Kandidatuppsats i nationalekonomi, 15 hp

Innehåll

Syftet med kursen är att studenten genom att skriva en kandidatuppsats får en möjlighet att tillämpa ekonomiska teorier och metoder för att besvara en forskningsfråga som är relevant inom ämnet nationalekonomi. Tyngdpunkten ligger i att utveckla den analytiska förmågan och inom ramen för detta ryms motivering samt formulering och strukturering av ett problem, samt forskningsdesign som innefattar val av teori, metod och empiriskt urval. Därtill avser kursen att utveckla studentens färdigheter i att kritiskt granska och bedöma andras arbeten samt att presentera och försvara det egna arbetet. Uppsatsen kan skrivas individuellt eller tillsammans med en annan student.

Kursen består av två delar:

Modul 1: Uppsatsarbete (Thesis writing) (14 hp/14 ECTS)

Uppsatsarbetet sker enskilt eller i par tillsammans med en annan student och med stöd av en handledare utsedd av enheten. Arbetet syftar till att utveckla studentens färdigheter i att motivera och formulera frågeställningar relevanta inom något av nationalekonomins forskningsområden, använda nationalekonomisk teori och metod samt att med hjälp av dessa dra väl grundade slutsatser av sin studie. En viktig del i momentet är att utveckla sin förmåga att skriftligt presentera sina resultat.

Modul 2: Seminarium (Seminars) (1 hp/1 ECTS)

Vid seminarierna som genomförs i slutet av kursen ska varje student enskilt presentera och försvara sin uppsats. Utöver detta ska studenten vara huvudopponent på en annan students uppsats samt sidopponent på ytterligare minst två uppsatser.

Förväntade studieresultat

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• Identifiera och formulera en forskningsfråga, motivera relevansen av forskningsfrågan utifrån ett nationalekonomiskt perspektiv och relatera frågeställningen till tidigare forskning.
• Välja, motivera och tillämpa relevant teori och metod, samt organisera en studie, för att kunna besvara den valda frågeställningen.

Färdighet och förmåga

• Skriva en uppsats med ett korrekt och tydligt språk, i enlighet med givna formaliakrav och inom utsatt tidsram.
• Muntligt, och med hjälp av lämpliga tekniska hjälpmedel, presentera egna vetenskapliga resultat samt kunna argumentera för sina slutsatser.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Analysera och presentera dragna slutsatser av en egenhändigt genomförd studie och tidigare forskning.
• Muntligt kritiskt granska andra studenters uppsatser samt bidra med konstruktiva synpunkter i dialog med andra.
• Diskutera etiska och/eller samhälleliga implikationer av slutsatser och praktiska rekommendationer.

Behörighetskrav

Avklarade kurser om 90 hp varav 60 hp inom nationalekonomi med undantag för praktikkurser. Engelska B/6.

Undervisningens upplägg

Uppsatsarbetet är i stor utsträckning ett självständigt arbete vilket innebär att studentens individuella frihet, kreativitet och personliga ansvarstagande betonas. Studentens arbete stöttas genom individuell handledning. Datum för handledningstillfällen planeras tillsammans med handledaren, och studenten förväntas löpande presentera utkast att diskutera med handledaren. Handledning garanteras endast under den första termin den studerande är registrerad på kursen. Därtill tillkommer uppsatsseminarier i slutet av kursen.

Examination

Modul 1: Uppsatsarbete (Thesis writing) (14 hp/14 ECTS)

Examinationen sker i form av en skriftlig uppsats, vilken bedöms enligt skalan U/G/VG. Uppsatsen kan antingen skrivas enskilt eller i par.

Modul 2: Seminarium (Seminars) (1 hp/1 ECTS)

Examinationen sker i form av presentation av den egenförfattade uppsatsen, samt aktivt deltagande vid andra studenters presentationer, då i form av huvudopponent på en annan uppsats och sidoopponent på ytterligare minst två uppsatser.

På kursen används följande betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

För att bli godkänd på kursen måste båda modulerna genomgåtts med godkänt resultat. För betyget Väl godkänd krävs dessutom att uppsatsen erhållit bedömningen Väl godkänd.

Student som underkänns på modul 1 har rätt att lägga fram sin uppsats vid ett uppsamlingstillfälle efter sommaren. Möjlighet till omprov av modul 2 erbjuds också i anslutning till detta.

Därefter kan ej godkända prov fullgöras vid nästa kurstillfälle. Om formen för examination ej går att upprepa, kan annan form användas.

En student som har underkänts på en examination vid två provtillfällen har rätt att vid nästa omprovstillfälle få en annan examinator eller rättande lärare utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det. Skriftlig begäran lämnas till studierektor senast två veckor före nästa examinationstillfälle.

Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.

Akademisk integritet och fusk

Som student förväntas du agera med akademisk integritet. Det innebär att skriva och presentera inom gränserna för de akademiska regler och förväntningar som kommuniceras i universitetets regelverk och vad som i övrigt anges från ansvarig enhet. Disciplinära åtgärder kan vidtas mot student som använder otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt försöker vilseleda vid prov eller när en studieprestation annars ska bedömas. Regler och föreskrifter gällande produktionen av akademiska texter, och korrekt källhänvisning kommer att tillämpas på skriftliga uppgifter. Texter kan komma att kontrolleras för plagiat. I övrigt gäller Umeå universitets regelverk för utbildning på grund- och avancerad nivå.

Övriga föreskrifter

Uppsatsen skrivs enskilt eller tillsammans av två studenter. Det är ej möjligt att studenter samskriver uppsats på olika nivå (exempelvis kandidat- respektive masternivå).

Uppsatsarbetet är en campuskurs som förutsätter personlig närvaro för handledning, deltagande i seminarier och samarbete med uppsatspartner.

Det empiriska underlaget som används i uppsatsen ska vid förfrågan finnas tillgängligt för handledare, huvudopponenter och bedömare i sin fullständiga form (rådata).

Om studenten väljer att skriva uppsatsen på engelska ska även seminariet hållas på engelska såvida inte alla seminariedeltagare (inklusive sidoopponenter och handledare) är svensktalande. 

Handledning garanteras endast under den första termin den studerande är registrerad på kursen. Detta gäller oavsett hur mycket handledning som har utnyttjats.