Introduktion till studie- och yrkesvägledning, 10 hp
Kursen är nedlagd från och med 2021-06-09
Innehåll
Moment 1 (3 hp) Kursen innehåller en översikt av studie- och yrkesvägledningens utveckling och dess roll i samhället samt det svenska utbildningsväsendets organisation och historia. Studie- och yrkesvägledning studeras utifrån olika perspektiv och styrdokument. Dessutom ingår psykologiska och social-psykologiska teorier som ligger till grund för förståelse och analys av fenomen i människors karriärutveckling, studie- och yrkesvägledande samtal samt information/undervisning. Moment 2 (3 hp) I momentet ingår studier av villkor för olika gruppers rörlighet och karriärutveckling inom utbildning och arbetsliv. Klass, kön och etnicitet utgör nyckelbegrepp i detta sammanhang. Vidare ingår hur denna kunskap kan tillämpas i praktiskt studie- och yrkesvägledningsarbete. Moment 3 (4 hp) I momentet studeras det offentliga skolväsendets och högskolans mål, innehåll, organisation, verksamhet samt styrdokument. Andra länders utbildningssystem studeras som jämförelse till det svenska. Tillträdesregler till de olika utbildningsformerna behandlas särskilt. Dessutom ingår grundläggande principer för validering, olika källor för utbildningsinformation, statligt studiestöd, möjligheter till utlandsstudier samt tillämpningsövningar.
Förväntade studieresultat
Moment 1 (3 hp) För godkänd moment skall den studerande kunna: - redogöra för studie- och yrkesvägledningens utveckling och nuvarande funktion i det svenska samhället. -redogöra översiktligt för det svenska utbildningsväsendets framväxt och organisation - redogöra för olika psykologiska och socialpsykologisk teorier och visa på deras tillämpbarhet i för studie- och yrkesvägledning relevanta sammanhang. - diskutera och problematisera den studie- och yrkesvägledande verksamheten utifrån olika perspektiv och styrdokument. Moment 2. (3 hp) För godkänt moment skall den studerade med stöd av begreppen klass, kön och etnicitet kunna: - redogöra för och diskutera några huvudtendenser i olika gruppers karriärutveckling. - redogöra för och i diskussion använda andra centrala teoretiska begrepp som kan användas vid analys av karriärutveckling - diskutera och värdera olika forskningsresultat som rör människors karriärutveckling - diskutera olika handlingsstrategier utifrån samhällets mål med studie- och yrkesvägledning Moment 3 (4 hp) För godkänt moment skall den studerande kunna: - tillämpa nationella styrdokument samt tillträdesregler för gymnasieskola, vuxenutbildning och högskola på fallbeskrivningar - använda nätbaserade källor för att söka information om svenskt utbildningsväsende. - redovisa sökstrategier för information om andra länders utbildningssystem och skillnader mellan olika system. - redogöra för och problematisera grundläggande principer för validering av kunskaper.
Behörighetskrav
Något av följande alternativ: Univ: Examen från lärarutbildning om minst 180 hp eller motsvarande. Univ: Examen från socionomprogrammet eller personalvetarprogrammet Univ: Examen om minst 180 hp, eller motsvarande, med minst 60 hp i något beteendevetenskapligt ämne (psykologi, pedagogik eller sociologi) eller annan examen som bedöms likvärdig.
Undervisningens upplägg
Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, tillämpningsövningar, intervjuuppgifter och grupparbeten. Seminarier, intervjuuppgift och grupparbeten är obligatoriska. För studieformen distans krävs dator med internetuppkoppling.
Examination
Examinationen sker dels genom skriftliga tentamina dels genom muntliga och skriftliga redovisningar. Individuella uppgifter betygsätts enligt betygsskalan underkänd (U), godkänd (G) och välgodkänd (VG). Övriga uppgifter betygssätts enligt betygsskalan underkänd (U) och godkänd (G). Betyg för hel kurs utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar i moment 1, moment 2 och moment 3 och sätts först när alla moment är betygsatta. Hel kurs betygssätts enligt betygsskalan Väl godkänd (VG), Godkänd (G) eller Underkänd (U). För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs betyget Väl godkänd i minst två moment samt lägst betyget Godkänd i det tredje momentet. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas högst fyra ytterligare provtillfällen. Studerande som två gånger har underkänts i en examination har rätt att hos prefekten vid kursansvarig institution begära att annan lärare utses till examinator. Rättighet att examineras ges högst två år efter vederbörande students förstagångsregistrering till kursen. Tillgodoräknande Tillgodoräknande av delar av kurs beslutas av den betygsättande läraren. När det gäller tillgodoräknande av hel kurs beslutas detta av Umeå school of education. Ansökan om tillgodoräknande av hel kurs görs på särskild blankett som finns tillgänglig på universitetets hemsida (www.umu.se/blankett/SA/)
Litteratur
Giltig från: 2010 vecka 3
Moment 1
Essential elements of career counselling
Amundson N E, Harris-Bowlsbey J, Niles S G
Ohio: Pearson Merril Prentice Hall :
2009 :
Läroplan för de frivilliga skolformerna.
: Lpf 94
Stockholm :
2006 :
Nilsson Göran
Studie- och yrkesvägledning - i vems intresse? Lic avhandling
Umeå universitet :
2006 :
Richardson Gunnar
Svensk utbildningshistoria
: skola och samhälle förr och nu.
7., rev. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2004 :
287 s. : ill. :
ISBN: 91-44-03600-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Utbildningsdepartmentet (2006)
Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet Lpo 94
: http://www.escandinavo.com/download/lpo94swe.pdf
Stockholm :
Skolverket :b Fritze [distributör] :
2006 :
17 s. :
ISBN: 91-85545-01-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Moment 2
Den manliga dominansen
Bourdieu Pierre, Englund Boel
Göteborg :
Daidalos :
1999 :
143 s. :
ISBN: 91-7173-101-6
Se Umeå UB:s söktjänst
Broady Donald (2000)
Kapitalbegreppet som utbildningssociologiskt verktyg. Skreptronhäften Nr 15. http:www.skreptron.ilu.uu.se/broady/ske-15.pdf.
Ingår i:
Pedagogik
Stockholm :
Liber :
2000 :
604 s. :
Börjesson Mikael
Det naturliga valet
: en studie i studenters utbildningsval och livsstilar. Rapporter från Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi. Nr 11. sid 7-37. http://www.skreptron.ilu.uu.se/broady/sec/sec-11.pdf.
Stockholm :
HLS :
1996 :
137 s. a (ill., diagr., tab.) :
Hertzberg F
Kultur och kompetens. Bilden av "de Andra" I arbetsmarknadspolitisk gräsrotsbyråkrati. I På tröskeln till lönearbete. Rapport av Utredningen om makt, integration och strukturell diskriminering, SOU 2006:60. http://www.regerinen.se/content/1/c6/06/48/22/52878636.pdf
Sawyer Lena
"Att koppla drömmar till verklighet: SYO-konsulenters syn på etnicitet i övergången från grundskolan till gymnasiet" i Utbildningens dilemma, Rapport av Utredningen om makt, integration och strukturell diskriminering, SOU 2006:40.
Stockholm :
Fritzes :
2006 :
Dahlstedt Magnus
Utbildning, arbete, medborgarskap
: strategier för social inkludering i den mångetniska staden
1. uppl. :
Umeå :
Boréa :
cop. 2007 :
397 s. :
ISBN: 978-91-89140-51-6
Se Umeå UB:s söktjänst
Moment 3
Aktuella artiklar alt. rapporter tillkommer
Kunskapers värde
: validering i teori och praktik
Andersson Per, Fejes Andreas
Lund :
Studentlitteratur :
2005 :
204 s. :
ISBN: 91-44-03829-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Ds2003:23. Valdering mm - fortsatt utveckling av vuxnas lärande
Förordningen om fristående skolor (SFS 1996:1206 med ändringar)
Förordningen om kommunal vuxenutbildning (SFS 1992:403 med ändringar)
Grundskoleförordningen (SFS 1994:1194 med ändringar)
Gymnasieförordningen (SFS 1992:394 med ändringar)
Gymnasiekatalogen, Anter information alternativt Programväljaren, Tremedia (senaste upplagan)
Högskoleförordningen (SFS 1993:100 med ändringar)
Högskolelagen (SFS 1992:1194)
Läroplaner (Lpo 94 och Lpf 94)
Skollagen (SFS 1985:1100)
: Svensk författningssamling (SFS)
http://www.riksdagen.se/Webbnav/index.aspx?nid=3911&bet=1985:1100
Studieinformerande material