Utbildningsledarskap IV, Forsknings- och utredningsmetodik, 7,5 hp
Kursen är nedlagd
Innehåll
Förståelse av forskningsprocessen och dess valsituationer ges. Kvalitativa och kvantitativa metoder prövas i förhållande till givna problem inom området utbildningsledarskap. Förmåga att hantera informationssökning och statistisk bearbetning utvecklas.
Förväntade studieresultat
Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna: * Redogöra för några kvantitativa och kvalitativa metoder * Tillämpa relevanta metoder i sin forskningsplan * Värdera metoder på ett självständigt och kritiskt sätt både skriftligt och muntligt
Behörighetskrav
För tillträde till kursen krävs grundläggande högskoleutbildning om 180 högskolepoäng (120 p enligt gamla systemet) samt minst 3 års kvalificerad pedagogisk yrkesverksamhet inom skolan eller annan utbildningsverksameht. Dispens för kravet om 180 högskolepoäng (120 p) kan i vissa fall ges. Dessutom krävs att kurserna Utbildningsledarskap I och Utbildningsledarskap IIa är genomgångna med godkänt resultat. Svenska för grundläggande behörighet för högskolestudier samt En A.
Undervisningens upplägg
Studieformen är distans, dagtid, 25% studietakt. Undervisningen ges i form av föreläsningar, seminarier, grupp- och enskilda övningar samt handledning. Viss undervisning kan komma att ske över nätet. Dessutom tillkommer s.k. lärarfria timmar där de studerande själva skall organisera utformningen av studierna. Arbetsformerna anpassas till de förväntade studiereultaten och varierar mellan olika avsnitt. Den som inte är närvarande vid kursträffarna tilldelas kompletterande uppgifter.
Examination
Kursdeltagarna examineras skriftligt och/eller muntligt beträffande litteraturstudier och tillämpningsuppgifter. Vidare ska ett självständigt arbete, en kortare rapport, framläggas på ett slutseminarium. Då skall också en opposition på annan kursdeltagares uppsats genomföras. Aktivitet vid seminarier samt den avslutande rapporten bildar underlag för betygssättning. För kursen i sin helhet ges betygen Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG). Studerande som underkänts vid ett provtillfälle har möjlighet att delta i förnyat prov, dock högst 4 provtillfällen om inte särskilda skäl föreligger. Ett andra examinationstillfälle ges i nära anslutning till ordinarie examinationstillfälle. En student har rätt att begära att få byta examinator efter två underkända prov på moment eller delar av kurs. Studierektor kontaktas i sådana fall. Tentamen baserad på denna kursplan kan garanteras under två år efter studentens förstagångsregistrering på kursen. TILLGODORÄKNANDE Den student som önskar tillgodogöra utbildning som inhämtats vid annan högskola skall göra detta i den ordning som beskrivs i beslutet Tillgodoräknandeordning vid Umeå universitet (Dnr. 545-3317-02) Examinator beslutar om tillgodoräknande på moment/kurs efter skriftlig ansökan. I ansökan ska anges vilket moment eller vilken kurs som ansökan avser. Bestyrkta kopior av kursbevis eller motsvarande, där det framgår lärosäte, tidpunkt, ämnestillhörighet, nivå, poängomfattning och betyg skall bifogas. Dessutom skall kursplan inklusive litteraturförteckning för de kurser som avses samt i förekommande fall rapportarbete bifogas.
Övriga föreskrifter
Varje kurs avslutas med en kursvärdering.
Litteratur
Utbildningsledarskap IV - Forsknings- coh utredningsmetodik
Samhällsvetenskapliga metoder
Bryman Alan, Nilsson Björn
2., [rev.] uppl. :
Malmö :
Liber :
2011 :
690 s. :
ISBN: 978-91-47-09068-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Eliasson Annika
Kvantitativ metod från början
Lund :
Studentlitteratur :
2006 :
169 s. :
ISBN: 91-44-04594-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hallerström Helena
Rektorers normer i ledarskapet för skolutveckling
Lund :
Sociologiska institutionen :
2006 :
183, [16] s. :
http://www.lu.se/o.o.i.s?id=12588&postid=25291
ISBN: 91-7267-217-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Holmblad Brunsson Karin
Reda ut eller trassla till?
: handbok för utredare
[2., omarb. uppl.] :
Lund :
Studentlitteratur :
2005 :
106 s. :
ISBN: 91-44-04302-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Tillkommer en metodbok som väljs i samråd med läraren samt anvisade artiklar.
Utbildningsledarskap IV - Forsknings- coh utredningsmetodik
Introduktion till forskningsmetodik
Bell Judith, Nilsson Björn
4., [uppdaterade] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2006 :
265 s. :
ISBN: 91-44-04645-6 och 978-91-44-04645-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Uppsatshandbok
: hur du lyckas med din uppsats
Ekengren Ann-Marie, Hinnfors Jonas
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2006 :
148 s. :
ISBN: 91-44-03463-6
Se Umeå UB:s söktjänst
Eliasson Annika
Kvantitativ metod från början
Lund :
Studentlitteratur :
2006 :
169 s. :
ISBN: 91-44-04594-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Hallerström Helena
Rektorers normer i ledarskapet för skolutveckling
Lund :
Sociologiska institutionen :
2006 :
183, [16] s. :
http://www.lu.se/o.o.i.s?id=12588&postid=25291
ISBN: 91-7267-217-X
Se Umeå UB:s söktjänst
Holmblad Brunsson Karin
Reda ut eller trassla till?
: handbok för utredare
[2., omarb. uppl.] :
Lund :
Studentlitteratur :
2005 :
106 s. :
ISBN: 91-44-04302-3
Se Umeå UB:s söktjänst
Tillkommer en metodbok som väljs i samråd med läraren samt anvisade artiklar.