Navigerat till
Kursplan:

Teorier, modeller och metoder för karriärvägledning, 7,5 hp

Engelskt namn: Theories, Models and Methods for Career Counselling
Denna kursplan gäller: 2013-12-30 till 2015-11-22 (nyare version av kursplanen finns)
Kurskod: 6SY034
Högskolepoäng: 7.5
Utbildningsnivå: Grundnivå
Betygsskala: Väl godkänd, godkänd, underkänd
Ansvarig institution: Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
Beslutad av: Prefekten, 2013-12-12

Innehåll

Kursen behandlar modeller och metoder för personlig studie- och yrkesvägledning samt teorier som ligger till grund för dessa. Utifrån olika modeller tränas och analyseras färdigheter i vägledningssamtal. Centrala etiska principer för vägledning, vikten av ett adekvat bemötande av elever samt tillägnande av ett relevant yrkesspråk för vägledning behandlas också.

 

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs ska den studerande kunna

Kunskap och förståelse

  • redogöra för olika modeller och metoder för vägledning och deras teoretiska grund
  • beskriva centrala begrepp och färdigheter som är relaterade till modeller och metoder för personlig studie- och yrkesvägledning

Färdighet och förmåga

  • genomföra och analysera vägledningssamtal utifrån centrala begrepp i olika vägledningsmodeller
  • ge kvalificerad feed-back på andras vägledningssamtal Ö2V. Värderingsförmåga och förhållningssätt
  • diskutera och värdera tillämpningen av etiska principer och förhållningssätt i vägledning
  • i analys av färdigheter i samtal visa på självkännedom och insikter om betydelsen av ett empatiskt förhållningssätt.

 

Behörighetskrav

Lägst betyget Godkänd på moment 1 på kursen Introduktion till Studie- och yrkesvägledning, 12.5 hp.

Undervisningens upplägg

Undervisningen sker i form av föreläsningar, laborativ färdighetsträning, grupparbeten och seminarier. Laborativ färdighetsträning utgör obligatoriska inslag i kursen.

 

Examination

Examinationen sker i form av skriftlig tentamen, rapporter, inspelat vägledningssamtal samt seminarier. Vid inspelning av vägledningssamtal skall sekretess beträffande elevers personliga förhållande iakttas. Individuella uppgifter och skriftlig tentamen betygsätts enligt betygsskalan: Väl Godkänd, Godkänd, Underkänd. Övriga uppgifter betygssätt enligt skalan: Godkänd, Underkänd. Betyg för hel kurs utgör en sammanfattande bedömning av resultaten på de olika examinationerna och sätts när alla obligatoriska delar är betygsatta. Hel kurs betygsätts enligt skalan Väl godkänd, Godkänd, Underkänd.

Ett omprov skall erbjudas senast tre månader efter ordinarie provtillfälle, dock ska omprov erbjudas tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats och kopia av studentens tentamen är tillgänglig. Dessutom skall minst ytterligare ett omprov erbjudas inom ett år från ordinarie provtillfälle, s.k. uppsamlingsprov. I de fall prov eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov och ompraktik kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet.

Studerande som underkänts två gånger på kursen har rätt att hos prefekten begära att annan lärare utses till examinator. Rättighet att examineras ges högst två år efter vederbörande students förstagångsregistrering på kursen.

TILLGODORÄKNANDE
Student har rätt att få prövat om en tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas för tillgodoräknande. För närmare information se högskoleförordningen samt: http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/ Ett negativt beslut om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. Ett negativt beslut skall även motiveras skriftligt.
 

Litteratur

Observera att kurslitteraturen kan revideras inför varje nytt kurstillfälle.

Amundson Norman E.
Active engagement : the being and doing of career counselling
3. ed. : Richmond : cop. 2009 : 358 s. :
ISBN: 9780968434581
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Egan Gerard
The skilled helper : a problem-management and opportunity-development approach to helping
10. ed. : [Belmont, Calif.] : Brooks/Cole, Cengage Learning : [cop. 2012] : xv, 464 s. :
ISBN: 9781285065786 (international ed.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Motivationshöjande samtal i skolan : att motivera och arbeta med elevers förändring
Lundgren Mikael, Lökholm Kent
Lund : Studentlitteratur : 2006 : 149, [3] s. :
ISBN: 91-44-03880-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Observera att kurslitteraturen kan revideras inför varje nytt kurstillfälle.

Amundsen Norman E
Active Engagement: Enhancing the Career counselling Process
Ergon Communications : 2003 :

Obligatorisk

Skilled helping around the world : addressing diversity and multiculturalism
Egan Gerard., McGourty Rich., Shamshoum Hany.
Australia : Thomson Brooks/Cole : 2006. : 61 p. :
ISBN: 0-495-09229-0 (pbk.) :
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Motivationshöjande samtal i skolan : att motivera och arbeta med elevers förändring
Lundgren Mikael, Lökholm Kent
Lund : Studentlitteratur : 2006 : 149, [3] s. :
ISBN: 91-44-03880-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst