Kursplan:

Education: Teaching and Learning in an International Context, 7,5 hp

Kursen är nedlagd

Engelskt namn: Education: Teaching and Learning in an International Context

Denna kursplan gäller: 2007-09-03 till 2008-08-31 (nyare version av kursplanen finns)

Visa tidigare/senare versioner av denna kursplan Dölj versionshistorik för denna kursplan

Kursplan för kurser med start efter 2008-09-01

Kursplan för kurser med start innan 2008-08-31

Kurskod: 6ÖÄ008

Högskolepoäng: 7.5

Utbildningsnivå: Grundnivå

Huvudområden och successiv fördjupning: Inget huvudområde: Grundnivå, kursens fördjupning kan inte klassificeras

Betygsskala: Väl godkänd, godkänd, underkänd

Ansvarig institution: Pedagogiska institutionen

Beslutad av: Fakultetsnämnden för lärarutbildning, 2007-01-16

Innehåll

Kursen behandlar det svenska skolsystemets uppbyggnad och organisering, samt för den studerande relevanta kursplaner och undervisningsmaterial, utifrån det valda programmet i lärarutbildningen. Kursen behandlar vidare sociala och kulturella påverkansfaktorer på skolverksamhet.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs ska den studerande kunna: -redogöra för huvuddragen i det svenska skolsystemet, dess organisation, kultur och utveckling -diskutera det centrala innehållet i svenska styrdokument utifrån det egna ämnes- och åldersfältet i lärarutbildningen -jämföra och diskutera undervisning och lärande i en internationell kontext.

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet. Undantag från krav i svenska för utländska studerande (utbytesavtal gällande utbytesstud).

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar och seminarier samt fältstudier. Fältstudier utgör en obligatorisk del av kursen.

Examination

Examinationen sker genom examinerande samtal och en skriftlig rapport. Den studerande ska under kursen föra en reflekterande loggbok vilken utgör en grund för den skriftliga rapport som hemuniversitetet kräver. På kursen ges betygen Väl godkänd, Godkänd och Underkänd. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande vetenskapliga förändringar. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. 11b §). Begäran om byte av examinator görs hos Fakultetsnämnden för lärarutbildning.

Litteratur

Giltig från: 2008 vecka 14

Skolverket (2005)
National Assessment and Grading in the Swedish School System. www.skolverket.se

Skolverket (2006)
Curriculum for the Compulsory School System, the Pre-school Class and the Leisuretime Centre. Lpo 94.

Skolverket: Information leaflets:

-Democracy and Fundamental Values. -Education for students of non-Swedish background and recognized minorities. -Childcare for schoolchildren -Upper Secondary School -Special education and special schools. www.skolverket.se/inEnglish

An option of relevant syllaby www.skolverket.se

Giltig från: 2007 vecka 36

Crittenden, B. (1996) Thinking about Education: Essays for Discussion in Teacher Education. Melbourne: Longman. Skolverket (2006) Curriculum for the Compulsory School System, the Pre-school Class and the Leisuretime Centre. Lpo 94. Skolverket (2005). National Assessment and Grading in the Swedish School System. www.skolverket.se Skolverkets informationsblad: -Democracy and Fundamental Values. -Education for students of non-Swedish background and recognized minorities. -Childcare for schoolchildren -Upper Secondary School -Special education and special schools. www.skolverket.se/inEnglish För de studerande relevanta kursplaner. www.skolverket.se

National assessment and grading in the Swedish school system
Stockholm : Skolverket : 2005 : 31 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=1524
ISBN: 91-85009-95-4
Se Umeå UB:s söktjänst