Leda och utveckla omvårdnadsarbete, 7,5 hp

Innehåll

Kursen omfattar fördjupad kunskap om hälso- och sjukvårdens samt socialtjänstens organisation och styrning samt samhällsekonomi. Organisations- och ledarskapsteorier studeras där klass, genus, ålder och kulturella aspekter beaktas. Kunskaper om förbättrings-, kvalitets- och forskningsarbete inom vården fördjupas. Arbetsrelaterad ohälsa/prevention studeras och problematiseras. Sjuksköterskans funktion som ledare av omvårdnadsarbetet utifrån evidensbaserad kunskap studeras. Fördjupning görs i pedagogiskt arbete relaterat till såväl patienter som medarbetare. Yrkesmässig handledning behandlas under kursen. Multidisciplinär samverkan på alla nivåer behandlas samt lagstiftning relaterat till kursens innehåll. Kursen ger även en orientering i kvantitativ forskningsmetod.

Förväntade studieresultat

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

• bedöma ledarskapets innehåll, teamets och organisationens betydelse för kvalitet i vården enligt bästa tillgängliga kunskap om organisation och ledarskap
• värdera betydelsen av planering, ledning och samordning i vård och hälsoarbete och där klass, genus, ålder och kulturella aspekter beaktas
• analysera områden och metoder för förbättringsarbete/kvalitetsutveckling i omvårdnad enligt bästa tillgängliga kunskap
• värdera miljöns betydelse för hälsa
• analysera behov av lärande hos patienter, närstående, personal och studenter samt värdera pedagogiska insatser inom omvårdnad
• analysera och värdera behov av yrkesmässig handledning
• samla och sammanställa information utifrån ett kvantitativt synsätt

Behörighetskrav

Svensk legitimation som sjuksköterska samt yrkesverksamhet som sjuksköterska motsvarande minst 12 månader heltid. Eng A/5 och Sv för grundläggande behörighet för högskolestudier. Undantag kan beviljas för dig med svenska som modersmål eller motsvarande.

Undervisningens upplägg

Kursen läses på halvfart och är delvis nätburen med 2 sammankomster á 3-4 dagar på kursorten. Tyngdpunkten ligger på studentens egna litteraturstudier, reflektion med kurskamrater och feedback från lärare. Arbetsformerna varierar mellan individuellt arbete, seminarier, grupparbeten och föreläsningar. Kontakten med lärare och kurskamrater sker framförallt via en webbaserad lärplattform, som studenten får introduktion i vid kursstart. Eftersom undervisningen delvis är nätburen behöver studenten ha tillgång till dator med webbkamera, headset och bredbandsuppkoppling eller till ett lärcentrum (www.larcentra.se) där motsvarande teknik kan nyttjas. Obligatoriska moment som ingår i kursen beskrivs i studiehandledning.

Examination

Som betyg används en tregradig betygsskala väl godkänd (VG), godkänd (G)eller underkänd (U). Kursen examineras individuellt och i grupp i form av obligatoriska inlämningsuppgifter, individuell tentamen och seminarier. Vid samtliga examinationer bedöms den vetenskapliga anknytningen.
Antalet provtillfällen är begränsade till totalt fem. Student som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära annan examinator.

För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga examinationer och obligatoriska moment är godkända. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända.

Tillgodoräknande
Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.student.umu.se, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.

Övriga föreskrifter

http://www.umu.se//regelverk/