Checklista inför studiestart
Innan den första dagen på din utbildning behöver du ta några viktiga steg.
1.Du har fått ett antagningsbesked från antagning.se
Du har fått ditt antagningsbesked från Antagning.se. För att behålla din plats måste du nu registrera dig på kursen. Läs mer om hur du gör det under rubriken "Registrera dig på kursen".
2.Aktivera ditt UMU-id och MFA
Som ny student får du automatiskt ett UMU-id, men du måste själv aktivera det. Det kan du vanligtvis göra en vecka innan terminsstart, men ofta går det att göra tidigare. Du får inget särskilt meddelande – håll själv koll när det går att aktivera.
Ditt UMU-id behöver du när du ska:
- registrera dig på utbildningen
- lämna in tentor, uppgifter eller se dina resultat
- kolla din studentmejl
- skaffa UMU-kort
- använda datorer i datorsalar och universitetets wifi
MFA – ökar din digitala säkerhet
För att öka säkerheten och minska risken att obehöriga kommer åt din information eller ditt konto behöver du aktivera MFA (multifaktorautentisering). MFA behövs för att du ska kunna logga in i olika system, exempelvis lärplattformen Canvas och studentwebben.
Jag vill aktivera mitt UMU-id och MFA
Om du får problem att logga in eller aktivera ditt UMU-id eller MFA kontakta IT-supporten Servicedesk så får du hjälp.
3.Registrera dig på kursen
När du har tackat ja till din plats, måste du registrera dig på kursen. På den här kursen ska du själv logga in och registrera dig via Ladok innan kursstart. Det kan du göra från och med 1 juni till och med 8 juni. Om du inte har registrerat dig senast den 8 juni riskerar du att förlora din plats på kursen.
Se en film om hur du registrerar dig på en kurs
Du som blir antagen efter den 8 juni måste ta kontakt med institutionen om registrering snarast, senast fem (5) dagar efter antagningen för att inte förlora din plats på kursen.
För att kunna registrera dig krävs det att du har aktiverat ditt Umu-id först. Observera att aktivering av ditt Umu-id inte är detsamma som självregistrering!
4.Studiestart
2026-06-08
18.00-20.00
Lärplattformen Canvas och Zoom
Mitt namn är Anneli Nielsen och jag är kursansvarig för denna kurs, som ges vid Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap och Umeå universitet. I det här brevet hittar du information om vad du behöver göra för att kunna börja kursen. Tillsammans med övriga undervisande lärare ser jag fram emot att träffa dig på våra Zoom-träffar. Vi hoppas på en lärorik och intressant vårttermin tillsammans med dig. Vi ses den 8 juni!
Kursen startar måndag den 8 juni. Den lärplattform som kommer att användas är Canvas, och du loggar in där med ditt aktiverade Umu-id (användarkonto). Vi kommer även att använda oss av Zoom för digitala videomöten, som tex vid kursintroduktionen.
Guide till de vanligaste funktionerna i Zoom
Om du inte kan se din kurs i Canvas beror det sannolikt på att kurssajten inte är publicerad för er studenter ännu, alternativt att du inte har registrerat dig på kursen än.
Om kursen
Om kursen och kontaktuppgifter
Den här kursen handlar om neuropsykiatriska svårigheter och funktionsnedsättningar, och förhållningsätt, bemötande och strategier i olika miljöer. Vi kommer bland annat att fördjupa oss i olika diagnoser, livsvillkors betydelse och framgångsrika strategier och anpassningar i olika miljöer.
Några av de frågeställningar som behandlas är till exempel: Vilka konsekvenser får neuropsykiatriska svårigheter och funktionsnedsättning för barn, ungdomar och vuxna? Vilka strategier är verkningsfulla? Vilken betydelse har vårt förhållningsätt och bemötande i arbete med barn, ungdomar och vuxna vid har neuropsykiatriska svårigheter och funktionsnedsättningar?
Om du vill påbörja din läsning av kurslitteratur föreslår jag att du läser ”Inkluderingskompetens vid ADHD & autism” av Linda Jensen (steg 1) och "Neuroaffirma perspektiv på ADHD och autism" av Bertilsdotter Rosqvist & Hultman (inledning och kapitel 1-4).
Kontaktuppgifter:
Frågor om kursens innehåll kan du ställa till mig som kursansvarig: Anneli Nielsen
Frågor av administrativ karaktär kan du ställa till studieadministrationen på studadm.edusci@umu.se
Kursen består av två moduler
Den första modulen fördjupar kunskaper om neuropsykiatriska svårigheter och funktionsnedsättning i relation till uppväxtmiljö, livsvillkor och livserfarenheter.
I kursens andra modul problematiseras etiska aspekter och problematiseras sociala kategorier såsom kön, etnicitet, social klass och ålder i en förståelse av det neuropsykiatriska forsknings- och kunskapsområdet. Särskilt betonas konsekvenser av olika miljöer, såsom hem- och skolmiljöer för neuropsykiatriska svårigheter och betydelsen av olika pedagogiska arbetssätt, strategier och hjälpmedel i mötet med individer vid neuropsykiatriska svårigheter. Slutligen diskuterar och problematiserar modulen betydelsen av förhållningsätt och bemötande i relation till barn, ungdomar och vuxna vid neuropsykiatriska svårigheter.
Återigen, varmt välkommen till kursen!
Med vänlig hälsning
Anneli Nielsen
Stöd och hjälp
Vi stöttar våra studenter för att skapa en utbildningsmiljö med lika villkor.
