Slöjd fördjupning, textil, 30 hp

Innehåll

Kursens övergripande innehåll är att fördjupa och utveckla det egna hantverket samt att planera och genomföra ett självständigt fördjupande slöjdarbete. I kursen fördjupas tidigare studier inom slöjdhantverk, med hänsyn till studentens eget val av material och teknik. Estetiska uttryck i hantverket problematiseras och utvecklas genom ökad förståelse av estetik, färg och form. En fortsatt fördjupning och tillämpning sker också gällande undersökningsmetoder för slöjdhantverk. Kursen bygger på att studenterna anlägger ett vetenskapligt förhållningssätt i relation till det egna hantverksarbetet, där även reflektion och egna erfarenheter är betydelsefulla. Under kursen studeras samhälleliga och kritiska perspektiv på slöjd. Didaktisk koppling till det egna hantverksarbetet ingår.

Delkurs 1. Slöjd och estetik 10 hp
Målet är att genom praktiskt hantverksarbete och teoretiska studier utveckla det egna färg- och formspråket samt kritiskt reflektera över och kommunicera ställningstaganden om färg och form. I delkursen introduceras och diskuteras begreppen estetik och kvalitet. Kvalitetsbegreppet behandlas i relation till hantverkspraktiken.

Delkurs 2. Metoder att slöjda 5 hp
I delkursen studeras metoder för att undersöka det egna hantverket. Konkreta metodövningar och studier av andras hantverk utgör det huvudsakliga innehållet.

Delkurs 3. Planering och undersökning 7,5 hp
I delkursen studeras vetenskapliga ramar för genomförande av ett textilt fördjupningsarbete, såsom syfte & frågeställningar samt undersökande arbete och experimenterande inom ett valt hantverksområde. Betydelsen av medvetna och aktiva materialval och hantverksmetoder betonas i delkursen. Arbete med en hantverksbaserad undersökningsmetod fördjupas.

Delkurs 4. Textilt fördjupningsarbete 7,5hp
I delkursen tillämpas metod- och hantverkskunskaper i ett självständigt textilt fördjupningsarbete med utgångspunkt i egna frågeställningar och tidigare genomfört undersökningsarbete. Didaktiska aspekter av hantverket studeras och tillämpas. Kritiska och samhälleliga perspektiv på slöjdhantverk och hantverksbaserade undersökningsmetoder utgör en viktig del.

Förväntade studieresultat

För betyget Godkänd ska den studerande kunna:

Delkurs 1. Slöjd och estetik 10 hp

* Kunskap och förståelse*

• redogöra för estetiska uttryck i relation till det egna hantverksarbetet,
• kommunicera ställningstaganden om färg, form, material och teknik,
• visa kunskap om didaktiska aspekter i relation till hantverksarbetet,

Färdighet och förmåga

• presentera och diskutera estetiska val i hantverksarbete, såväl det egna som andras,
• tillämpa hantverksbaserade undersökningsmetoder i det textila materialområdet,
• tillämpa kursens olika hantverk med särskilt fokus på estetiska uttryck och kvalitet i genomförandet,

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• relatera estetiska överväganden i det egna hantverksarbetet till vetenskaplig litteratur om estetik.

Delkurs 2. Metoder att slöjda 5 hp

* Kunskap och förståelse*

• visa kunskap om olika hantverksbaserade undersökningsmetoder,
• relatera hantverksbaserade undersökningsmetoder till undervisning,

Färdighet och förmåga

• studera undersökningsmetoder utifrån det egna och någon annans hantverk,

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• diskutera didaktiska aspekter av det egna hantverket med utgångspunkt i hantverksbaserade undersökningsmetoder,

Delkurs 3. Planering och undersökning 7,5 hp

* Kunskap och förståelse*

• redogöra för undersökande arbete inför ett textilt fördjupningsarbete,
• visa förståelse för hur utformningen av syfte och frågeställningar möjliggör ett undersökande hantverksbaserat fördjupningsarbete,
• beskriva val av hantverksbaserad metod för arbetet,
• visa kunskap om didaktiska aspekter i relation till hantverksarbetet,

Färdighet och förmåga

• utföra en planering av ett textilt fördjupningsarbete med vetenskaplig ram,
• på ett fördjupat sätt tillämpa hantverksbaserade undersökningsmetoder i det textila materialområdet,
• tillämpa valt hantverk med fördjupat fokus på kvalitet i genomförande och produkt,

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• diskutera hållbarhetsaspekter och didaktiska aspekter av det egna hantverksarbetet med utgångspunkt i aktuella styrdokument för grundskolans slöjdämne.

Delkurs 4. Textilt fördjupningsarbete 7,5hp

* Kunskap och förståelse*

• redogöra på ett fördjupat sätt för estetiska uttryck i relation till det egna hantverksarbetet,
• visa fördjupad kunskap om didaktiska aspekter i relation till hantverksarbetet,
• på ett fördjupat sätt beskriva vald hantverksbaserad metod samt dess betydelse för genomförandet av arbetet,

Färdighet och förmåga

• fördjupat diskutera estetiska ställningstaganden i hantverk,
• genomföra ett hantverksbaserat fördjupningsarbete med stöd av i kursen ingående metoder,

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• kritiskt granska det egna hantverksarbetet utifrån hållbarhetsperspektiv (socialt, ekonomiskt och miljömässigt),
• kritiskt granska andras fördjupningsarbeten utifrån vald metod, genomförande samt hållbarhetsaspekter,
• försvara ett eget fördjupningsarbete utifrån vald metod, genomförande samt hållbarhetsaspekter.

Behörighetskrav

Slöjd 1, Textil 30 hp, eller motsvarande

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, hantverksgenomgångar/laborationer, workshops, individuellt arbete, litteraturstudier, handledning och grupparbeten. Utgångspunkt skall vara ett problem- och processorienterat arbetssätt som ligger till grund för diskussioner, reflektioner och analyser samt ger beredskap för ett flexibelt arbetssätt i den kommande yrkesverksamheten. Under kursen arbetar de studerande praktiskt och teoretiskt, individuellt och i grupp, med problemorienterat undersökande och temastudier. IKT är en integrerad del av undervisningen och stöds av en digital konferensplattform. I kursen används IKT som didaktiskt redskap för analys, kommunikation, dokumentation och examination. Deltagande i kursen bygger på tillgång till ändamålsenlig slöjdutrustning, digital utrustning och lämplig lokal.

Examination

Examination sker enskilt och i grupp och i form av redovisning av produkter, skriftliga inlämningar och muntliga examinationer. Examination sker även genom uppvisade färdigheter och förmågor.
Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov och kan göras för student som erhållit beslut om stöd. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Andra examinationsformer kan förekomma om förutsättningarna för kursens genomförande i hög grad förändras.
Reflektion och analys av det praktiska arbetet tillmäts stor betydelse. Vid examination av delkurser och på hel kurs används något av betygen Väl Godkänd (VG), Godkänd (G) eller Underkänd (U).

För betyget Väl Godkänd läggs vikt vid att den studerande visar på en högre grad av hantverksmässiga kvaliteter, teoretisk och estetisk medvetenhet samt kan bedöma och argumentera för val t.ex. metodologiska val, samt diskutera och argumentera för didaktiska ställningstaganden.

För att få betyget Väl godkänd (VG) på hela kursen krävs att studenten fått detta betyg på delkurser om minst 20hp, varav delkurs 4 måste ingå.

Student som erhållit godkänt betyg får inte genomgå förnyat prov.
Student som inte har godkänt resultat på prov har rätt att delta i förnyat prov (s.k. omprov). Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie provet.

Omexamination av redovisningar och seminarier kan komma att ske i samband med nästa kursträff eller motsvarande kursträff i annat kurstillfälle.

Minst ett andra omprov (ett s.k. uppsamlingsprov) ska erbjudas inom ett år efter det ordinarie provtillfället. I de fall prov inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov ska det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift ska stå i rimlig proportion till det missade provet.

En student som inte helt uppfyller målen för examination men ligger nära gränsen för godkänt betyg kan, efter beslut av examinator, ges möjlighet till komplettering för att uppnå godkänt betyg på kursen. Komplettering av examinationen ska anpassas individuellt utifrån det eller de mål som studenten inte uppnått och ska äga rum inom två veckor efter att studenterna meddelats examinationsresultatet men före nästa examinationstillfälle. Det är enbart tillåtet att komplettera ett underkänt resultat till godkänt, komplettering för högre betyg är inte tillåtet.

Övriga föreskrifter

Stoppdatum för inlämningsuppgifter är kursens sista dag, om inte annat anges av undervisande lärare. Vid alla provtillfällen ska examinerande uppgifter göras eller lämnas in inom den tid som anges av undervisande lärare för att beaktas, annars måste de göras eller lämnas in vid nytt provtillfälle.

Kursen ersätter den tidigare kursen Slöjd fördjupning, Textil (6TX042) och kan inte tas med i examen tillsammans med denna. Kan ej heller läsas samtidigt som Skapande textil och estetik (1TX020) eller ingå i examen tillsammans med Skapande textil och estetik (1TX020) eller Skapande textil och estetik (1ES025).

Övergångsbestämmelser

I det fall att kursplan upphör att gälla eller genomgår större förändringar, garanteras studenten minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas.