Kursplan, Karriärteori och vägledning, 2013-07-01

Innehåll

Moment 1
Forskningsmetodik, 4,5 hp
Research Methodology

I momentet ingår forskningsmetodik med betoning på enkätkonstruktion, forskningsintervju, fallstudiemetodik, samt upprättande av en forskningsplan inför kommande examensarbete. Momentet utgör en fortsättning på kursen Vetenskapliga perspektiv på studie- och yrkesvägledning samt moment 2 i kursen Perspektiv på karriärutveckling och utgör en grund för nedanstående moment samt kommande examensarbete.

Moment 2
Karriärteori och dess tillämpning, 8 hp
Practise of Career Theory

Med utgångspunkt i tidigare genomgångna kurser ingår vidgade och fördjupade studier samt tillämpning av teorier om och perspektiv på människors karriärutveckling. I kursens tillämpningsdelar används och bearbetas även kunskaper från moment 1 och från tidigare genomgångna kurser med forskningsmetodiska inslag. Tillämpningsdelen bygger också på kurser där enskild studie- och yrkesvägledning förekommer.

Förväntade studieresultat

Moment 1
För godkänd kurs ska den studerande kunna:

13K. Kunskap och förståelse

(13K1) redogöra för centrala principer för konstruktion av enkäter
(13K2) redogöra för huvuddragen gällande forskningsintervju 
(13K3) redogöra för fallstudiestrategier 
(13K4) redogöra för innehållsliga principer för en forskningsplan

13F. Färdighet och förmåga

(13F1) utifrån ovanstående principer konstruera en enkät 
(13F2) upprätta en forskningsplan för kommande examensarbete i vilket forskningsproblem med relevans för studie- och yrkesvägledning formuleras samt där teoretiska utgångspunkter och valda datainsamlings metoder beskrivs och motiveras

13V. Värderingsförmåga och förhållningssätt

(13V1) tillämpa relevanta forskningsetiska principer i forskningsplanen

Moment 2
För godkänd kurs ska den studerande kunna:

13K. Kunskap och förståelse

(13K5) redogöra för klassiska och aktuella karriärteorier samt visa hur dessa kan användas i karriärvägledning

13F. Färdighet och förmåga

(13F3) använda och tillämpa fallstudiemetodik på ett vägledningsfall
(13F4) tillämpa karriärteori i form av att använda ett intresseinventorium eller annat  instrument på ett vägledningsfall
(13F5) använda olika karriärvägledningsmetoder i en fallstudie
(13F6) med stöd av karriärteorier analysera insamlade data i en fallstudie
(13F7) i form av en vetenskaplig rapport redovisa fallstudien

13V. Värderingsförmåga och förhållningssätt

(13V2) tillämpa ett etiskt förhållningssätt och kritiskt granska sin egen roll i en vägledningsprocess

Behörighetskrav

Genomgången kurs i Vägledning och andra insatser för människor i behov av särskilt stöd. För moment 2 krävs genomgånget moment 1.

Undervisningens upplägg

Undervisning bedrivs i form av föreläsningar, grupparbeten, seminarier och fältstudier. Laborationer (genomförande, diskussion och utvärdering av test) samt fältstudier är obligatoriska inslag i kursen. Moment 1 utgör dels en forskningsmetodisk förberedelse inför moment 2 och dels förberedelse inför kommande examensarbete. Tyngdpunkten i moment 2 handlar om att i form av en fallstudie tillämpa karriärteori och olika vägledningsmodeller som redovisas i en skriftlig rapport.

Examination

Moment 1 examineras i form av skriftliga inlämningsuppgifter som behandlas i examinerande seminarier. I moment 2 sker examinationerna i form av seminarier och en skriftlig rapport. Individuella uppgifter eller uppgifter i par betygsätts enligt betygsskalan: Väl godkänd, Godkänd, Underkänd. Övriga uppgifter och examinationer betygssätts enligt skalan: Godkänd, Underkänd. Varje moment examineras var för sig. Betyg för hel kurs utgör en sammanfattande bedömning av resultaten på de olika examinationerna och sätts när alla examinationsuppgifter är betygsatta. Hel kurs betygssätts enlig skalan: Väl Godkänd, Godkänd, Underkänd. För Betyget Väl godkänd på hel kurs krävs betyget Väl Godkänd på fallstudierapport i moment 2.

Utöver förväntade studieresultat (FSR) krävs att enligt instruktioner och uttalade krav genomföra de ålagda uppgifterna och delta i de obligatoriska delarna av kursen. För väl godkänt betyg krävs, utöver det som krävs för godkänt betyg väl godkänt i moment 2. Därutöver läggs i bedömningen för betyget Väl godkänd särskild vikt vid den studerandes förmåga att problematisera kring olika teoretiska och metodiska aspekter samt kunna analysera med stöd av olika teoretiska begrepp.

Ett omprov skall erbjudas senast tre månader efter ordinarie provtillfälle, dock ska omprov erbjudas tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats och kopia av studentens tentamen är tillgänglig. Dessutom skall minst ytterligare ett omprov erbjudas inom ett år från ordinarie provtillfälle, s.k. uppsamlingsprov. I de fall prov eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet.

Studerande som underkänts två gånger på kursen har rätt att hos prefekten begära att annan lärare utses till examinator. Rättighet att examineras ges högst två år efter vederbörande students förstagångsregistrering på kursen.

Tillgodoräknande
Student har rätt att få prövat om en tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas för tillgodoräknande. För närmare information se högskoleförordningen samt: http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/

Ett negativt beslut om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. Ett negativt beslut skall även motiveras skriftligt.

Litteratur

Giltig från: 2014 vecka 39

Brown Duane
Career choice and development
4. ed. : San Francisco : Jossey-Bass : 2002 : 1 PDF-fil (xxii, 534 s. :
ISBN: 9780787966522
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Endast kapitel 5, 8, 9, 11 är obligatoriska i kursen

Careership: A Sociological Theory of Career Decision Making
Hodkinson Phil, Sparkes Andrew
British Journal of Sociology of Education, 18:1, 29-44. : 1997 :
Obligatorisk

Den kvalitativa forskningsintervjun
Kvale Steinar, Brinkmann Svend, Torhell Sven-Erik
2. uppl. : Lund : Studentlitteratur AB : 2009 : 370 s. :
http://www.studentlitteratur.se/omslagsbild/artnr/3314-02/height/320/width/320/bild.jpg
ISBN: 91-44-05598-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Denscombe Martyn
Forskningshandboken : för småskaliga forskningsprojekt inom samhällsvetenskaperna
2. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 445 s. :
http://www.studentlitteratur.se/omslagsbild/artnr/7197-02/height/320/width/320/bild.jpg
ISBN: 978-91-44-05004-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Planned Happanstance: Constructing Unexpected Career Opportunities
Mitchell Kathleen E, Levin Al S, Krumboltz John D
Journal of Counseling & Development : 1999 :

Obligatorisk
Läsanvisning: Vol.77, 115-124.

Advances in Career Theory and Research: A Critical Review and Agenda for Future Exploration.
Sullivan Sherry, Baruck Yehuda
Journal of Management, 35:6 : 2009 :
Obligatorisk

Trost Jan
Enkätboken
3., [rev. och utök.] uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2007 : 168 s. :
ISBN: 978-91-44-04046-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Aktuella artiklar och kompendier tillkommer (cirka 300 sidor).

Referenslitteratur

Backman Jarl
Rapporter och uppsatser
2., uppdaterade [och utök.]. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2008 : 223 s. :
ISBN: 978-91-44-04826-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Egan Gerard
The skilled helper : a problem-management and opportunity-development approach to helping
7. ed. : Pacific Grove, Cal. : Brooks/Cole : Grove, Cal. : b Brooks/Cole, c 2002 : xii, valda delar :
ISBN: 0-534-50902-9 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Professionell vägledning : med samtal som redskap
Hägg Kerstin, Kuoppa Svea Maria
2., [rev.] uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2007 : 141, [3] s. :
ISBN: 978-91-44-01537-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Lidström Lena
En resa med osäkra mål : unga vuxnas övergångar från skola till arbete i ett biografiskt perspektiv
Umeå : Institutionen för barn- och ungdomspedagogik, Umeå universitet : 2009 : 158 s. :

Obligatorisk

Att bana vägen mot framtiden : karriärval och vägledning i individuellt och politiskt perspektiv
Lundahl Lisbeth, Dresch James
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2010 : 253 s. :
ISBN: 978-91-44-05492-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Thurén Torsten
Vetenskapsteori för nybörjare
2. uppl. : Liber : 2007 : 152 s. :
ISBN: 978-91-47-08651-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Amundson Norman E
Essential Elements of Career Counseling
Pearson Education Ltd : 2013 :

Obligatorisk

E Brott Pamelia
Constructivist Assessment in Career Counseling
Virginia Polytechnic Institute and State University : 2004 :

Obligatorisk
Läsanvisning: Journal of Career Development. Vol 30, no 3

Brott Pamela E
A Constructivist Look at Life Roles
The Career Development Quarterly, 54:2 : 2005 :

Obligatorisk

Peavy R. Vance
SocioDynamic Counselling: A Practical Approach To Meaning Making
Taos Institute Publications : 2010 :
Fulltext
Obligatorisk

Socialkonstruktivism : positioner, problem och perspektiv
Wenneberg Søren Barlebo, Nilsson Björn
2. uppl. : Malmö : Liber : 2010 : 182 s. :
ISBN: 978-91-47-09587-2
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Giltig från: 2014 vecka 38