Professionella samtal och rådgivning i specialpedagogiska frågor, 7,5 hp
Kursen är nedlagd från och med 2021-06-09
Innehåll
Kursen behandlar teorier som ligger till grund för modeller och metoder för professionella samtal relaterat till olika specialpedagogiska sammanhang. Pedagogiska samtal genomförs, bearbetas och analyseras. Samspelsteori för skola och familj belyses.
Förväntade studieresultat
För godkänd kurs skall den studerande kunna: -redogöra för centrala begrepp inom kunskapsområdet professionella samtal med hänvisning till kurslitteraturen -beskriva och diskutera modeller och metoder för professionella samtal i specialpedagogiska sammanhang utifrån olika teorier - självständigt genomföra och analysera autentiska samtal utifrån funktionen som kvalificerad samtalspartner och rådgivare i specialpedagogiska frågor.
Behörighetskrav
Ges inom LYSPE och LYSPL.
Undervisningens upplägg
Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier och laborativ färdighetsträning då videoinspelningar genomförs.
Examination
Examinationen sker genom att den studerande genomför dels muntliga och skriftliga redovisningar dels genomför autentiska samtal kring specialpedagogiska frågor som spelas in och analyseras. För att uppnå betyget VG krävs att den studerande, förutom de förväntade studieresultaten för godkänd kurs, visar analytisk förmåga samt ett kritiskt förhållningssätt. Dessutom ska den studerande vid examinationstillfället kunna tillämpa de kommunikationsfärdigheter som är väsentliga för professionella samtal samt analysera samtalen och teoretiskt förankra dessa i kurslitteraturen. Studerande som underkänts har rätt till förnyad examination. Studerande som underkänts två gånger har rätt att hos Fakultetsnämnden för lärarutbildning begära att annan lärare utses som examinator. Den studerande har rättighet att examineras två år efter förstagångsregistrering på kursen. Tillgodoräknande Tillgodoräknande av delar av kurs beslutas av den betygssättande läraren. Tillgodoräknande av hel kurs beslutas av Fakultetsnämnden för lärarutbildning. Blankett för denna ansökan: www.umu.se/blankett/SA
Litteratur
Egan Gerard
The skilled helper
: a problem-management and opportunity-development approach to helping
7. ed. :
Pacific Grove, Cal. :
Brooks/Cole :
Grove, Cal. : b Brooks/Cole, c 2002 :
xii, valda delar :
ISBN: 0-534-50902-9 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Praktisk vägledning i kommunikation för lärare i förskola och skola.
Hougaard Bent, Nilsson Björn, Glave Lotta
1. uppl. :
Stockholm :
Liber, 2004 (Malmö :
103 s. : ill. :
ISBN: 91-47-05250-3
Se Umeå UB:s söktjänst
Professionell vägledning
: med samtal som redskap.
Hägg Kerstin, Kuoppa Svea Maria
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
115 s. :
ISBN: 91-44-00235-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Kinge Emilie
Barnsamtal - den framgångsrika samvaron och samtalets betydelse för barn med samspelssvårigheter
Lund :
Studentlitteratur :
2008 :
ISBN: 978-91-44-04298-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Liljegren Britta
Elever i svårigheter
: familjen och skolan i samspel
2., [rev. och omarb.] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2000 :
254 s. :
ISBN: 91-44-01291-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Counselling children
Thompson C, Rudolph L
California: Brooks/Cole Publiching Company. Del 1 och 2 :
2004 :
Egan Gerard
The skilled helper
: a problem-management and opportunity-development approach to helping
7. ed. :
Pacific Grove, Cal. :
Brooks/Cole :
Grove, Cal. : b Brooks/Cole, c 2002 :
xii, valda delar :
ISBN: 0-534-50902-9 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Praktisk vägledning i kommunikation för lärare i förskola och skola.
Hougaard Bent, Nilsson Björn, Glave Lotta
1. uppl. :
Stockholm :
Liber, 2004 (Malmö :
103 s. : ill. :
ISBN: 91-47-05250-3
Se Umeå UB:s söktjänst
Professionell vägledning
: med samtal som redskap.
Hägg Kerstin, Kuoppa Svea Maria
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
115 s. :
ISBN: 91-44-00235-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Kinge Emilie
Barnsamtal - den framgångsrika samvaron och samtalets betydelse för barn med samspelssvårigheter
Lund :
Studentlitteratur :
2008 :
ISBN: 978-91-44-04298-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Liljegren Britta
Elever i svårigheter
: familjen och skolan i samspel
2., [rev. och omarb.] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2000 :
254 s. :
ISBN: 91-44-01291-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Counselling children
Thompson C, Rudolph L
California: Brooks/Cole Publiching Company. Del 1 och 2 :
2004 :