Förändringsarbete, ledarskap och utvärdering, 15 hp
Kursen är nedlagd
Innehåll
Kursen behandlar olika teoretiska perspektiv och teoretiska begrepp vilka ska användas som verktyg för beskrivning och analys inom det specialpedagogiska kunskapsområdet. Kursen är inriktad på förändringsarbete på olika plan med tonvikt på ledarskap och utvärdering. Särskilt uppmärksammas individ- och verksamhetsutveckling. Kursen omfattar även intervju som underlag för vetenskaplig rapportering.
Förväntade studieresultat
För godkänd kurs skall den studerande kunna - identifiera, redogöra för samt kritiskt granska olika teoretiska perspektiv - använda teoretiska begrepp som verktyg för beskrivning och analys - granska och relatera till styrdokument - planera, genomföra och rapportera en intervjustudie enligt vetenskaplig praxis
Behörighetskrav
Univ: Godkända kurser på termin 1; Specialpedagogikens kunskapsområden, 15 hp, Specialpedagogik i samhället, 7,5 hp, och Det specialpedagogiska forskningsfältet 1, 7,5 hp, eller motsvarande.
Undervisningens upplägg
Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier samt handledning. Delar av undervisningen ges med stöd av informations- och kommunikationsteknik. Vissa undervisningsinslag är obligatoriska.
Examination
Studenten examineras skriftligt och/eller muntligt. Examinationen sker fortlöpande under kursen och i slutet av kursen. Studentens prestationer bedöms i en tregradig betygsskala Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. För betyget Väl godkänd läggs i bedömningen särskild vikt vid den studerandes förmåga att använda teoretiska perspektiv och begrepp i beskrivning, analys och kritisk granskning av såväl specialpedagogisk verksamhet som eget lärande. Varje moment kan prövas vid ett ordinarie tillfälle och vid ett omprovstillfälle i nära anslutning därtill. I regel ges vidare inför varje hösttermin därutöver, efter anmälan, möjlighet till prov. Vid underkänt resultat hänvisas därefter studenten till prov nästa gång kursen/momentet ges. Omprov baserad på samma kursplan som vid ordinarie prov garanteras två år efter studentens förstagångsregistrering på kursen. Efter två underkända omprovstillfällen för viss kurs eller del av kurs har studenten rätt att efter skriftlig begäran hos prefekten få byta examinator. TILLGODORÄKNANDE Studierektor beslutar om tillgodoräknande på moment eller del av kurs efter skriftlig ansökan. I ansökan ska anges vilket moment eller vilken kurs som ansökan avser. Bestyrkta kopior av kursbevis eller motsvarande, där det framgår lärosäte, tidpunkt, ämnestillhörighet, nivå, poängomfattning och betyg skall bifogas. Dessutom skall kursplan inklusive litteraturförteckning för de kurser som avses samt i förekommande fall uppsatsarbete bifogas. Tillgodoräknande av hel kurs beslutas av Fakultetsnämnden för lärarutbildning.
Litteratur
Giltig från: 2008 vecka 4
Läraren och läsundervisningen: en studie av åldersintegrerad pedagogisk praktik med sju- och åttaåringar. Doktorsavhandling. Pedagogiska institutionen, Umeå.
Ahl Astrid
1998 :
110 s. :
Läsanvisning: http://www.pedag.umu.se/utbildning/kurslitteratur/index.html
Det goda förändringsarbetet
: om individ och organisation i förändring
Angelöw Bosse, Rydh Tomas
Lund :
Studentlitteratur :
1991 :
170 s. :
ISBN: 91-44-33761-2
Se Umeå UB:s söktjänst
Mobbning
: en fråga om makt?.
Björk Gunilla O.
Lund :
Studentlitteratur, 1999 ; Lund :
176 s. :
ISBN: 91-44-00867-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Skolförbättring i praktiken
Blossing Ulf
Lund :
Studentlitteratur :
2003 :
203 s. :
ISBN: 91-44-02817-2
Se Umeå UB:s söktjänst
Dialog, samspel och lärande
Dysthe Olga
Lund :
Studentlitteratur :
2003 :
344 s. :
ISBN: 91-44-04195-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Jämställdhetspedagogik
: en sammanställning av aktionsforskningsprojekt
Forsberg Ulla
Stockholm :
Statens skolverk : b Liber distribution :
1998 :
80, [1] s. :
ISBN: 91-88373-61-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Att utvärdera kunskapslyftet
: ett servicematerial
Frykholm Clas-Uno
Stockholm :
Delegationen för kunskapslyftet :
[1997] :
28 s. :
http://www.ucer.umu.se/PDF/arbetsrapporter/FrykholmKunskapslyftet.pdf
Kommunerna och den specialpedagogiska verksamheten
: nutid och framtid
Helldin Rolf
Stockholm :
HLS :
1998 :
229, [2] s. :
ISBN: 91-7656-437-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Den kvalitativa forskningsintervjun
Kvale Steinar
Lund :
Studentlitteratur :
1997 :
306 s. :
ISBN: 91-44-00185-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: (Valda delar)
Görandets lov - lov att göra
: om den nya tidens rektor
Lundberg Leif
Umeå :
Univ. :
2000 :
178 s. :
ISBN: 91-7191-902-3
Se Umeå UB:s söktjänst
Ledarstilar i klassrummet.
Stensmo Christer
Lund :
Studentlitteratur :
2000 :
246 s. :
ISBN: 91-44-01575-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Vygotskij i praktiken
: bland plugghästar och fusklappar
Strandberg Leif
Stockholm :
Norstedts akademiska förlag :
2006 :
212 s. :
ISBN: 91-7227-463-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Lärande ledare
: ledarskap för dagens och framtidens skola
Utbildningsdepartementet
Stockholm :
Utbildningsdep. :
2001 :
52 s. :
http://utbildning.regeringen.se/publikationerinfo/pdfskriftserie/skrifts_01_4.pdf
Connolly, Paul (1997). Racism and young girls peer-group relations: An etnographic study of an English primary school. Paper vid EERA-konferensen i Frankfurt 1997. http://www.pedag.umu.se/utbildning/kurslitteratur/index.html (19 sid.) Skolverket (1999). Att upptäcka språket. En rapport om 44 skolors arbete med läs- och skrivutveckling. (127 sid.)