Matematik för lärande och undervisning för åk f-3, del II, 15 hp

Innehåll

I kursen studeras matematisk ämnesteori och ämnesdidaktik inom områdena geometri, samband och förändring samt statistik och sannolikhetslära. Utifrån relevant forskning och beprövad erfarenhet behandlas hur elever lär sig och utvecklar matematiskt kunnande. Elevers olika behov och bakgrund problematiseras. Särskild vikt läggs vid att kunna bedöma och kommunicera elevers lärande. Kursen kommer genomgående att behandla de matematiska förmågorna. Kursens teoretiska innehåll omsätts i didaktiska uppdrag med barn/elever. Det matematiska innehållet i kursen är valt så att den studerandes egen kompetens stärks.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs ska den studerande
- redogöra för grundläggande begrepp inom geometri, samband och förändring, statistik och sannolikhetslära
- visa god förmåga att lösa matematiska uppgifter kopplat till de områden som kursen behandlar
- tolka och omsätta styrdokumentens mål i ämnesområdena
- redogöra för olika elevers utveckling inom ämnesområdena
- visa färdighet och förmåga att diagnostisera, dokumentera, bedöma och kommunicera elevers utveckling inom ämnesområdena
- värdera olika lärandemiljöers påverkan på barns matematikutveckling
- visa god förmåga att planera, genomföra och utvärdera didaktiska uppdrag med elever
- reflektera över de teoretiska perspektiv som behandlas i kursen

Behörighetskrav

Motsvarande 15 hp matematik för grundskolans tidigare år t ex:
"Matematik för lärande och undervisning för åk F-3 och 4-6, del I, 15 hp" eller
"Lärande och undervisning i matematik för de tidigare skolåren, 15 hp" eller
"Att skapa goda förutsättningar för matematiklärande i fkl till år 6, 15 hp"

Undervisningens upplägg

Kursen ges på distans med tre kursträffar på campus och med 50 % studietakt. Undervisningen bedrivs dels via lärplattformar som t.ex. Cambro och Adobe Connect, dels via kursträffar där arbetsformerna varieras. Undervisningen bygger i betydande omfattning på de studerandes aktiva medverkan, individuellt och i grupp, vilket kräver obligatorisk närvaro vid seminarier, metodikpass och redovisningar. Studenten genomför didaktiska uppdrag med barn/elever.

Examination

Examinationen sker genom en skriftlig tentamen, genom examinerande seminarier och genom individuella uppgifter rörande elevers matematikkunnande. Uppgifterna redovisas muntligt och/eller skriftligt. För att bli godkänd på kursen krävs att samtliga examinerande inslag är godkända. På deltagande i seminarium samt muntliga redovisningningar av individuella uppgifter ges endast något av betygen Godkänd (G) eller Underkänd (U). Betyget utgår från en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska inslag är godkända.

För betyget Väl Godkänd (VG) läggs i bedömningen särskild vikt vid den studerandes förmåga att tydliggöra och kritiskt diskutera samband mellan enskilda frågeställningar och i kursen behandlade teorier och synsätt.

En omtentamen ska erbjudas senast tre månader efter ordinarie tentamenstillfälle, dock ska tentamen erbjudas tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av ordinarie tentamen har meddelats och kopia av studentens tentamen är tillgänglig. Dessutom skall minst ytterligare ett tentamenstillfälle erbjudas inom ett år från ordinarie tillfälle.

I de fall tentamen eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för tentamen kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet. Omtentamen baserad på samma kursplan som vid ordinarie tentamen garanteras två år efter studentens förstagångsregistrering på kursen.

Studerande som två gånger har underkänts har rätt att hos teknisk-naturvetenskaplig fakultetsnämnd begära att annan examinator utses för att bestämma betyg.

Tillgodoräknande
Tillgodoräknande av del av kurs beslutas av betygsättande lärare. Tillgodoräknande av hel kurs beslutas av studierektor vid kursansvarig institution. Blankett för tillgodoräknande www.umu.se/blankett/SA.

Övriga föreskrifter

I det fall att kursplan upphör att gälla eller genomgår större förändringar, garanteras studenter minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt föreskrifterna i den kursplan som studenten ursprungligen varit kursregistrerad på under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas.