Omvårdnad med inriktning mot intensivvård och medicinsk vetenskap, 15 hp

Innehåll

Kursen innehåller fördjupade teoretiska studier i omvårdnad inom intensivvård, behovsinventering och omvårdnadshandlingar till patienter i alla åldrar med olika sjukdomstillstånd. I kursen ingår patofysiologi, diagnos och behandling samt infektionsprevention och hygien vid vanliga sjukdomstillstånd. Vidare ingår övervaknings- och behandlingsstrategier till svårt sjuk patient, komplementära och alternativa metoder (KAM), specifik farmakologi och medicinsk teknik inom verksamhetsområdet. Kursen innehåller studier i patientsäkerhet, teamarbete, ledarskap, kommunikation och etik samt moment i systematiskt omhändertagande. Kursen omfattar två veckor (3 hp) verksamhetsförlagd utbildning. Aspekter på intersektionalitet behandlas i relation till kursens innehåll. Författningar som styr verksamheten behandlas.

Förväntade studieresultat

Efter genomgången kurs ska studenten kunna

Kunskap och förståelse

• analysera patofysiologiska förändringar, orsaker till förändringar, symtom samt medicinsk behandling vid komplexa sjukdomstillstånd och organsvikt hos patienter i olika åldrar
• på vetenskaplig grund och med helhetssyn på människan analysera och argumentera för bedömning av evidensbaserade omvårdnadsåtgärder och komplementära behandlingsmetoder lämpliga inom intensivvård
• analysera och föreslå åtgärder för säker informationsöverföring inom intensivvård samt mellan intensivvård och övriga enheter i samhällets vårdkedja
• analysera och förklara katastrofmedicinska principer inom intensivvårdssjuksköterskans specialistområde och i samarbete med interprofessionella team
• på vetenskaplig grund utvärdera vård och omvårdnad som inkluderar konsekvenser av vårdskada som orsakar lidande hos den enskilde patienten samt har betydelse för vårdens och samhällets omkostnader

Färdighet och förmåga

• analysera och problematisera säker omvårdnad relaterat till lagar, föreskrifter, nationella och lokala riktlinjer samt genom dokumentation säkerställa informationsöverföring av vidtagna åtgärder utifrån patientens vårdbehov i  vårdkedjan
• analysera och argumentera för evidensbaserade personcentrerade omvårdnadsåtgärder inom intensivvård och vid olika smärttillstånd samt bedöma vidtagna åtgärder
• på vetenskaplig grund analysera och argumentera för vikten av situationsmedveten säker vård relaterat till kommunikation, ledarskap och samarbete i intensivvårdsteamet
• på vetenskaplig grund analysera och argumentera för säker hantering av medicinskteknisk utrustning samt preventiva åtgärder för att förhindra smittspridning
• tillämpa evidensbaserad kunskap i stöd och undervisning av patienter, närstående och medarbetare

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• på vetenskaplig grund och utifrån ett professionellt och etiskt förhållningssätt problematisera analysera och värdera omvårdnad inom intensivvård som beaktar jämlik vård och inkluderar intersektionalitet
• reflektera, analysera, och argumentera för den egna förmågan att kommunicera och samarbeta med patient, närstående, medarbetare i intensivvårdsteamet och med personal i samhällets vårdkedja

Behörighetskrav

För tillträde till kursen krävs att kurserna Fysiologi med inriktning mot akutsjukvård, 9 hp och Omvårdnad med inriktning mot akutsjukvård, 6 hp, är genomgångna.

Undervisningens upplägg

Kursen är delvis nätburen med totalt 3 veckor vid olika tillfällen på kursorten samt två veckor verksamhetsförlagd utbildning. Ett studerandeaktivt lärande tillämpas och studierna kännetecknas av aktivt kunskapssökande, problemlösning, tillämpning och reflektion utifrån evidensbaserad kunskap. Arbetsformerna varierar mellan individuellt arbete, övningar, arbete i studiegrupper, föreläsningar, seminarier och kliniska övningar. I samtliga inlämningsuppgifter ska ett vetenskapligt förhållningssätt tillämpas och vetenskaplig litteratur refereras. De olika arbetsformerna anpassas efter kursens mål. Kliniska övningar är obligatoriska moment.

Då kursen är delvis nätburen ska studenten ha tillgång till dator med webbkamera och internetuppkoppling via bredband eller till ett lärcentrum där motsvarande teknik kan nyttjas.

Examination

Som betyg används en tregradig betygsskala, väl godkänd (VG), godkänd (G) eller underkänd (U). Studieuppgifter kan även värderas enligt tvågradig skala med godkänd (G) eller underkänd (U). Kursen examineras i form av individuell skriftlig salstentamen (VG-U), webbbaserad tentamen (G-U), inlämningsuppgifter (G-U), Objective Stuctured Clinical Examination (OSCE) (G-U) och två seminarier (G-U). Vid samtliga examinationer bedöms vetenskaplig integrering för evidensbaserad vård.

Antalet provtillfällen är begränsade till totalt fem. Student som har underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära annan examinator. Som betyg i verksamhetsförlagd utbildning används en tvågradig betygsskala, godkänd (G) eller underkänd (U). Student som underkänts i verksamhetsförlagd utbildning erbjuds en ny utbildningsperiod som till sin längd och sitt innehåll motsvarar den underkända perioden.

För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga examinationer och obligatoriska moment är godkända. För att bli väl godkänd på kursen krävs att kriterier för godkänd är uppfyllda och att studenten har uppnått väl godkänt på den skriftliga individuella salstentamen.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdigheter eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studenten avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen.

Tillgodoräknande
Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.student.umu.se, och i Högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.

Övriga föreskrifter

http://www.umu.se/regelverk