Ämnesdidaktik 1 - samhällsvetenskapliga och humanistiska ämnen, 15 hp
Kursen är nedlagd
Innehåll
Kursen behandlar skolämnens formulering, transformering och realisering i styrdokument samt faktorer som påverkar dessa processer. Kursen behandlar vidare, med utgångspunkt i skolämnen, undervisningens och lärandets villkor i skolan.
Förväntade studieresultat
För godkänd kurs ska den studerande kunna: beskriva och analysera olika undervis-ningssituationer planera undervisning med utgångspunkt i ämne, ramfaktorer och styrdokument transformera lärostoff anpassat till mål och målgrupp kommunicera och samspela med olika elevgrupper och i skilda lärandesitua-tioner utvärdera och kritiskt granska undervisning i relation till elevers lärande
Behörighetskrav
Univ: Kursen AU1: Det didaktiska uppdraget ellr motsvare samt inriktningsstudier om 60 hp.
Undervisningens upplägg
Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) är en obligatorisk del av kursen som är skolförlagd och innebär att den studerande följer, under handledning, lärarens arbetsdag med hänsyn tagen till andra uppgifter som ingår i kursen. Den skolförlagda delen utgör 6 veckor. I kursen ingår röst- och talundervisning
Examination
Den studerandes kunskaper och färdigheter examineras genom muntlig redovisning och skriftlig rapport. För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga examinerande delar är godkända och övriga obligatoriska delar genomförda. Betyget utgör examinators samlade bedömning av den studerandes examinerande resultat. För betyget Väl godkänd skall studenten uppfylla de förväntade studieresultaten samt tillföra en reflexiv och analytisk dimension till dessa. Bedömningen av VFU/praktik sker löpande och i de fall där studenten tidigt och uppenbart inte bedöms klara kursens förväntade studieresultat har examinator skyldighet att upplysa och i förekommande fall underkänna studenten innan kursen avslutas. Studenten avbryter då sin VFU/praktik. I samband med denna åtgärd skall en individuell utvecklingsplan upprättas mellan examinator och student. Utvecklingsplanen anger vad som behöver förbättras och när VFU/praktik kan återupptas. Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande vetenskapliga förändringar. Ett omprov ska erbjudas senast tre månader efter ordinarie provtillfälle, dock ska omprov erbjudas tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats och kopia av studentens tentamen är tillgänglig. Dessutom skall minst ytterligare ett omprov erbjudas inom ett år från ordinarie provtillfälle, s.k. uppsamlingsprov. I de fall prov eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov och ompraktik kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. 11b §). Begäran om byte av examinator görs hos Fakultetsnämnden för lärarutbildning. Tillgodoräknande av moment/del av kurs beslutas av betygssättande lärare. Tillgodoräknande av hel kurs beslutas av Fakultetsnämnden för lärarutbildning www.umu.se/blankett/SA.
Litteratur
Giltig från: 2007 vecka 45
Allmändidaktik
Kursplaner skolan http://www3.skolverket.se
Liedman Sven-Eric
Ett oändligt äventyr
: om människans kunskaper
[Ny utg.] :
Stockholm :
Bonnier :
2002 :
410, [1] s. :
ISBN: 91-0-058093-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Praktisk lärarkunskap
Långström Sture, Viklund Ulf, Lundquist Sophia
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2006 :
268 s. :
ISBN: 91-44-03667-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Alla ämnen
Läromedel från grundskola och gymnasium enligt respektive LLU:are
Bild
Bilder i skolan.
Karlsson Sten-Gösta, Lövgren Staffan
Lund :
Studentlitteratur :
2001 :
256 s. :
ISBN: 91-44-01050-8
Se Umeå UB:s söktjänst
En kulturskola för alla
: estetiska ämnen och läroprocesser i ett mediespecifikt och medieneutralt perspektiv
Marner Anders, Örtegren Hans
Stockholm :
Myndigheten för skolutveckling :b Liber distribution :
2003 :
136 s. :
http://www.skolutveckling.se/publdb-portlet/fileDownload?publ_id=96&file=publication
ISBN: 91-85128-26-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Engelska
Tornberg Ulrika
Språkdidaktik
3., [rev. och uppdaterad] uppl. :
Malmö :
Gleerup :
2005 :
184 s. :
ISBN: 91-40-64439-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Filosofi
Material genom undervisande lärare
Franska
Tornberg Ulrika
Språkdidaktik
3., [rev. och uppdaterad] uppl. :
Malmö :
Gleerup :
2005 :
184 s. :
ISBN: 91-40-64439-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Företagsekonomi/Rättvetenskap
Material genom undervisande lärare
Geografi
Material genom undervisande lärare. Se även Skolverket: Miljökunskap
Geografididaktik
: perspektiv och exempel
Møller Jens Peter, Axelsson Sture
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2003 :
119, [1] s. :
ISBN: 91-47-05140-X
Se Umeå UB:s söktjänst
Geografi
: människan, resurserna, miljön, hållbar utveckling.n A+B-kurs
Östman Peterd 1941-, Barrefors Olofd 1928-, Luksepp Kaljud 1933-
2., [omarb. och uppdaterade] uppl. :
Stockholm :
Almqvist & Wiksell :
2005 :
[10], 422 s. :
ISBN: 91-21-21109-4 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Referenslitteratur:
Wellving Anders
Geografiska informationssystem
1. uppl. :
Stockholm :
Natur och kultur :
2001 :
120 s. :
http://www.nok.se/laromedel/gis/z Övningar och lärarhandledning
ISBN: 91-27-62927-9
Se Umeå UB:s söktjänst
Hem- och konsumentkunskap
Material genom undervisande lärare