Profession och vetenskap i förskolan (UK), 7,5 hp
Kursen är nedlagd från och med 2021-06-09
Innehåll
I kursen bearbetas förskollärares professionella yrkesutövning, där fördjupad reflektion över yrkets kunskapsbas, adekvata handlingsstrategier och förhållningssätt utgör grundläggande delar. Dessutom studeras hur yrkesspråk och etiska ställningstaganden ingår i förskollärares professionella yrkesutövning. Begreppen professionalitet, professionell och profession behandlas.
I kursen bearbetas även innebörden av ett vetenskapligt förhållningssätt i förskollärares arbete. Kompetensutveckling i relation till den egna utbildningsprocessen studeras. I relation till förvärvade kunskaper, erfarenheter och insikter värdefulla för den kommande yrkesutövningen formuleras ett pedagogiskt ställningstagande.
I kursen presenteras och bearbetas de rättsliga regler som styr förskolan, det vill säga kommunernas skyldigheter när det gäller att tillhandahålla plats i förskolan, anmälningsplikten, personalens tillsynsansvar, offentlighetsprincipen, dokumenthantering, sekretess och yttrandefriheten. Dessutom introduceras arbetsrättsliga lagar och avtal som gäller vid en anställning.
Förväntade studieresultat
För godkänd kurs ska den studerande kunna
Kunskap och förståelse
- identifiera och analysera olika faktorer av betydelse för ett professionellt yrkesutövande
- redogöra för rättsliga regler som styr förskolans verksamhet och problematisera praktiskt tillämpning i verksamheten
- klargöra begreppen professionalitet, professionell och profession
Färdighet och förmåga
- identifiera och analysera den egna lärprocessen och med utgångspunkt i detta formulera ett pedagogisk ställningstagande gällande den kommande yrkesutövningen
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- diskutera och problematisera hur egna och andras normer och etiska förhållningssätt påverkar yrkesutövningen
- analysera betydelsen av vetenskapligt förhållningssätt i professionsutövandet
Behörighetskrav
Godkänd på kurserna: Kunskap, undervisning och lärande I (UK I), 10 hp. Demokrati, individ och samhälle (UK I),10 hp.
Att vara lärare I (VFU I), 1,5 hp. Pedagogiskt ledarskap, sociala relationer och konflikthantering (UK I), 8,5 hp.
Att undervisa (VFU II), 10hp. Kunskap, undervisning och lärande II (UK II), 10 hp. Bedömning för lärande I:I (UK II), 10 hp. Bedömning för lärande I:II (UK II), 4 hp. Huvudämne: Lärande, lek och utveckling i förskolan I, 60 hp. Huvudämne: Lärande, lek och utveckling i förskolan II, 30 hp. Huvudämne: Lärande, lek och utveckling i förskolan III, 15 hp. Läraryrkets dimensioner I (VFU III), 11 hp. Läraryrkets dimension II (VFU III), 7, 5 hp eller motsvarande.
Undervisningens upplägg
Undervisningen består av föreläsningar, litteraturstudier, fallstudier, praktiska tillämpningar och seminarier. Kursinnehållet tillämpas i varierade former i syfte att förbereda för förskollärarens yrkespraktik. Examinerande inslag är obligatoriska. Utvärdering sker efter
avslutad kurs.
Examination
Examination sker genom skriftliga, muntliga och digitala redovisningar samt genom uppvisade färdigheter och förmågor. Betyget för hel kurs utgör en sammanfattande bedömning och sätts när alla obligatoriska moment är betygsatta. Kursen betygsätts enligt betygsskalan Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).
Utöver förväntade studieresultat (FSR) läggs i bedömningen för betyget Väl godkänt särskild vikt vid den studerandes förmåga att analysera kursens innehåll med stöd av olika teoretiska begrepp samt med ett distanserat synsätt kritiskt granska den egna lärprocessen.
Den som erhållit betyget Godkänt (G) på kursen kan ej examineras för högre betyg. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle. Studerande som två gånger underkänts i prov, har rätt att begära att annan
lärare utses att bestämma betyg. Eventuellt tillgodoräknande prövas alltid individuellt.
Omprov ska erbjudas senast tre månader efter ordinarie provtillfälle, dock ska omprov erbjudas tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats och kopia av studentens tentamen är tillgänglig. Dessutom ska ytterligare minst ett omprov erbjudas inom ett år från ordinarie provtillfälle, sk uppsamlingsprov. I de fall prov eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov kan det i stället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i en sådan uppgift ska stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet.
Studerande som underkänts två gånger på kursen har rätt att hos prefekten begära att annan
lärare utses som examinator. Rättighet att examineras ges högst två år efter vederbörande
students förstagångsregistrering på kursen.
Tillgodoräknande
Student har rätt att få prövat om en tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas för tillgodoräknande.
För närmare information se högskoleförordningen samt: http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/
Ett negativt beslut om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan.
Ett negativt beslut skall även motiveras skriftligt.
För mer information kontakta Studentcentrum/Examina.
Litteratur
Giltig från: 2014 vecka 44
Utbildningsvetenskap
: [ett kunskapsområde under formering]
Sandin Bengtd 1949-, Säljö Rogerd 1948-
Stockholm :
Carlsson :
2006 :
380, [1] s. :
ISBN: 91-7203-714-8 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kapitel, Praxisnära forskning och läraryrkets vetenskapliga bas I, Mikael Alexandersson
Etik i professionellt lärarskap
Irisdotter Sara, Paulin Ann, Grönlien Zetterqvist Kirsten
1. uppl. :
Malmö :
Gleerup :
2009 :
163 s. :
ISBN: 9789140664174
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Bygdeson-Larsson Kerstin
Educational process reflection (EPR): An evaluation of a model for professional development concerning social interaction and educational climate in the Swedish Preshool
Umeå universitet :
2007 :
Fulltext
Obligatorisk
Läsanvisning: Journal of In-Service Education. 32(1), s 13-31
Respekt för läraryrket
: om lärares yrkesspråk och yrkesetik.
Colnerud Gunnel, Granström Kjell, Lärarhögskolan i Stockholm
[Ny, rev. och uppdaterad utg.] :
Stockholm :
HLS förl. :
2002 :
208 s. :
ISBN: 91-7656-529-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Valda delar
Eriksson Annika
Förutsättningar blir till erbjudanden. Belyst genom utformning och genomförande av förskolans temainriktade arbetssätt
Umeå universitet :
2014 :
Obligatorisk
Läsanvisning: (Licentiatuppsats nr 14 i
Pedagogiskt arbete)
Eidevald Christian
Systematiska analyser för utvärdering och utveckling i förskolan
: hallå, hur gör man?
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2013 :
215 s. :
ISBN: 9789147114184
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Valda delar
Handledning och praktisk yrkesteori
Lauvås Per, Handal Gunnar
2., [utök.]uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2001 :
384 s. :
ISBN: 91-44-01707-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Valda delar
Krejsler John
Professions and their identities : how to explore professional development among (semi-professions)
The Danish University of Education , Denmark :
2005 :
Fulltext
Obligatorisk
Läsanvisning: Scandinavian Journal of Educational Research, 34 (4),
september 2005, s 335-357.
Between control and resistance: planning and evaluation texts in the Swedish preschool
Annika Löfdahl, Pérez Prieto Hector
Karlstad universitet :
2009 :
Fulltext
Obligatorisk
Läsanvisning: Journal of Education Policy, 24(4), 393-408
Nyberg Britt
Förskollärarkårens professionaliseringssträvanden 1960 – 2005 ur ett fackligt perspektiv
Umeå :
Umeå universitet :
2008 :
103 s. :
Obligatorisk
Olsson Staffan
Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola
4., [omarb. och utök.] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2011 :
279 s. :
ISBN: 978-91-44-07486-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Yrkesetik i vardagen
: ett fördjupningsmaterial
Stockholm :
Lärarförbundet ; Lärarnas riksförbund :
2006 :
12 s. :
Fulltext
Obligatorisk
Referenslitteratur
Göransson Håkan Gabinus
Arbetsrätten
: en introduktion
5. uppl. :
Stockholm :
Norstedts juridik :
2010 :
129 s. :
ISBN: 978-91-39-20539-5
Se Umeå UB:s söktjänst