Svenska för ämneslärare, kurs 1, 30 hp
Innehåll
Kursen ger en introduktion till svenskämnet ur språkvetenskapligt, litteraturvetenskapligt och didaktiskt perspektiv. I kursen läggs stor vikt vid språkets och litteraturens identitetsskapande funktion. Kursen omfattar bland annat sociolingvistik och en introduktion till svenska språkets grammatik och ordbildning. En utgångspunkt för studierna i sociolingvistik är mångfalden i dagens svenska språksamhälle. Språklig variation på individ- och samhällsnivå studeras och skillnader mellan tal- och skriftspråk uppmärksammas. I delkursen Språkbeskrivning behandlas språkets olika nivåer, såsom ord-, fras-, sats- och meningsnivå, och deras respektive funktioner. Språkliga normer diskuteras och problematiseras utifrån både sociolingvistiskt och grammatiskt perspektiv. Vidare behandlar kursen litteraturanalysens grunder och introducerar ett litteraturhistoriskt perspektiv på litteratur och läsning. Diskussioner om litteraturens och läsandets värde behandlas ur ett litteraturdidaktiskt perspektiv och olika modeller för litteraturundervisning i skolan undersöks. Med utgångspunkt i teorier om ett vidgat textbegrepp diskuteras genre- och kanonfrågor, liksom användningen av äldre och nyare medier. Skönlitteratur för barn och vuxna i olika genrer studeras. I kursen diskuteras genomgående olika sätt att förhålla sig till skolämnet svenska utifrån styrdokument.
Kursen består av följande delkurser:
Delkurs 1. Svenskämnet och dagens språksamhälle, 5 hp
Delkurs 2. Språkbeskrivning, 10 hp
Delkurs 3. Litteraturanalysens grunder, 7,5 hp
Delkurs 4. Lyrikens historia och litteraturens medialitet , 7,5 hp
Innehåll:
Delkurs 1. Svenskämnet och dagens språksamhälle (5 hp)
I delkursen presenteras och problematiseras språklig variation och förändring i det svenska språksamhället med särskild tonvikt på samtida förhållanden och sociolingvistiska grundbegrepp. Ur individ-, grupp- och samhällsperspektiv behandlas varieteter utifrån attityd, identitet, kön, klass, ålder, etnicitet, situation och plats. Sociolingvistikens plats i svenskundervisningen och relationen till styrdokumenten behandlas.
Delkurs 2. Språkbeskrivning (10 hp)
Delkursen behandlar det svenska språket som språksystem inklusive grundläggande fonologi och prosodi. Svenska språket behandlas framför allt med fokus på språkliga kategoriers form, betydelse och funktion. Ord, fraser, satser och meningars uppbyggnad studeras, liksom den moderna svenskans centrala mönster och regler, framför allt när det gäller ordbildning, ordböjning och ordföljd samt konstruktioner som är vanliga i samtalsspråk. I samband med behandlingen av grammatiska kategorier och regler tas språkriktighetsfrågor upp till diskussion och lärarens roll som språkvårdare behandlas. Olika grammatiska teorier presenteras och didaktiska tillämpningar av grammatik i skolan och grammatik i relation till skolans styrdokument diskuteras.
Delkurs 3. Litteraturanalysens grunder (7,5 hp)
I delkursen introduceras diskussioner kring värdet av att läsa litteratur, dvs. hur och varför man har skrivit och läst litteratur i olika sammanhang eller vid olika historiska tidpunkter. Den litterära gestaltningens och läsandets grundmönster behandlas. Därvid introduceras centrala begrepp för analys av och arbete med epik, lyrik och dramatik. Genom arbete med mytologiska strukturer och s.k. berättelsefigurer i både muntlig och skriftlig gestaltning belyses frågan: Vad är en litterär struktur? Urval av litteratur görs från både barn-, ungdoms- och vuxenlitteraturen. Arbetsformer för att motivera ungdomar att läsa och bearbeta sin läsning, t.ex. genom boksamtal, behandlas.
Delkurs 4. Lyrikens historia och litteraturens medialitet (7,5 hp)
Delkursen ger en litteraturhistorisk orientering där lyriken och relationen mellan muntligt och skriftligt berättande står i fokus. Genre- och kanonfrågor diskuteras både i historisk och samtida belysning, och litteraturbegreppet problematiseras i relation till andra uttrycksformer. Hur lärare kan tillvarata elevernas medievanor och genrebruk för att aktivera och levandegöra litteraturhistorien diskuteras. Begreppet genre introduceras och diskuteras både i litteraturhistorisk och didaktisk belysning. Kursinnehållet bearbetas genom såväl teoretisk analys av litterära uttrycksformer som praktiska kreativa och didaktiska gruppövningar.
Förväntade studieresultat
Förväntade studieresultat för helkurs
Kunskap och förståelse
- uppvisa grundläggande kunskap om relevanta begrepp inom sociolingvistik,
- redogöra för samband mellan språk och identitet,
- beskriva dagens språksituation i Sverige, inklusive huvuddragen i svensk språkplanering,
- beskriva centrala mönster och regler för svenskans ordbildning, ordböjning och ordföljd,
- uppvisa kunskap och förståelse för relationen mellan olika grammatiska nivåer, som ordklasser, fraser och syntax
- uppvisa förståelse för skillnader mellan tal- och skriftspråk,
- uppvisa grundläggande kunskap om relevanta begrepp för analys av muntlig och skriftlig diktning,
- uppvisa grundläggande kunskap om skönlitteraturens former och historiska sammanhang,
- uppvisa grundläggande kunskap om förutsättningarna för att förmedla och tillägna sig texter och medier under olika tider och i olika grupper samt
- problematisera skolämnet svenska.
Färdighet och förmåga
- i tal och skrift föra diskussioner kring litteraturvetenskapliga, språkvetenskapliga och didaktiska frågeställningar,
- producera mottagaranpassade och väldisponerade texter enligt relevanta normer,
- utföra olika språkliga analyser av texter med hjälp av grammatiska verktyg,
- göra välgrundade ställningstaganden i språkriktighetsfrågor, analysera och tolka litterära texter i sin historiska kontext,
- urskilja och reflektera över de litterära formernas och teknikernas användbarhet i den didaktiska praktiken samt
- diskutera olika sätt att förhålla sig till skolämnet svenska utifrån styrdokument.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- värdera och reflektera över samband mellan teoretiska kunskaper och didaktisk praktik.
Förväntade studieresultat per delkurs
Delkurs 1. Svenskämnet och dagens språksamhälle, 5 hp
Kunskap och förståelse
- redogöra för sociolingvistiska grundbegrepp,
- beskriva dagens svenska språksamhälle, inklusive vad som kännetecknar olika slags varieteter.
Färdighet och förmåga
- använda sociolingvistiska grundbegrepp samt
- använda ett vårdat, enkelt och begripligt språk enligt rådande skriftspråksnorm och visa förmåga att mottagar- och situationsanpassa sitt skriftspråk.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- reflektera över samband mellan språklig variation och förändring i relation till identitet och attityder samt
- problematisera och värdera dagens svenska språksamhälle i relation till skolan, svenskämnet och skolans styrdokument.
Delkurs 2. Språkbeskrivning, 10 hp
Kunskap och förståelse
- beskriva ordklassers, frasers och satsers form, betydelse och funktion,
- uppvisa grundläggande kunskaper om svenskans ordbildning samt
- uppvisa grundläggande kunskaper om svenskans fonologi och prosodi.
Färdighet och förmåga
- identifiera ordklasser i löpande text,
- identifiera olika typer av fraser,
- identifiera huvudsatser och bisatser,
- analysera huvudsatser och bisatser med hjälp av fältschema,
- göra fullständig satslösning av meningar med viss komplexitet,
- förklara och diskutera enklare grammatiska problem, samt
- använda ett vårdat, enkelt och begripligt språk enligt rådande skriftspråksnorm och visa förmåga att mottagar- och situationsanpassa sitt skriftspråk.
Värderingsförmåga
- reflektera över förutsättningar och didaktiska möjligheter för grammatik i skolan.
Delkurs 3. Litteraturanalysens grunder, 7,5 hp
Kunskap och förståelse
- uppvisa grundläggande kunskap om relevanta begrepp och metoder för analys av muntlig och skriftlig gestaltning samt
- uppvisa grundläggande kunskap om den litterära gestaltningens förankring i ett socialt och historiskt sammanhang.
Färdighet och förmåga
- analysera och tolka litterära texter med hjälp av relevanta metoder och begrepp,
- urskilja de litterära formernas och teknikernas beroende av och användbarhet i skilda historiska, sociala eller pedagogiska sammanhang,
- planera för arbete med skönlitteratur i skolan, t.ex. genom boksamtal, samt
- använda ett vårdat, enkelt och begripligt språk enligt rådande skriftspråksnorm och visa förmåga att mottagar- och situationsanpassa sitt skriftspråk.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- reflektera över sin egen kunskapsprocess i förhållande till vetenskapligt sammanhang och egen erfarenhet samt
- utvärdera sin egen kunskapsprocess i relation till den framtida lärarrollen.
Delkurs 4. Lyrikens historia och litteraturens medialitet 7,5 hp
Kunskap och förståelse
- uppvisa grundläggande kunskap om de litterära genrernas utmärkande drag, med tonvikt på lyrik,
- uppvisa grundläggande kunskaper om genrernas framväxt i ett historiskt perspektiv samt
- uppvisa grundläggande insikter kring ungdomars läsvanor och medieanvändning.
Färdighet och förmåga
- urskilja och analysera de litterära genrernas karaktäristiska formmässiga drag, med tonvikt på lyrik,
- urskilja och analysera genrernas förhållande till sitt historiska sammanhang,
- i ljuset av det vidgade textbegreppet praktiskt arbeta med kreativa litterära och didaktiska övningar samt
- använda ett vårdat, enkelt och begripligt språk enligt rådande skriftspråksnorm och visa förmåga att mottagar- och situationsanpassa sitt skriftspråk.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- reflektera över sin egen kunskapsprocess i förhållande till vetenskapligt sammanhang och egen erfarenhet samt
- utvärdera sin egen kunskapsprocess i relation till den framtida lärarrollen.
Behörighetskrav
Grundläggande behörighetUndervisningens upplägg
Undervisningen ges i form av föreläsningar, seminarier, gruppövningar och individuella övningar. Didaktiska perspektiv anläggs genomgående på både språkvetenskapligt och litteraturvetenskapligt kursinnehåll.
Examination
Delkurs 1 examineras dels genom en salstentamen, dels genom ett grupparbete inom ämnesdidaktik och en individuell didaktisk skriftlig uppgift.
Vid bedömning av den individuella didaktiska uppgiften och det didaktiska grupparbetet används betygen U eller G; vid bedömning av salstentamen används betygen U, G eller VG.
Delkurs 2 examineras genom salstentamen och en muntlig gruppresentation.
Vid bedömning av salstentamen används betygen U, G eller VG; vid bedömning av gruppresentationen används U eller G.
Delkurs 3 examineras genom seminarier och grupparbeten samt genom en hemtentamen,
Vid bedömning av seminarier och grupparbeten används betygen U eller G; vid bedömning av hemtentamen används betygen U, G eller VG.
Delkurs 4 examineras genom seminarier och grupparbeten samt genom en individuell uppgift och en hemtentamen.
Vid bedömning av seminarier, grupparbeten och den individuella uppgiften används betygen U eller G; vid bedömning av hemtentamen används betygen U, G eller VG.
Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.
Som betyg används något av uttrycken Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG). För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs att den studerande uppnått detta betyg på lägst 22,5 högskolepoäng. För betyget Godkänd på delkurs som examineras i flera delar krävs att alla delar är godkända.
Tentamensskrivningar i campuskurser görs vid Umeå universitet, Campus Umeå.
Till alla salstentamina är anmälan via Studentwebben obligatorisk.
Student som erhållit godkänt betyg får inte genomgå förnyat prov.
Student som inte har godkänt resultat på prov har rätt att delta i förnyat prov (s.k. omprov). Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie provet.
Minst ett andra omprov (ett s.k. uppsamlingsprov) ska erbjudas inom ett år efter det ordinarie provtillfället. I de fall prov inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov ska det i stället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift ska stå i rimlig proportion till det missade provet.
Stoppdatum för inlämningsuppgifter är terminens sista dag, om inte annat anges av undervisande lärare. Vid alla provtillfällen ska examinerande uppgifter göras eller lämnas in inom den tid som anges av undervisande lärare för att beaktas; annars måste de göras på nytt.
Examinator kan besluta att en student som inte helt uppfyller målen för en examination men ligger nära gränsen förgodkänt betyg kan få möjlighet till komplettering för att uppnå godkänt betyg på kursen. Komplettering av examinationen ska anpassas individuellt utifrån det eller de mål som studenten inte uppnått och ska äga rum inom två veckor efter att studenterna meddelats examinationsresultatet men före nästa examinationstillfälle. Det är enbart tillåtet att komplettera ett ej godkänt resultat till godkänt; komplettering för högre betyg är inte tillåtet. Om studenten så önskar har hen rätt att genomföra omexamination i stället för komplettering och således ha möjlighet att få högre betyg än godkänt.
En student som utan godkänt resultat har genomgått ordinarie prov samt ett omprov för kursen, har vid nästa omprovstillfälle rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det. Begäran om byte av examinator ställs till utbildningsledaren vid Humanistiska fakulteten.
Om beslut fattas om att kursen inte längre ska ges eller om kursplanen reviderats garanteras studenten minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas.
Litteratur
Giltig från: 2022 vecka 1
Kurslitteratur
I alla delkurser ingår nedanstående kurslitteratur
Skolverkets läroplaner och kursplaner i svenska för åk 7–9 och gymnasieskolan.
Skolverket :
Karlsson Ola
Svenska skrivregler
Fjärde upplagan :
Stockholm :
Liber :
2017 :
308 sidor :
ISBN: 978-91-47-11149-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Delkurs 1. Svenskämnet och dagens språksamhälle (5 hp)
Ask Sofia
Språkämnet svenska
: ämnesdidaktik för svensklärare
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2012 :
129 s. :
ISBN: 978-91-44-05936-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kapitel 1, 2, 3 och 7.
Bolander Maria
Funktionell svensk grammatik
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2001 :
191 s. :
ISBN: 91-47-05054-3 ; 339:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kap. 1. Om språk och grammatik, s. 9-29 (20 sidor).
Språk och kön
Edlund Ann-Catrine, Erson Eva, Milles Karin
Stockholm :
Norstedts akademiska förlag :
2007 :
256 s. :
ISBN: 9789172274525 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Läses enligt lärarens anvisningar.
Eriksson Lisa
En kvinna klär sällan i dialekt. Beskrivning av undersökning.
Västerbottens läns hembygdsförbund :
2005:1 :
Fritt tillgänglig. s 64-74
Språklagen
SFS 2009:600 : 2009 :
Obligatorisk
Språkriktighetsboken
Andra upplagan :
[Malmö] :
NE :
[2016] :
413 sidor :
ISBN: 9789175130682
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Josephson Olle
Språkpolitik
Första upplagan :
Stockholm :
Morfem :
[2018] :
320 sidor :
ISBN: 9789188419019
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Läses enligt lärarens anvisningar.
Salö Linus
Domänförlust som språkideologisk representation. Språkvårdens diskurser om engelska i Sverige
Nordand - Nordisk tidsskrift för andrespråksforskning :
2012 :
Fritt tillgänglig
Sundgren Eva
Sociolingvistik
2. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2013 :
377 s. :
ISBN: 9789147106097
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Thavenius Jan
Svenskämnets historia
Lund :
Studentlitteratur :
1999 :
165 s. :
ISBN: 91-44-00955-0 ;
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kap. 1-4, s. 11-118 och kap. 6-7, s. 137-160.
Svenska med något utländskt
Bijvoet Ellen, Fraurud Kari
Språkvård, nr 3 :
2006 :
Tillgänglig på:
Obligatorisk
Läsanvisning: s. 4-10. (6 sidor)
Svenska som andraspråk
: i forskning, undervisning och samhälle
Hyltenstam Kenneth, Lindberg Inger
2. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2013 :
868 s. :
ISBN: 9789144070650 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Ellen Bijvoet, Kari Fraurud; "Rinkebysvenska" och andra konstruktioner av språklig variation i dagens flerspråkiga Sverige, s. 369-396 (27 s.)
Gunnarsdotter Grönberg Anna
Ungdomar och dialekt i Alingsås
Göteborg :
Acta Universitatis Gothoburgensis :
2004 :
[26], 394 s. :
ISBN: 91-7346-506-2
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kap, 2,9
Finns även fritt tillgänglig:
https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/16305/7/gupea_2077_16305_7.pdf
Leiva Wenger Alejandro
Borta i tankar. I: Till vår ära.
Bonnier :
Litteratur som t.ex. utdrag ur texter kan tillkomma. Tillhandahålls av läraren.
Delkurs 2. Språkbeskrivning (10 hp)
Ask Sofia
Språkämnet svenska
: ämnesdidaktik för svensklärare
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2012 :
129 s. :
ISBN: 978-91-44-05936-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: S. 9-35 och 55-62.
Bolander Maria
Funktionell svensk grammatik
2. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2005 :
236 s. :
ISBN: 91-47-05232-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Nycklar till grammatik
Josefsson Gunlög, Lundin Katarina
Upplaga 1 :
2018 :
158 sidor :
ISBN: 9789144117591
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Lingvistisk litteracitet i skolan – ett möte mellan språkforskare och lärare
Lim Falk Maria, Riad Tomas
Stockholm :
Svensklärarföreningen :
2017 :
Språkriktighetsboken
2. uppl. :
Stockholm :
Norstedts akademiska förlag :
2011, cop. 2005 :
413 s. :
ISBN: 978-91-1-304370-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Läses enligt lärarens anvisningar.
Därutöver kan det tillkomma ett urval artiklar (max 50 sidor) som väljs av läraren.
Delkurs 3. Litteraturanalysens grunder (7,5 hp)
Barnlitteraturanalyser
Andersson Maria, Druker Elina
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2008 :
213 s. :
ISBN: 978-91-44-04028-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: (Läses enligt lärarens anvisningar)
Från fabler till manga
: litteraturhistoriska och didaktiska perspektiv på barn- och ungdomslitteratur
Boglind Ann, Nordenstam Anna
1. uppl. :
Malmö :
Gleerups :
2010 :
422 s. :
ISBN: 978-91-40-65204-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Att arbeta med skönlitteratur i skolan
: praktik och teori
Brodow Bengt, Rininsland Kristina
Lund :
Studentlitteratur :
2005 :
267 s. :
ISBN: 91-44-03812-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Böcker inom oss
: om boksamtal
Chambers Aidan, Kuick Katarina
Stockholm :
Norstedt :
1994 :
170, [1] s. :
ISBN: 91-1-947271-4 ; 185:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Eller senare upplaga.
Edström Vivi
Barnbokens form
: en studie i konsten att berätta
2. tr. :
Göteborg :
Gothia :
1982 :
247, [1]s. :
ISBN: 91-7728-006-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: (Läses enligt lärarens anvisningar)
Elleström Lars
Lyrikanalys
: en introduktion
Lund :
Studentlitteratur :
1999 :
179 s. :
ISBN: 91-44-00805-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Epikanalys
: en introduktion
Holmberg Claes-Göran, Ohlsson Anders
Lund :
Studentlitteratur :
1999 :
148 s. :
ISBN: 91-44-00804-X ; 219:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Skriv om och om igen
Karlsson Ylva, Kuick Katarina, Lundberg Sara
Huddinge :
X publ. :
2009 :
144 s. :
ISBN: 978-91-85763-06-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kåreland Lena
Modig och stark - eller ligga lågt
: skönlitteratur och genus i skola och förskola
Stockholm :
Natur och kultur :
2005 :
487 s., [8] pl.-s. :
ISBN: 91-27-11023-0 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: (Läses enligt lärarens anvisningar)
Molloy Gunilla
När pojkar läser och skriver
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
168 s. :
http://www.studentlitteratur.se/omslagsbild/artnr/32838-01/height/320/width/320/bild.jpg
ISBN: 978-91-44-04025-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Molloy Gunilla
Reflekterande läsning och skrivning
2., rev. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2008 :
358 s., [4] pl.-s. :
ISBN: 978-91-44-03831-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Litteraturens historia i Sverige
Olsson Bernt, Algulin Ingemar
5., [rev. och utök.] uppl. :
Stockholm :
Norstedt :
2009 :
640 s. :
http://bilder.panorstedt.se/bilder/omslag/224/13022680_O_2.jpg
ISBN: 978-91-1-302268-0 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Litteraturens historia i världen
Olsson Bernt, Algulin Ingemar
4., [utök.]uppl. :
Stockholm :
Norstedt :
1995 :
666 s. :
ISBN: 91-1-943622-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Persson Magnus
Varför läsa litteratur?
: om litteraturundervisningen efter den kulturella vändningen
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
300 s. :
Omslagsbild
ISBN: 978-91-44-04844-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: s. 6-12.
Rosenblatt Louise M.
Literature as exploration
5. ed. :
New York :
Modern Language Association of America :
1995 :
xx, 321 s. :
ISBN: 978-0-87352-568-8 (pbk.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kap. 1-2.
Rosenqvist Claes
Vägar in i dramatexten
Stencil :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillhandahålles av läraren
Willman Dan-Ove
Lyrikanalysens grunder
Stencil :
Obligatorisk
Läsanvisning: Tillhandahålles av läraren
Bruns Cristina Vischer
Why literature?
: the value of literary reading and what it means for teaching
New York :
Continuum :
2011 :
xiv, 159 s. :
ISBN: 1-4411-2465-9 ¹14.99
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: s. 1-10.
Skönlitteratur
Ett pensum valt bland följande titlar:
Den otroliga och sorgliga historien om den troskyldiga Eréndira och hennes hjärtlösa farmor
: sju berättelser
García Márquez Gabriel, Johansson Kjell A., Johansson Sonia
[Ny utg.] :
Stockholm :
Wahlström & Widstrand :
1982 :
103, [1] s. :
ISBN: 91-46-14218-5 (inb.) ; 61:50
Se Umeå UB:s söktjänst
DEN POETISKA EDDAN
Aisopos :
2010 :
ISBN: 91-85807-68-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Urval ur Den poetiska eddan, Gudrunarkvida
Odysséen
Homeros , Björkeson Ingvar
3., rev. utg. :
Stockholm :
Natur & kultur :
2008 :
411 s. :
ISBN: 978-91-27-08833-7 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Jansson Tove
Sent i november.
5. uppl. :
Stockholm :
AWE/Geber :
1987 :
160, [1]s. : ill. :
ISBN: 91-20-07549-9
Se Umeå UB:s söktjänst
Häxan och lejonet
Lewis C. S., Baynes Pauline, Hammar Birgitta
[Ny utg.] :
Stockholm :
Bonnier Carlsen :
2006 :
168, [3] s. :
ISBN: 91-638-5083-4 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Mio, min Mio
Lindgren Astrid, Wikland Ilon
11. uppl. :
Stockholm :
Rabén & Sjögren :
2003 :
178, [2] s. :
ISBN: 91-29-65770-9 (inb.) : 155:00
Se Umeå UB:s söktjänst
Nilsson Johanna
Hon går genom tavlan, ut ur bilden
[Ny utg.] :
Stockholm :
Pocketförlaget :
2011 :
295 s. :
ISBN: 978-91-86675-43-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Nilsson Per
Hjärtans fröjd
5. uppl. :
Stockholm :
Rabén & Sjögren :
2007 :
148, [1] s. :
Omslagsbild
ISBN: 978-91-29-66770-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Adjö, herr Muffin
Nilsson Ulf, Tidholm Anna-Clara
[Ny utg.] :
Stockholm :
Bonnier Carlsen :
2009 :
[46] s. :
Omslagsbild
ISBN: 978-91-638-6468-1 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Romeo och Juliet
: En midsommarnattsdröm
Shakespeare William, Shakespeare William, Eriksson Göran O.
Höganäs :
Bra klassiker :
1986 :
281 s. :
ISBN: 91-7752-119-6 (inb.) ; 80:00
Se Umeå UB:s söktjänst
Resan till Ugri-La-Brek
Tidholm Thomas, Tidholm Anna-Clara
[Ny utg.] :
Stockholm :
Litteraturfrämjandet :
1990 :
[36] s. :
ISBN: 91-7448-554-7 (inb.) ; 18:00
Se Umeå UB:s söktjänst
Barnens versbok
: en antologi
Widerberg Siv, Widerberg Gertrud, Forslind Ann
13. tr. :
Stockholm :
En bok för alla :
2003 :
261 s. :
ISBN: 91-7221-317-5 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Tusen och en natt, bröderna Grimm, H.C Andersen
. :
Läsanvisning: Två sagor ur Tusen och en natt, tre sagor utg. av bröderna Grimm, tre sagor av H.C Andersen
Älskade
Morrison Toni, Hallén Kerstin
[Ny utg.] :
Stockholm :
Forum :
1999 :
304 s. :
ISBN: 91-37-11454-9 (inb.) ; 139:00
Se Umeå UB:s söktjänst
Litteratur kan tillkomma enligt lärarens anvisning
Delkurs 4. Lyrikens historia och litteraturens medialitet (7,5 hp)
Elleström Lars
Lyrikanalys
: en introduktion
Lund :
Studentlitteratur :
1999 :
179 s. :
ISBN: 91-44-00805-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Genreteori
Haettner Aurelius Eva, Götselius Thomas
Lund :
Studentlitteratur :
1997 :
303 s. :
ISBN: 91-44-00107-X ; 370:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: s. 254-273
Epikanalys
: en introduktion
Holmberg Claes-Göran, Ohlsson Anders
Lund :
Studentlitteratur :
1999 :
148 s. :
ISBN: 91-44-00804-X ; 219:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kåreland Lena
Modernismen i barnkammaren
: barnlitteraturens 40-tal
Stockholm :
Rabén & Sjögren :
1999 :
400 s. :
ISBN: 91-29-64601-4 (inb.) ; 375:00
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Fritidens fiktionsanvändning i ett skolperspektiv
Skolverket :
2016 :
https://larportalen.skolverket.se
Obligatorisk
Litteraturens historia i Sverige
Olsson Bernt, Algulin Ingemar
5., [rev. och utök.] uppl. :
Stockholm :
Norstedt :
2009 :
640 s. :
http://bilder.panorstedt.se/bilder/omslag/224/13022680_O_2.jpg
ISBN: 978-91-1-302268-0 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Litteraturens historia i världen
Olsson Bernt, Algulin Ingemar
4., [utök.]uppl. :
Stockholm :
Norstedt :
1995 :
666 s. :
ISBN: 91-1-943622-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Läsanvisning: Läses enligt lärarens anvisning
Ong Walter J.
Muntlig och skriftlig kultur
: teknologiseringen av ordet
3. uppl. :
Gråbo :
Anthropos :
2015 :
247 s. :
ISBN: 9789185722327
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Läsanvisning: Läses enligt lärarens anvisning
Wolf Lars
Till dig en blå tussilago
: att läsa och skriva lyrik i skolan
Lund :
Studentlitteratur :
1997 :
127 s. :
ISBN: 91-44-00241-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Öhman Anders
Populärlitteratur
: de populära genrernas estetik och historia
Lund :
Studentlitteratur :
2002 :
196 s. :
ISBN: 91-44-01589-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: (Läses enligt lärarens anvisningar)
Skönlitteratur
Bibeln
Obligatorisk
Läsanvisning: Läsanvisning: Urval
Odysséen
Homeros , Björkeson Ingvar
3., rev. utg. :
Stockholm :
Natur & kultur :
2008 :
411 s. :
ISBN: 978-91-27-08833-7 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kadefors Sara
Sandor slash Ida
Stockholm :
Bonnier Carlsen :
2001 :
281, [1] s. :
ISBN: 91-638-2280-6 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Varsel
King Stephen, Ericsson Bo G. A.
[Ny utg.] :
Malmö :
Bra böcker :
2010 :
590 s. :
ISBN: 978-91-7002-814-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Loe Erlend
Naiv. super.
Oslo :
J.W. Cappelens forl. :
1996 :
209 s. :
ISBN: 82-02-16698-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Svensk poesi
Möller Daniel, Schiöler Niklas
Stockholm :
Bonnier :
2016 :
1070 s. :
ISBN: 9789100151522
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Läsanvisning: Läses enligt lärarens anvisning
Litteratur kan tillkomma enligt lärarens anvisning.