Teorier, modeller och metoder för vägledning II, 7,5 hp
Kursen är nedlagd från och med 2021-06-09
Innehåll
Kursen behandlar metoder och modeller för gruppvägledning. Vidare ingår en fördjupning av de teorier och modeller som behandlas under kursen Teorier, modeller och metoder för vägledning I. Dessutom ingår färdighetsträning i gruppvägledning och i vägledningsprocessens samtliga steg/faser.
Förväntade studieresultat
För godkänd kurs skall den studerande kunna: - redogöra för gruppvägledningens mål och metoder - planera och genomföra gruppvägledning - genomföra och analysera såväl delar som helheten av de samtal som omfattar en hel vägledningsprocess.
Behörighetskrav
Univ: Godkänt resultat från kursen Teorier, modeller och metoder I eller motsvarande.
Undervisningens upplägg
Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier och laborativ färdighetsträning. Vid de laborativa inslagen används video- och ljudinspelningar. De i kursen ingående seminarierna och den laborativa färdighetsträningen är obligatoriska. För studieformen distans krävs tillgång till dator med Internetanslutning.
Examination
Examinationen sker dels genom skriftliga tentamina dels genom muntliga och skriftliga redovisningar. Individuella uppgifter betygsätts enligt betygsskalan underkänd (U), godkänd (G), välgodkänd (VG). Övriga uppgifter betygssätts enligt betygsskalan underkänd (U) och godkänd (G). Betyget för hel kurs utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är betygsatta. Hel kurs betygsätts enligt betygsskalan underkänd (U), godkänd (G) och välgodkänd (VG). För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle. Studerande som två gånger har underkänts i en examination har rätt att hos fakultetsnämnden för lärarutbildning begära att annan lärare utses till examinator. Rättighet att examineras ges högst två år efter vederbörande students förstagångsregistrering till kursen. Tillgodoräknande Tillgodoräknande av delar av kurs beslutas av betygsättande lärare. Tillgodoräknande av hel kurs beslutas av fakultetsnämnden för lärarutbildning. Blankett för ansökan: www.umu.se/blankett/SA.
Litteratur
Kurslitteratur
Att leda grupper. En vägledande modell
Amundson N, Borgen W
Arbetsmarknadsstyrelsen :
1993 :
Empati
: att förstå andra människors känslor
Holm Ulla
2., [uppdaterade och utök.] utg. :
Stockholm :
Natur och kultur :
2001 :
236, [1] s. :
ISBN: 91-27-08097-8 (inb.)
Se Umeå UB:s söktjänst
Group counselling, strategies & skills
Jacobs E, Harvill R, Masson R
USA:Brooks/Cole Publishing Company :
1998 :
Utveckling i grupp
: teori, modell, övningar
Olsson Inga
Stockholm :
Trinom :
2000 :
115 s. :
ISBN: 91-88346-25-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Konstruktivistisk vägledning, teori och metod
Peavy Vance R
Stockholm :
Trinom Förlag :
1998 :
ISBN: 91-88346-19-19-6
Se Umeå UB:s söktjänst
Övningshäfte i konstruktivistisk vägledning
Peavy V
Stockholm :
Trinom Förlag :
2000 :
Stencilmaterial tillkommer
Referenslitteratur
Aktivt engagemang - att berika vägledningsprocessen
Amundson N
Stockholm :
Trinom Förlag :
2000 :
Career Counselling
Cochran L
California: SAGE Publications :
1997 :
Människan är en berättelse
: tankar om samtalskonst
Crafoord Clarence
2. utg. :
Stockholm :
Natur och kultur :
2005 :
199 s. :
ISBN: 91-27-10879-1
Se Umeå UB:s söktjänst
The Skilled Helper: a problem management to helping.
Egan Gerald
Brooks/Cole Publishing Company :
2006 :
Construct Counselling in Action
Fransella F, Dalton P
London: Sage Publications Ltd :
1990 :
Group work. A counsellingspeciality
Gladding S T
New Jersey: Prentice-Hall Inc. :
1995 :
Career Counselling - process. Issues and Techniquest (Kap 6: empowering the life choises of people with disabilities through career counselling)
Gysbers , Heppner , Johnston Mary
USA: Allyn and Bacon :
1998 :
Professionell vägledning
: med samtal som redskap.
Hägg Kerstin, Kuoppa Svea Maria
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
115 s. :
ISBN: 91-44-00235-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Counselling children
Thompson C, Rudolph L
California: Brooks/Cole Publiching Company. Del 1 och 2 :
2004 :
Career counselling, aplied concepts of life planning
Zunker V
USA: Brooks/Cole Publishing Company :
1998 :
Kurslitteratur
Att leda grupper. En vägledande modell
Amundson N, Borgen W
Arbetsmarknadsstyrelsen :
1993 :
Group counselling, strategies & skills
Jacobs E, Harvill R, Masson R
USA:Brooks/Cole Publishing Company :
1998 :
Utveckling i grupp
: teori, modell, övningar
Olsson Inga
Stockholm :
Trinom :
2000 :
115 s. :
ISBN: 91-88346-25-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Konstruktivistisk vägledning, teori och metod
Peavy Vance R
Stockholm :
Trinom Förlag :
1998 :
ISBN: 91-88346-19-19-6
Se Umeå UB:s söktjänst
Övningshäfte i konstruktivistisk vägledning
Peavy V
Stockholm :
Trinom Förlag :
2000 :
Stencilmaterial tillkommer
Referenslitteratur
Aktivt engagemang - att berika vägledningsprocessen
Amundson N
Stockholm :
Trinom Förlag :
2000 :
Career Counselling
Cochran L
California: SAGE Publications :
1997 :
Människan är en berättelse
: tankar om samtalskonst
Crafoord Clarence
2. utg. :
Stockholm :
Natur och kultur :
2005 :
199 s. :
ISBN: 91-27-10879-1
Se Umeå UB:s söktjänst
The Skilled Helper: a problem management to helping.
Egan Gerald
Brooks/Cole Publishing Company :
2006 :
Construct Counselling in Action
Fransella F, Dalton P
London: Sage Publications Ltd :
1990 :
Group work. A counsellingspeciality
Gladding S T
New Jersey: Prentice-Hall Inc. :
1995 :
Career Counselling - process. Issues and Techniquest (Kap 6: empowering the life choises of people with disabilities through career counselling)
Gysbers , Heppner , Johnston Mary
USA: Allyn and Bacon :
1998 :
Professionell vägledning
: med samtal som redskap.
Hägg Kerstin, Kuoppa Svea Maria
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
115 s. :
ISBN: 91-44-00235-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Counselling children
Thompson C, Rudolph L
California: Brooks/Cole Publiching Company. Del 1 och 2 :
2004 :
Career counselling, aplied concepts of life planning
Zunker V
USA: Brooks/Cole Publishing Company :
1998 :