Genuspedagogik och lärande, 15 hp
Kursen är nedlagd från och med 2021-06-09
Innehåll
Den studerande utvecklar kunskaper och färdigheter för att kunna arbeta medvetet, genuspedagogiskt i den pedagogiska praktiken. Kursen ger kunskap om hur social bakgrund, kön och etnicitet påverkar utformning och genomförande av undervisning. Mot denna bakgrund utvecklar deltagarna förståelse för centrala begrepp och teorier inom det genusvetenskapliga området. Föreställningar om kvinnlighet och manlighet i olika sociala och kulturella sammanhang relateras till maktdimensioner som etnicitet, klass och ålder. Kursen fokuserar huvudsakligen svenska förh ållanden men knyter också an till internationella forskningsrön och erfarenheter. Konkreta metoder för att kunna bearbeta genusrelaterad problematik i den pedagogiska praktiken, utvecklas. I kursen betonas ett problem- och processorienterat arbetssätt som ett redskap för social förändring. Under kursen arbetar deltagarna med ett valt problemområde där de planerar för och eventuellt genomför ett förändringsinriktat arbete inom utbildningsområdet.
Förväntade studieresultat
För godkänd kurs skall den studerande kunna: redogöra för centrala begrepp och teorier inom det genusvetenskapliga området omsätta de teoretiska kunskaperna till praktiska redskap identifiera problem relaterade till det genuspedagogiska kunskapsfältet föreslå åtgärder för att förändra praktiken till en jämställd verksamhet dokumentera arbetet.
Behörighetskrav
Grundläggande behörighetUndervisningens upplägg
Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier. Under kursen används en webbaserad nätplattform för handledning, diskussion och distribution av kursmaterial. Undervisning sker i Windowsmiljö. Kursdeltagarna skall ha tillgång till Internetansluten dator. Utvärdering sker efter slutförd kurs.
Examination
Examination sker fortlöpande med inlämningsuppgifter, samt i form av skriftliga redovisningar. Kursen består av deluppgifter som bedöms utifrån en tregradig skala. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända. För betyget Väl godkänt skall studenten i uppgifterna och projektarbetet, förutom uppfyllda kriterier för godkänt: visat mycket god förmåga att koppla sitt resonemang till litteraturen insiktsfullt belyst olika problemområden med relation till det genuspedagogik genomgående i uppgifterna medvetet och på ett problematiserande sätt kritiskt belyst genusperspektivet. Studerande som underkänts har rätt till förnyad examination. Den studerande har rättighet att examineras två år efter förstagångsregistrering på kursen. Studerande som underkänts två gånger har rätt att hos Fakultetsnämnden för lärarutbildning begära att annan lärare utses som examinator. TILLGODORÄKNANDE Tillgodoräknande av moment/delar av kurs beslutas av den betygsättande läraren. När det gäller tillgodoräknande av hel kurs beslutas detta av Fakultetsnämnden för lärarutbildning. Ansökan om tillgodoräknande av hel kurs görs på särskild blankett som finns på www.umu.se/blankett/SA
Litteratur
Giltig från: 2008 vecka 4
Obligatorisk litteratur
Om genus
Connell Raewyn W.
Göteborg :
Daidalos :
2003 :
211 s. :
ISBN: 91-7173-186-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Hur flickor och pojkar gör kön
Davies Bronwyn
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2003 :
228, [3] s. :
ISBN: 91-47-05208-2
Se Umeå UB:s söktjänst
Att göra kön
: om vårt våldsamma behov av att vara kvinnor och män
Elvin-Nowak Ylva, Thomsson Heléne
Stockholm :
Bonnier :
2003 :
269, [1] s. :
ISBN: 91-0-057852-5 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Genusperspektiv i skolan
: om kön, kärlek och makt
Franck Olof
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
140 s :
http://www.studentlitteratur.se/omslagsbild/artnr/32289-01/height/320/width/320/bild.jpg
ISBN: 978-91-44-04547-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Lilla genushäftet
: om genus och skolans jämställdhetsmål
Hedlin Maria
Kalmar :
Högsk. :
2004 :
29 s. :
ISBN: 91-89584-28-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Genus
: om det stabilas föränderliga former.
Hirdman Yvonne
2., [rev.]uppl. :
Malmö :
Liber, 2003 (Lund :
216 s. : ill. :
ISBN: 91-47-07294-6
Se Umeå UB:s söktjänst
Kön eller genus?
Lundgren-Gothlin Eva
Göteborg :
Nationella sekretariatet för genusforskning, 1999 ; Göteborg :
16 s. :
Intersektionalitet - ett användbart begrepp för genusforskningen
Lykke Nina
Gender as a social structure
: theory wrestling with activism
Risman Barbara J
Genuspedagogik
: en tanke- och handlingsbok för arbete med barn och unga.
Svaleryd Kajsa
1. uppl. :
Stockholm :
Liber, 2003 (Trelleborg :
143 s. :
ISBN: 91-47-05148-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Könsmönster i förändring?
: en kunskapsöversikt om unga i skolan.
Öhrn Elisabet, Skolverket
101 s. :
ISBN: 91-89314-73-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Valbar ämneslitteratur
I en klass för sig
: genus, klass och sexualitet bland gymnasietjejer.
Ambjörnsson Fanny
Stockholm :
Ordfront :
2004 :
361 s. :
ISBN: 91-7037-027-3
Se Umeå UB:s söktjänst
Språk och kön
Edlund Ann-Catrine, Erson Eva, Milles Karin
Stockholm :
Norstedts akademiska förlag :
2007 :
256 s. :
ISBN: 9789172274525 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Erson Eva
Stockholm :
Norstedts akademiska förlag :
2006 :
248 s. :
ISBN: 91-7227-461-1 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Genusperspektiv på medie- och kommunikationsvetenskap
Kleberg Madeleine
Stockholm :
Högskoleverket i samarbete med Nationella sekretariatet för genusforskning :
2006 :
55 s. :
http://web2.hsv.se/publikationer/rapporter/2006/isbn_41-3.pdf
ISBN: 91-85027-41-3
Se Umeå UB:s söktjänst
He, she and IT revisited
: new perspectives on gender in the information society
Lie Merete
Oslo :
Gyldendal akademisk :
2003 :
304 s. :
ISBN: 82-05-31550-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Tre år i g
: perspektiv på kropp och kön i skolan
Lundgren Anna Sofia
Eslöv :
B. Östlings bokförl. Symposion :
2000 :
202, [1] s. :
ISBN: 91-7139-502-4 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Flickor, pojkar och pedagoger
: jämställdhetspedagogik i praktiken
Wahlström Kajsa
2. uppl. :
Stockholm :
Sveriges utbildningsradio (UR) :
2004 :
[2], 227, [1] s. :
ISBN: 91-25-04004-9
Se Umeå UB:s söktjänst
Övrigt
Ett antal artiklar tillkommer. Referenslitteratur väljes i samråd med kursledaren.