fallgren :
2002 :
106 s. : ill. ; 22 cm :
ISBN: 91-7382-772-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kapitel 1-4.
Sletten Iben Stampe
Nordens språk med rötter och fötter
Köpenhamn :
Nordiska ministerrådet :
2005 :
127 s. :
Fulltext
ISBN: 92-893-1043-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Vikør Lars S.
The Nordic languages
: their status and interrelations
3. ed. :
Oslo :
Novus :
2001 :
254 s. :
ISBN: 82-7099-336-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: S. 17-113, 184-230.
Vinje Finn-Erik
Ut med språket
: en situasjonsrapport
Oslo :
Schibsted :
2005 :
264 s. :
ISBN: 82-516-2161-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Ca 100 sidor, läses enligt lärarens anvisningar.
Centrala styrdokument
Läroplaner och kursplaner kan laddas hem eller beställas från www.skolverket.se
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011
Stockholm :
Skolverket :
2011 :
279 s. :
Fritt tillgängligt via Skolverkets webbplats
ISBN: 978-91-38-32541-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läroplan, examensmål och gymnasiegemensamma ämnen för gymnasieskola 2011
Stockholm :
Skolverket :
2011 :
202 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
ISBN: 978-91-38-32594-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Moment 2. Svenska språkets historia (7 hp)
Ask Sofia
Språkämnet svenska
: ämnesdidaktik för svensklärare
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2012 :
129 s. :
ISBN: 978-91-44-05936-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kapitel 8, s. 71-86, Språkhistoria.
Edlund Ann-Catrine
Att läsa och att skriva
: två vågor av vardagligt skriftbruk i Norden 1800-2000
Umeå :
Umeå universitet :
2012 :
256 s. :
ISBN: 978-91-88466-81-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: S. 137-160, Att skriva vykort. En vardaglig skriftpraktik i början av 1900-talet.
S. 41-63, Liljewall, Britt; Folkligt skriftbruk i Sverige under 1800-talet.
Sveriges nationalatlas. [Kartografiskt material]
: Språken i Sverige
Dahl Östen, Edlund Lars-Erik, Wastenson Leif, Elg Margareta
1. utg. :
Stockholm :
Norstedt :
[2010] :
176 s. :
SNA webbatlas
ISBN: 978-91-87760-57-0 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: S. 24-47, Edlund, Lars-Erik; Språkhistorisk översikt.
Lånord i svenskan
: om språkförändringar i tid och rum
Edlund Lars-Erik, Hene Birgitta
[Ny utg.] :
Stockholm :
Norstedts akademiska förlag :
2007 :
182 s. :
ISBN: 978-91-7297-691-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Gunnarsson Britt-Louise
Languages of science in the eighteenth century
Berlin :
De Gruyter Mouton :
2011 :
x, 365 p. :
ISBN: 3-11-025505-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: S. 107-122, Hannesdóttir, Anna Helga; From Vernacular to National Language: Language Planning and the Discourse of Science in Eighteenth-Century Sweden.
Johansson Lars-Erik
Externa faktorer som orsak till språkförändring
Maj Reinhammar et al. (red.) Studier i svenska språkets historia 11. (Förhandlingar vid Elfte sammankomsten för svenska språkets historia i Uppsala 23-24.) :
2011 :
Obligatorisk
Läsanvisning: S.169-177 (ISBN: 978-91-85352-87-6).
Josephson Olle
Ju
: ifrågasatta självklarheter om svenskan, engelskan och alla andra språk i Sverige
3. uppl. :
Stockholm :
Norstedt :
2011 :
203 s. :
ISBN: 978-91-1-303868-1 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Studier i svensk språkhistoria.
: föredrag vid nionde sammankomsten för svenska språkets historia, i Åbo 19-20 maj 2006 9 Det moderna genombrottet - också en språkfråga?
Wollin Lars, Saarukka Anne, Stroh-Wollin Ulla
Åbo :
Svenska institutionen vid Åbo akademi :
2007 :
296 s. :
ISBN: 978-952-12-1866-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: S. 13-34, Lehti-Eklund, Hanna; Svenskan i Finland på 1800-talet: variation mellan dialekter och standard, tal och skrift.
Svenskan i tusen år
: glimtar ur svenska språkets utveckling
Moberg Lena, Westman Margareta
1. pocketuppl. :
Stockholm :
Norstedts ordbok :
1998 :
[6], 193, [1] s. :
ISBN: 91-7227-030-6 ; 63:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pettersson Gertrud
Svenska språket under sjuhundra år
: en historia om svenskan och dess utforskande
2., [uppdaterade] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2005 :
290 s. :
ISBN: 91-44-03911-5 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Elmevik Lennart
Nya perspektiv inom nordisk språkhistoria
: föredrag hållna vid ett symposium i Uppsala 20-22 januari 2006
Uppsala :
Kungl. Gustav Adolfs akademien för svensk folkkultur :
2007 :
208 s. :
ISBN: 978-91-85352-69-2 (genererat)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: S. 121-143, Ralph, Bo; Rökstenen och språkhistorien.
Teleman Ulf
Tradis och funkis
: svensk språkvård och språkpolitik efter 1800
1. uppl. :
Stockholm :
Norstedts ordbok :
2003 :
279, [1] s. :
ISBN: 91-7227-374-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Läses enligt lärarens anvisningar.
Läromedel i svenska för högstadiet och gymnasiet. Dessa väljs av läraren. Därutöver tillkommer ett urval av originaltexter, representativa för det svenska språkets utveckling. Texterna tillhandahålls av läraren.
Centrala styrdokument
Läroplaner och kursplaner kan laddas hem eller beställas från www.skolverket.se
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011
Stockholm :
Skolverket :
2011 :
279 s. :
Fritt tillgängligt via Skolverkets webbplats
ISBN: 978-91-38-32541-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läroplan, examensmål och gymnasiegemensamma ämnen för gymnasieskola 2011
Stockholm :
Skolverket :
2011 :
202 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
ISBN: 978-91-38-32594-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Moment 3. Svensk litteraturhistoria (7,5 hp)
Holm Birgitta
Tusen år av ögonblick
: från den heliga Birgitta till den syndiga
Stockholm :
Bonnier :
2002 :
229, [1] s. :
ISBN: 91-0-057877-0 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Läses enligt lärarens anvisningar.
Møller Jensen Elisabeth
Nordisk kvinnolitteraturhistoria
Höganäs :
Wiken :
1993- :
5 vol. :
Obligatorisk
Läsanvisning: Läses enligt lärarens anvisningar.
Nordlund Anna
Litteraturvetenskaplig analys genom hundra år
: åtta sätt att läsa Gösta Berlings saga
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2008 :
336 s. :
Omslagsbild
ISBN: 978-91-47-08453-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Läses enligt lärarens anvisningar.
Litteraturens historia i Sverige
Olsson Bernt, Algulin Ingemar
5., [rev. och utök.] uppl. :
Stockholm :
Norstedt :
2009 :
640 s. :
http://bilder.panorstedt.se/bilder/omslag/224/13022680_O_2.jpg
ISBN: 978-91-1-302268-0 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Skönlitteratur
Ett urval av svensk 1900-talslyrik. (Texterna tillhandahålls av läraren.)
Svensk litteratur.
Algulin Ingemar, Ståhle Sjönell Barbro
[Ny utg.] :
Stockholm :
Norstedt i samarbete med Svenska vitterhetssamf. :
2002 :
539 s. :
ISBN: 91-1-301116-2 (inb.) : 268:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Ett urval läses enligt lärarens anvisningar, t.ex. Tegnér, Geijer, Stagnelius.
Kerfstedt Amanda
Synd. Noveller från det moderna genombrottets kvinnor
Stockholm: Stockholms universitet, Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier :
2007 :
Även tillgänglig i elektronisk form via Stockholms universitet
Obligatorisk
Läsanvisning: Ett urval noveller läses i samråd med läraren.
Olsson Bernt
Svensk litteratur.
: 1 Från runorna till 1730
[Ny utg.] :
Stockholm :
Norstedt i samarbete med Svenska vitterhetssamf. :
2002 :
463 s. :
ISBN: 91-1-301114-6 (inb.) : 247:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Ett urval läses enligt lärarens anvisningar, t.ex. runpoesi, landskapslagar, ur Erikskrönikan, Den heliga Birgitta, några ballader.
Stålmarck Torkel
Svensk litteratur.
: 2 Frihetstiden, gustavianska tiden
[Ny utg.] :
Stockholm :
Norstedt i samarbete med Svenska vitterhetssamf. :
2002 :
534 s. :
ISBN: 91-1-301115-4 (inb.) : 268:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Ett urval läses enligt lärarens anvisningar, t.ex. Dalin, Nordenflycht, Linné, Bellman, Lenngren.
Ett pensum valt bland följande verk: Alakoski, Susanna & Nielsen, Karin. Tala om klass. Almqvist, C. J. L. Det går an. Benedictsson, Victoria. ”Ur mörkret” Hetekivi Olsson, Eija. Ingenbarnsland. Johnson, Eyvind. Här har du ditt liv. Khemiri, Jonas Hassen. Jag ringer mina bröder. Lagerlöf, Selma. Gösta Berlings saga. Lidman, Sara. Hjortronlandet. Martinson, Moa. Kvinnor och äppelträd. Strindberg, August. Fröken Julie. Strindberg, August. ”Ett dockhem” ur Giftas I
Centrala styrdokument
Läroplaner och kursplaner kan laddas hem eller beställas från www.skolverket.se
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011
Stockholm :
Skolverket :
2011 :
279 s. :
Fritt tillgängligt via Skolverkets webbplats
ISBN: 978-91-38-32541-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läroplan, examensmål och gymnasiegemensamma ämnen för gymnasieskola 2011
Stockholm :
Skolverket :
2011 :
202 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
ISBN: 978-91-38-32594-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Moment 4. Verksamhetsförlagd utbildning (11,5 hp)
Ask Sofia
Språkämnet svenska
: ämnesdidaktik för svensklärare
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2012 :
129 s. :
ISBN: 978-91-44-05936-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kap. 11. Svenskläraren och gymnasiearbetet.
Kap. 12. Fortbildning på ämnesdidaktisk grund.
Brodow Bengt
Perspektiv på svenska.n D. 2,p Momenten
Solna :
Ekelund :
1996 :
352 s. :
ISBN: 91-7724-734-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Molloy Gunilla
Att läsa skönlitteratur med tonåringar
Lund :
Studentlitteratur :
2003 :
330 s. :
ISBN: 91-44-03007-X : 387:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Svedner Per Olov
Svenskämnet & svenskundervisningen
: delarna och helheten : en didaktisk-metodisk beskrivning och handledning
Uppsala :
Kunskapsföretaget :
cop. 2010 :
200 s. :
ISBN: 91-89040-75-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Svenska skrivregler
3., [utök. utg.] :
Stockholm :
Liber :
2008 :
1 PDF-fil (264 s.) :
Omslag och förlagets beskrivning
ISBN: 978-91-47-90387-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Strömquist Siv
Uppsatshandboken
: råd och regler för utformningen av examensarbeten och vetenskapliga uppsatser
5., [utök. och uppdaterade] uppl. :
Uppsala :
Hallgren & Fallgren :
2010 :
142 s. :
ISBN: 978-91-7382-852-9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Centrala styrdokument
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011
Stockholm :
Skolverket :
2011 :
279 s. :
Fritt tillgängligt via Skolverkets webbplats
ISBN: 978-91-38-32541-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läroplan, examensmål och gymnasiegemensamma ämnen för gymnasieskola 2011
Stockholm :
Skolverket :
2011 :
202 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
ISBN: 978-91-38-32594-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst