Ledarskap i förskola, förskoleklass och fritidshem, 15 hp
Kursen är nedlagd från och med 2021-06-09
Innehåll
Kursen innehåller teoretisk fördjupning och praktisk tillämpning i ledarskap, grupprocesser och professionella samtal. Fokus läggs på fördjupad kunskap om ledarskapets betydelse för lärares professionella förhållningssätt samt för gruppers utveckling inom förskola, förskoleklass och fritidshem. I kursen bearbetas även kön, klass och etnicitet i relation till ledarskap, grupprocesser och principer för professionella samtal.
Förväntade studieresultat
För godkänd kurs skall den studerande kunna: - redogöra för och kritiskt granska olika teorier om grupprocesser samt teorier/modeller om ledarskap och samtal - analysera och problematisera ledarskap och ledarskapets betydelse för gruppers utveckling - tillämpa färdigheter i och principer för professionella samtal såväl individuellt som i grupp - analysera och kritiskt granska sitt eget och andras sätt att vara samtalsledare med stöd av kursens olika teoretiska perspektiv och ge förslag på alternativa sätt att vara samtalsledare - diskutera ledarskap, grupprocesser och principer för professionella samtal i relation till kön, klass och etnicitet. - tillämpa vedertagna vetenskapliga skrivregler
Behörighetskrav
Svenska för grundläggande behörighet för högskolestudier samt En A. Univ.: Godkänt resultat, 45 hp inom Allmänna utbildningsområdet samt inriktningen mot förskola/förskoleklass alt. fritidshem eller motsvarande.
Undervisningens upplägg
Undervisningen består av föreläsningar, obligatoriska seminarier, grupparbeten och laborativa inslag.
Examination
Examinationer sker i form av seminarier, skriftliga och muntliga tentamina, individuellt och i grupp samt i laborativa inslag. Betyg på kursen som helhet sätts då samtliga uppgifter och obligatoriska inslag är godkända. I bedömningen för Väl godkänd läggs särskild vikt vid att den studerande, förutom godkända förväntade studieresultat, självständigt kan göra omfattande och fördjupade analyser i relation till kursens innehåll. Studerande som underkänts har rätt till förnyad examination. Studerande som underkänts två gånger har rätt att hos Fakultetsnämnden för lärarutbildning begära att annan lärare utses som examinator. Den studerande har rättighet att examineras två år efter förstagångsregistrering på kursen. Tillgodoräknande av delar av kurs beslutas av betygssättande lärare. Tillgodoräknande av hel kurs beslutas av Fakultetsnämnden för lärarutbildning. Blankett för denna ansökan: www.umu.se/blankett/SA
Litteratur
Rapporter och uppsatser
Backman Jarl
2., uppdaterade [och utök.]. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2008 :
223 s. :
ISBN: 978-91-44-04826-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Människan är en berättelse
: tankar om samtalskonst
Crafoord Clarence
2. utg. :
Stockholm :
Natur och kultur :
2005 :
199 s. :
ISBN: 91-27-10879-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Professionell vägledning
: med samtal som redskap.
Hägg Kerstin, Kuoppa Svea Maria
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
115 s. :
ISBN: 91-44-00235-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Group Counselling, Strategies and Skills
Jacobs E E, Harvill R L
Brooks/Cole Publ Co :
2006 :
Obligatorisk
Relationskompetens i pedagogernas värld.
Juul Jesper, Jensen Helle
1. uppl. :
Stockholm :
Runa :
2009 :
285 s. :
ISBN: 91-88298-66-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Interkulturellt ledarskap
: förändring i mångfald
Lahdenperä Pirjo
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2008 :
122 s. :
ISBN: 978-91-44-00787-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lärare och konflikthantering - En undersökande studie ur ett könsperspektiv. Licentiatavhandling i Pedagogiskt arbete, Fakulteten för lärarutbildning, Umeå universitet
Lundström Agneta
2008 :
Obligatorisk
Grundläggande samtalsmetodik
: en handbok för hjälpare
Nelson-Jones Richard, Zetterström Gun
Lund :
Studentlitteratur :
2005 :
247 s. :
ISBN: 91-44-04305-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
På spaning efter gruppens själ
: gruppen i teori och praktik
Olsson Eric
Lund :
Studentlitteratur :
1998 :
276 s. :
ISBN: 91-44-00422-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Gruppsykologi
: om grupper, organisationer och ledarskap
Svedberg Lars
4., [bearb., uppdaterade och kompletterade] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
428 s. :
ISBN: 978-91-44-01983-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Vad eller vem?
: en pedagogisk rekonstruktion av G. H. Meads teori om människors intersubjektivitet
Wright Moira von
Göteborg :
Daidalos :
2000 :
236 s. :
ISBN: 91-7173-127-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Rapporter och uppsatser
Backman Jarl
2., uppdaterade [och utök.]. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2008 :
223 s. :
ISBN: 978-91-44-04826-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Människan är en berättelse
: tankar om samtalskonst
Crafoord Clarence
2. utg. :
Stockholm :
Natur och kultur :
2005 :
199 s. :
ISBN: 91-27-10879-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Professionell vägledning
: med samtal som redskap.
Hägg Kerstin, Kuoppa Svea Maria
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
115 s. :
ISBN: 91-44-00235-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Group Counselling, Strategies and Skills
Jacobs E E, Harvill R L
Brooks/Cole Publ Co :
2006 :
Obligatorisk
Relationskompetens i pedagogernas värld.
Juul Jesper, Jensen Helle
1. uppl. :
Stockholm :
Runa :
2009 :
285 s. :
ISBN: 91-88298-66-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Interkulturell pedagogik i teori och praktik.
Lahdenperä Pirjo
Lund :
Studentlitteratur, 2008 (Lund :
tur) :
178 s. :
ISBN: 91-44-03669-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lärare och konflikthantering - En undersökande studie ur ett könsperspektiv. Licentiatavhandling i Pedagogiskt arbete, Fakulteten för lärarutbildning, Umeå universitet
Lundström Agneta
2008 :
Obligatorisk
På spaning efter gruppens själ
: gruppen i teori och praktik
Olsson Eric
Lund :
Studentlitteratur :
1998 :
276 s. :
ISBN: 91-44-00422-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Konstruktivistisk vägledning, teori och metod
Peavy Vance R
Stockholm :
Trinom Förlag :
1998 :
ISBN: 91-88346-19-19-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Gruppsykologi
: om grupper, organisationer och ledarskap
Svedberg Lars
4., [bearb., uppdaterade och kompletterade] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
428 s. :
ISBN: 978-91-44-01983-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Vad eller vem?
: en pedagogisk rekonstruktion av G. H. Meads teori om människors intersubjektivitet
Wright Moira von
Göteborg :
Daidalos :
2000 :
236 s. :
ISBN: 91-7173-127-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Rapporter och uppsatser
Backman Jarl
2., uppdaterade [och utök.]. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2008 :
223 s. :
ISBN: 978-91-44-04826-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Människan är en berättelse
: tankar om samtalskonst
Crafoord Clarence
2. utg. :
Stockholm :
Natur och kultur :
2005 :
199 s. :
ISBN: 91-27-10879-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Professionell vägledning
: med samtal som redskap.
Hägg Kerstin, Kuoppa Svea Maria
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
115 s. :
ISBN: 91-44-00235-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Group Counselling, Strategies and Skills
Jacobs E E, Harvill R L
Brooks/Cole Publ Co :
2006 :
Relationskompetens i pedagogernas värld.
Juul Jesper, Jensen Helle
1. uppl. :
Stockholm :
Runa :
2009 :
285 s. :
ISBN: 91-88298-66-3
Se Umeå UB:s söktjänst
Interkulturell pedagogik i teori och praktik.
Lahdenperä Pirjo
Lund :
Studentlitteratur, 2008 (Lund :
tur) :
178 s. :
ISBN: 91-44-03669-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Lärare och konflikthantering - En undersökande studie ur ett könsperspektiv. Licentiatavhandling i Pedagogiskt arbete, Fakulteten för lärarutbildning, Umeå universitet
Lundström Agneta
2008 :
På spaning efter gruppens själ
: gruppen i teori och praktik
Olsson Eric
Lund :
Studentlitteratur :
1998 :
276 s. :
ISBN: 91-44-00422-2
Se Umeå UB:s söktjänst
Konstruktivistisk vägledning, teori och metod
Peavy Vance R
Stockholm :
Trinom Förlag :
1998 :
ISBN: 91-88346-19-19-6
Se Umeå UB:s söktjänst
Gruppsykologi
: om grupper, organisationer och ledarskap
Svedberg Lars
4., [bearb., uppdaterade och kompletterade] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
428 s. :
ISBN: 978-91-44-01983-3
Se Umeå UB:s söktjänst
Valbar litteratur och vetenskapliga artiklar tillkommer (ca 4+2)
Samspel och ledarskap
: en vardagsbok för pedagoger
Wahlström Gunilla O.
1. uppl. :
Stockholm :
Runa :
2005 :
143 s. :
ISBN: 91-88298-83-3
Se Umeå UB:s söktjänst
Vad eller vem?
: en pedagogisk rekonstruktion av G. H. Meads teori om människors intersubjektivitet
Wright Moira von
Göteborg :
Daidalos :
2000 :
236 s. :
ISBN: 91-7173-127-X
Se Umeå UB:s söktjänst
Rapporter och uppsatser
Backman Jarl
2., uppdaterade [och utök.]. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2008 :
223 s. :
ISBN: 978-91-44-04826-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Människan är en berättelse
: tankar om samtalskonst
Crafoord Clarence
2. utg. :
Stockholm :
Natur och kultur :
2005 :
199 s. :
ISBN: 91-27-10879-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Professionell vägledning
: med samtal som redskap.
Hägg Kerstin, Kuoppa Svea Maria
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
115 s. :
ISBN: 91-44-00235-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Group Counselling, Strategies and Skills
Jacobs E E, Harvill R L
Brooks/Cole Publ Co :
2006 :
Relationskompetens i pedagogernas värld.
Juul Jesper, Jensen Helle
1. uppl. :
Stockholm :
Runa :
2009 :
285 s. :
ISBN: 91-88298-66-3
Se Umeå UB:s söktjänst
Lärare och konflikthantering - En undersökande studie ur ett könsperspektiv. Licentiatavhandling i Pedagogiskt arbete, Fakulteten för lärarutbildning, Umeå universitet
Lundström Agneta
2008 :
På spaning efter gruppens själ
: gruppen i teori och praktik
Olsson Eric
Lund :
Studentlitteratur :
1998 :
276 s. :
ISBN: 91-44-00422-2
Se Umeå UB:s söktjänst
Konstruktivistisk vägledning, teori och metod
Peavy Vance R
Stockholm :
Trinom Förlag :
1998 :
ISBN: 91-88346-19-19-6
Se Umeå UB:s söktjänst
Gruppsykologi
: om grupper, organisationer och ledarskap
Svedberg Lars
4., [bearb., uppdaterade och kompletterade] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
428 s. :
ISBN: 978-91-44-01983-3
Se Umeå UB:s söktjänst
Valbar litteratur och vetenskapliga artiklar tillkommer (ca 4+2)
Samspel och ledarskap
: en vardagsbok för pedagoger
Wahlström Gunilla O.
1. uppl. :
Stockholm :
Runa :
2005 :
143 s. :
ISBN: 91-88298-83-3
Se Umeå UB:s söktjänst
Vad eller vem?
: en pedagogisk rekonstruktion av G. H. Meads teori om människors intersubjektivitet
Wright Moira von
Göteborg :
Daidalos :
2000 :
236 s. :
ISBN: 91-7173-127-X
Se Umeå UB:s söktjänst