Läs-, skriv- och språkutveckling I, 15 hp
Kursen är nedlagd från och med 2025-05-08
Innehåll
Kursen behandlar språkmiljöns betydelse för barns tal- och skriftspråkutveckling. Kommunikation utifrån ett vidgat språkbegrepp (multi literacy) fokuseras. Kursen behandlar läs- och skrivinlärningsmetoder utifrån olika vetenskapliga teorier samt didaktiska tillämpningar av dessa i skolverksamheten. Lärarprofession, styrdokument och läromedel studeras med fokus på begreppen undervisning, lärande och kunskap, ur ett didaktiskt perspektiv.
Förväntade studieresultat
För godkänd kurs skall den studerande kunna: dokumentera och analysera barns språkutveckling. kritiskt granska några läs- och skrivinlärningsmetoder. beskriva hur olika didaktiska val påverkar både språkmiljö och barns tal- och skriftspråkutveckling kritiskt granska läromedel utifrån olika språkteorier och inlärningsmetoder redogöra för olika centrala begrepp inom tal- och skriftspråkinlärning. dokumentera kursens rapporter och arbetsuppgifter via digital portfolio
Behörighetskrav
Grundläggande behörighetUndervisningens upplägg
Undervisningen sker i form av föreläsningar, gruppövningar och laborativt arbete.
Examination
Examination sker med hjälp av digital portfolio, och skriftlig tentamen. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska uppgifter är godkända. För betyget Väl godkänd läggs i bedömningen särskild vikt vid den studerandes förmåga att analysera och värdera olika teoriers betydelse för läs- och skrivundervisning samt god förmåga att uttrycka sig skriftligt. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande vetenskapliga förändringar. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. 11b §). Begäran om byte av examinator görs hos Fakultetsnämnden för lärarutbildning. Tillgodoräknande av del av kurs/moment beslutas av betygsättande lärare. Hel kurs tillgodoräknas av Fakultetsnämnden för lärarutbildning. Blankett för ansökan om tillgodoräknande www.umu.se/blankett/SA
Litteratur
Barton David
Literacy
: an introduction to the ecology of written language
2. ed. :
Malden, MA :
Blackwell :
2007 :
245 s. :
ISBN: 1-4051-1114-3 (hardback)
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: ALTERNATIVT Molloy, Gunilla: Reflekterande läsning och skrivning. Lund Studentlitteratur, 2008
Vägar in i skriftspråket
: tillsammans och på egen hand.
Björk Maj, Liberg Caroline
1. uppl. / 2. tr. :
Stockholm :
Natur och kultur :
1999 :
165, [1]s. : ill. :
ISBN: 91-27-72268-6
Se Umeå UB:s söktjänst
Burman Anders
English in action
Solna :
Ekelunds förlag :
1996 :
104 s. :
ISBN: 91-7724-725-6
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsundervisning och läsutveckling
Frost Jørgen, Jakobsson Ulrika
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2009 :
220 s. :
ISBN: 978-91-44-05215-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Grundskolan
: kursplaner och betygskriterier : förordning (SKOLFS 2000:135) om kursplaner för grundskolan : Skolverkets föreskrifter (2000:141) om betygskriterier för grundskolans ämnen
2., rev. uppl. :
Stockholm :
Skolverket :b Fritze [distributör] :
2008 :
120 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=745
ISBN: 978-91-38-32474-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Jonsson Carin
Bild som text i läs- och skrivkontext
Ingår i:
Att erövra världen
Linköping :
Linköpings universitet :
2008 :
177 s. :
Jonsson Carin
Skriva och läsa - hur lär man sig det? Går det att skriva sig till läsning? Ingår i kompetensutvecklingsmaterialet "Resa i språkmiljöer - Barn skriver sig till läsning ?
2008 :
Läsanvisning: http://www.multimedia.skolverket.se/Tema/sprakmiljoer/Mariebergskolan-Umea/
Ladberg Gunilla
Skolans språk och barnets
: att undervisa barn från språkliga minoriteter
Lund :
Studentlitteratur :
2000 :
230 s. :
ISBN: 91-44-01296-9
Se Umeå UB:s söktjänst
Lindö Rigmor
Den meningsfulla språkväven
: om textsamtalets och den gemensamma litteraturläsningens möjligheter
Lund :
Studentlitteratur :
2005 :
224 s. :
ISBN: 9144038836
Se Umeå UB:s söktjänst
Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet
: Lpo 94, anpassad till att också omfatta förskoleklassen och fritidshemmet.
Stockholm :
Utbildningsdepartementet :
1998 :
19 s. :
http://www.skolverket.se/skolfs?id=258
ISBN: 91-38-31413-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Att läsa och skriva
: forskning och beprövad erfarenhet
Myndigheten för skolutveckling , Liberg Caroline, Hyltenstam Kenneth, Myrberg Mats, Frykholm Clas-Uno, Hjort Madeleine, Nordström Gert Z, Wiklund Ulla, Persson Magnus
[reviderad upplaga] :
Stockholm :
Myndigheten för skolutveckling :
2007 :
119 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=1887
ISBN: 978-91-85589-36-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Myrberg Mats
Dyslexi
: en kunskapsöversikt
Stockholm :
Vetenskapsrådet :
2007 :
107 s. :
http://www.cm.se/webbshop_vr/pdfer/VR2007_02.pdf
ISBN: 978-91-7307-107-9
Se Umeå UB:s söktjänst
Nya språket lyfter!
Stockholm :
Skolverket :
[2009] :
18 s. :
Skolverket
Mål och nationella prov i årskurs 3
Läsanvisning: www.skolverket.se/mal3
Att skriva sig till läsning
: IKT i förskoleklass och skola
Trageton Arne, Nilsson Björn
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2005 :
199 s. :
ISBN: 91-47-05236-8 (korr.) z 47-05236-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Valfri skönlitterär bok enligt anvisningar i kurskompendiet (utdelas vid första träffen)
Referenslitteratur:
Elbro Carsten
Läsning och läsundervisning
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2004 :
239 s. :
ISBN: 91-47-05180-9
Se Umeå UB:s söktjänst
Europeisk språkportfolio
: 6-11 år = European language portfolio : 6-11 years old
Stockholm :
Myndigheten för skolutveckling :
[2004] :
[2], 24, [6] s. :
Ewald Annette
Läskulturer :b lärare, elever och litteraturläsning i grundskolans mellanår
Malmö :
Lärarutbildningen :
2007 :
398, [10] s. :
ISBN: 978-91-976537-1-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Gustavsson Laila
Att bli bättre lärare :b hur undervisningsinnehållets behandling blir till samtalsämne lärare emellan
[Umeå :
Umeå universitet] ;a Kristianstad :b Institutionen för beteendevetenskap :
cop. 2008 :
190 s. :
urn:nbn:se:umu:diva-1576
ISBN: 978-91-7264-527-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Jonsson Carin
Läsningens och skrivandets bilder
: en analys av villkor och möjligheter för barns läs- och skrivutveckling
Umeå :
Fakulteten för lärarutbildning :
2006 :
318 s, valda delar s 31-76, 201-270 :
urn:nbn:se:umu:diva-862
ISBN: 91-7264-127-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Jönsson Karin
Litteraturarbetets möjligheter
: en studie av barns läsning i årskurs F-3
Malmö :
Malmö högskola :
2007 :
265 s. :
ISBN: 9789197653749
Se Umeå UB:s söktjänst
Molloy Gunilla
När pojkar läser och skriver
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
168 s. :
http://www.studentlitteratur.se/omslagsbild/artnr/32838-01/height/320/width/320/bild.jpg
ISBN: 978-91-44-04025-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Smith Frank
Läsning
3., [dvs 2.] [omarb. och utvidgade] uppl. :
Stockholm :
Liber :
2000 :
229 s. :
ISBN: 91-47-04984-7 (korr.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Tankens mosaik
: om mötet mellan text och läsare.
Keene Ellin Oliver, Zimmermann Susan, Jakobsson Ulrika, Fihn Carina
Göteborg :
Daidalos, 2003 (Uddevalla :
269 s. : ill. :
ISBN: 91-7173-174-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Fantasi och kreativitet i barndomen.
Vygotskij Lev Semenovic, Öberg Lindsten Kajsa
Göteborg :
Daidalos :
1995 :
111 s. :
ISBN: 91-7173-011-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Nya LUS-boken
Allard Birgitta, Rudqvist Margaret, Sundblad Bo
Stockholm :
Bonniers :
2001 :
Barton David
Literacy
: an introduction to the ecology of written language
2. ed. :
Malden, MA :
Blackwell :
2007 :
245 s. :
ISBN: 1-4051-1114-3 (hardback)
Se Umeå UB:s söktjänst
Vägar in i skriftspråket
: tillsammans och på egen hand.
Björk Maj, Liberg Caroline
1. uppl. / 2. tr. :
Stockholm :
Natur och kultur :
1999 :
165, [1]s. : ill. :
ISBN: 91-27-72268-6
Se Umeå UB:s söktjänst
The main pedagogical principles underlying the teaching of languages to very young learners. Languages for the children of Europe. A summary
Edelenos Peter, Johnstone Peter, Kubanek Angelika
2006 :
Jonsson Carin
Bild som text i läs- och skrivkontext
Ingår i:
Att erövra världen
Linköping :
Linköpings universitet :
2008 :
177 s. :
Jonsson Carin
Skriva och läsa - hur lär man sig det? Går det att skriva sig till läsning? Ingår i kompetensutvecklingsmaterialet "Resa i språkmiljöer - Barn skriver sig till läsning ?
2008 :
Läsanvisning: http://www.multimedia.skolverket.se/Tema/sprakmiljoer/Mariebergskolan-Umea/
Ladberg Gunilla
Skolans språk och barnets
: att undervisa barn från språkliga minoriteter
Lund :
Studentlitteratur :
2000 :
230 s. :
ISBN: 91-44-01296-9
Se Umeå UB:s söktjänst
Lindö Rigmor
Den meningsfulla språkväven
: om textsamtalets och den gemensamma litteraturläsningens möjligheter
Lund :
Studentlitteratur :
2005 :
224 s. :
ISBN: 9144038836
Se Umeå UB:s söktjänst
Lundberg Ingvar
God läsutveckling
: kartläggning och övningar
2., utök. uppl. :
Stockholm :
Natur och kultur :
2005 :
80 s. :
ISBN: 91-27-72309-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet
: Lpo 94, anpassad till att också omfatta förskoleklassen och fritidshemmet.
Stockholm :
Utbildningsdepartementet :
1998 :
19 s. :
http://www.skolverket.se/skolfs?id=258
ISBN: 91-38-31413-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Att läsa och skriva
: forskning och beprövad erfarenhet
Myndigheten för skolutveckling , Liberg Caroline, Hyltenstam Kenneth, Myrberg Mats, Frykholm Clas-Uno, Hjort Madeleine, Nordström Gert Z, Wiklund Ulla, Persson Magnus
[reviderad upplaga] :
Stockholm :
Myndigheten för skolutveckling :
2007 :
119 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=1887
ISBN: 978-91-85589-36-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Myrberg Mats
Dyslexi
: en kunskapsöversikt
Stockholm :
Vetenskapsrådet :
2007 :
107 s. :
http://www.cm.se/webbshop_vr/pdfer/VR2007_02.pdf
ISBN: 978-91-7307-107-9
Se Umeå UB:s söktjänst
Nu vill jag sjunga dig milda sånger
Olsson Linda, Holst Lisbet
[Ny utg.] :
Stockholm :
Bonnier :
2007 :
287, [1] s. :
http://194.68.4.214/bilder/tif/9100114081.tif
ISBN: 978-91-0-011408-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Skolverket
Mål och nationella prov i årskurs 3
Läsanvisning: www.skolverket.se/mal3
Att skriva sig till läsning
: IKT i förskoleklass och skola
Trageton Arne, Nilsson Björn
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2005 :
199 s. :
ISBN: 91-47-05236-8 (korr.) z 47-05236-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Referenslitteratur:
Burman Anders
English in action
Solna :
Ekelunds förlag :
1996 :
104 s. :
ISBN: 91-7724-725-6
Se Umeå UB:s söktjänst
Elbro Carsten
Läsning och läsundervisning
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2004 :
239 s. :
ISBN: 91-47-05180-9
Se Umeå UB:s söktjänst
Europeisk språkportfolio
: 6-11 år = European language portfolio : 6-11 years old
Stockholm :
Myndigheten för skolutveckling :
[2004] :
[2], 24, [6] s. :
Ewald Annette
Läskulturer :b lärare, elever och litteraturläsning i grundskolans mellanår
Malmö :
Lärarutbildningen :
2007 :
398, [10] s. :
ISBN: 978-91-976537-1-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Gustavsson Laila
Att bli bättre lärare :b hur undervisningsinnehållets behandling blir till samtalsämne lärare emellan
[Umeå :
Umeå universitet] ;a Kristianstad :b Institutionen för beteendevetenskap :
cop. 2008 :
190 s. :
urn:nbn:se:umu:diva-1576
ISBN: 978-91-7264-527-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Jonsson Carin
Läsningens och skrivandets bilder
: en analys av villkor och möjligheter för barns läs- och skrivutveckling
Umeå :
Fakulteten för lärarutbildning :
2006 :
318 s, valda delar s 31-76, 201-270 :
urn:nbn:se:umu:diva-862
ISBN: 91-7264-127-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Jönsson Karin
Litteraturarbetets möjligheter
: en studie av barns läsning i årskurs F-3
Malmö :
Malmö högskola :
2007 :
265 s. :
ISBN: 9789197653749
Se Umeå UB:s söktjänst
Molloy Gunilla
När pojkar läser och skriver
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
168 s. :
http://www.studentlitteratur.se/omslagsbild/artnr/32838-01/height/320/width/320/bild.jpg
ISBN: 978-91-44-04025-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Medieresor :b om medier för pedagoger
Olson Kristin, Boreson Cecilia
Stockholm :
Sveriges utbildningsradio (UR) i samarbete med Myndigheten för skolutveckling och Svenska filminstitutet :
2004 :
204 s. :
ISBN: 91-25-04000-6 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
När det gamla möter det nya
: om skolan och den nya tekniken
Rask Stig Roland, Waldersten Cornelia
1. uppl. :
Solna :
Ekelund/Gleerups utbildning :
2006 :
95 s. :
ISBN: 91-646-2210-X
Se Umeå UB:s söktjänst
Smith Frank
Läsning
3., [dvs 2.] [omarb. och utvidgade] uppl. :
Stockholm :
Liber :
2000 :
229 s. :
ISBN: 91-47-04984-7 (korr.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Tankens mosaik
: om mötet mellan text och läsare.
Keene Ellin Oliver, Zimmermann Susan, Jakobsson Ulrika, Fihn Carina
Göteborg :
Daidalos, 2003 (Uddevalla :
269 s. : ill. :
ISBN: 91-7173-174-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Fantasi och kreativitet i barndomen.
Vygotskij Lev Semenovic, Öberg Lindsten Kajsa
Göteborg :
Daidalos :
1995 :
111 s. :
ISBN: 91-7173-011-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Språkbiten :b stavelsen som språklig byggsten
Weiner Ahlström Susanne, Norenlind Nils-Johan4 pht, Rynning Per-Arne4 pht
1. uppl. :
Stockholm :
Bonnier utbildning :
2001 :
110 s. :
ISBN: 91-622-3727-6 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Allard, Birgitta, Rudqvist, Margret, Sundblad, Bo.(2001). Nya LUS-boken. Stockholm: Bonniers. Björk, Maj, Liberg, Caroline. (1999). Vägar in i skriftspråket. Stockholm: Natur & Kultur. Ellmin, Birgitta, Ellmin, Roger. (2003) Att arbeta med portfolio. Göteborg: Förlagshuset Gothia. Jonsson, Carin (2006). Läsningens och skrivandets bilder. Skolporten: Pdf-fil. http://fou.skolporten.com Valda delar: s. 201 290). Ladberg, Gunilla. (2000): Skolans språk och barnets. Studentlitteratur. Lindö, Rigmor. (2005). Den meningsfulla språkväven. Lund: Studentlitteratur AB. Lundberg, Ingvar. (2004). God läsutveckling. Stockholm: Natur & Kultur. (80 s) Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet . Skolverket 1998 (www.skolverket.se) Myndigheten för skolutveckling. (2007). Att läsa och skriva. Stockholm: Liber. Olsson, Linda. (2007). Nu vill jag sjunga dig milda sånger. Pocket. Stockholm: Albert Bonniers förlag. Tidholm, Anna-Klara. Valfri barnbokstitel. Trageton, Arne (2005) Att skriva sig till läsning. Studentlitteratur En valfri avhandling av följande: Bergöö, Kerstin. (2005). Vilket svenskämne? Grundskolans svenskämnen i ett lärarutbildningsperspektiv. Lärarutbildningen, Malmö högskola. Malmö: Holmbergs. Ewald, Anette. (2007). Läskulturer. Lärare, elever och litteraturläsning i grundskolans mellanår. Akademisk avhandling. Malmö högskola,, Lärarutbildningen. Malmö: Holmbergs. Jönsson, Karin. (2007). Litteraturarbetets möjligheter. En studie av barns läsning i årskurs F-3. Akademisk avhandling. Malmö högskola, Lärarutbildningen. Malmö: Holmbergs. Simonsson, Maria. (2004). Bilderboken i förskolan. Akademisk avhandling. Linköping: Linköpings universitet. Otryckta källor www1.lhs.se/~sivfis/publ.html (Siv Fishbein) www.tankesmedjan.nu ( Rapport 1, 2007; IUP, bedömning och betygsättning) Referenslitteratur Elbro, Karsten. (2004). Läsning och läsundervisning. Stockholm: Liber. Olson, Kristin, & Boreson, Cecilia. (2004). Medieresor om medier för pedagoger. Stockholm: Utbildningsradion AB. Molloy, Gunilla. (2007). När pojkar läser och skriver. Lund: Studentlitteratur AB. Oliver Keene, Ellin, Zimmerman, Susan. (2003). Tankens mosaik. Om mötet mellan text och läsare. Uddevalla: Daidalos.. Rask, Stig Roland. (2006). När det gamla möter det nya. Om skolan och den moderna tekniken. Solna: Ekelunds. Skolverket.(2002). Ekonomiska resursers betydelse för pedagogiska resultat. Best.nr: 02:726 Smith, Frank. (2000). Läsning. Stockholm: Liber.. Vygotskij, Lev S. : Fantasi och kreativitet i barndomen. Daidalos 1998 Weiner Ahlström, Susanne.(2001). Språkbiten stavelsen som språklig byggsten. Bonniers. Malmö.
Att skriva sig till läsning
: IKT i förskoleklass och skola
Trageton Arne, Nilsson Björn
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2005 :
199 s. :
ISBN: 91-47-05236-8 (korr.) z 47-05236-8
Se Umeå UB:s söktjänst