Karriärutveckling och social skiktning, 22,5 hp

Innehåll

Kursen består av tre moduler som till viss del läses parallellt.

Modul 1
Teoretiska perspektiv på karriärutveckling, 7,5 hp
[Theoretical Perspectives on Career Development]

I modulen behandlas och belyses karriärutveckling, social skiktning och vägledning utifrån sociala kategorier. Med hjälp av aktuell vetenskaplig litteratur studeras hur skillnader mellan olika grupper kan hanteras i studie- och yrkesorienterande verksamhet och därmed belyses handlingsutrymmet för förändring. Karriärutveckling, social skiktning och vägledning introduceras och studeras här främst på gruppnivå. 

Modul 2
Samhälle, individen och karriärutveckling, 7,5 hp
[Society, the Individual, and Career Development]

I modulen behandlas och belyses karriärutveckling, social skiktning och vägledning främst på individnivå. Under momentet skrivs även ett PM som ska ligga till grund för fördjupningsarbetet som genomförs under modul 3. PM arbetet genomförs i par.   

Modul 3
Fördjupningsarbete, 7,5 hp
[Depth of Study]

I modulen genomför studenten fördjupade studier av valda delar av kursinnehållet i Modul 1 och 2 vilket redovisas i form av ett skriftligt fördjupningsarbete. Fördjupningsarbetet genomförs i par. 

Förväntade studieresultat

Modul 1
Teoretiska perspektiv på karriärutveckling, 7,5 hp
För godkänd modul skall den studerande kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra för sociala kategoriers betydelse för olika gruppers karriärutveckling 
• redogöra för teoretiska begrepp som kan användas i samband med analys av karriärutveckling, social rörlighet och vägledning

Färdigheter och förmåga

• använda centrala teoretiska begrepp för att diskutera olika handlingsstrategier för studie- och yrkesvägledning som syftar till förändrade villkor för olika grupper

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• kritiskt granska, diskutera och problematisera aktuellt forskningsresultat som rör olika gruppers karriärutveckling, (social) rörlighet och vägledning

Modul 2
Samhälle, individen och karriärutveckling, 7,5 hp
För godkänd modul skall den studerande kunna:

Kunskap och förståelse

• redogöra för sociala kategoriers betydelse för individers karriärutveckling 

Färdighet och förmåga

• självständigt genomföra en intervjustudie som följer det vetenskapliga regelsystemet och vedertagen terminologi
• använda centrala teoretiska begrepp för att diskutera olika handlingsstrategier för studie och yrkesvägledning som syftar till förändrade villkor för individen
• Utifrån givna ramar designa en mindre studie som presenteras i form av ett PM

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• med tydligt stöd i relevant teoribildning problematisera och reflektera kring den egna karriärutvecklingen

Modul 3
Fördjupningsarbete, 7,5 hp
För godkänd modul skall den studerande kunna:

Kunskap och förståelse

• redovisa fördjupade kunskaper och analyser av gruppers karriärutveckling, social rörlighet och vägledning. 
• identifiera relevanta studie- och yrkesorienterande handlingsstrategier för olika grupper

Färdighet och förmåga

• systematiskt undersöka sociala kategoriers betydelse för karriärutveckling
• formulera syfte och göra en relevant sökning av litteratur 
• självständigt sammanställa ett sammanhållet fördjupningsarbete enligt vetenskaplig praxis 

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• kritiskt granska, diskutera och värdera undersökningar inom det för fördjupningsarbetet valda kunskapsområdet ur ett studie- och yrkesvägledningsperspektiv 

Behörighetskrav

Vetenskapliga perspektiv på studie- och yrkesvägledning, 7,5 hp och Beteendevetenskapliga grunder för karriärvägledning, 5 hp

Undervisningens upplägg

I kursen finns obligatoriska inslag som kräver fysisk närvaro på campus, se vidare i kurstillfällets gällande schema, studieguide eller motsvarande.

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, grupparbeten, seminarier och handledning av fördjupningsarbete. Modul 1 utgör i huvudsak en teoretisk förberedelse inför de följande moduler.  I kursen ingår även att genomföra en intervjuuppgift.

Examination

Fysisk närvaro vid obligatoriska moment fordras för godkänt resultat på kursen, om inte annat anges i kurstillfällets gällande schema, studieguide eller motsvarande.

Modul 1 examineras genom grupparbete, muntliga och skriftliga redovisningar kopplat till kurslitteraturen samt deltagande vid seminarier. Modulen betygssätts enligt skalan: Godkänd, Underkänd.   

Modul 2 examineras genom en individuell muntlig presentation, genomförande av en intervju som redovisas skriftligt samt muntligt vid ett seminarium. Studenten ska tillsammans med en medstudent författa ett PM som de ska presentera och diskutera vid tre tillfällen. Studenternas PM kommer att ligga till grund till fördjupningsarbetet under Modul 3. Den skriftliga analysen av intervjun betygssätts enligt skalan: Väl godkänd, Godkänd, Underkänd, övriga examinationer betygsätts enligt skalan Godkänd, Underkänd.    

Modul 3 examineras genom ett skriftligt fördjupningsarbete och opponering på annan studerandes arbete. Modulen betygsätts enligt skalan: Väl godkänd, Godkänd, Underkänd.   

Betyg för hel kurs utgör en sammanfattande bedömning av resultaten på de olika examinationerna och sätts när alla obligatoriska delar är betygsatta. Hel kurs betygsätts enligt skalan Väl godkänd, Godkänd, Underkänd. För betyget Väl Godkänd på hela kursen krävs betyget Väl godkänd på den skriftliga analysen i Modul 2 och Modul 3. 

Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.

Den som erhållit betyget Godkänd (G) på kursen kan ej examineras för högre betyg. Den som utan godkänt resultat genomgått ordinarie prov samt ett omprov för en kurs eller en del av kurs, har vid nästa omprovstillfälle rätt att hos prefekten begära att få en annan examinator utsedd. 

Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. 
Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie provet.

Tillgodoräknande
Student har rätt att få prövat om en tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas för tillgodoräknande. För närmare information se högskoleförordningen samt: http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/
Ett negativt beslut om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. Ett negativt beslut skall även motiveras skriftligt.
För mer information kontakta Studentcentrum/Examina.

Övriga föreskrifter

I de fall kursen upphör att gälla eller om kursplanen genomgår större förändringar garanteras minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt denna kursplan under en tid av maximalt två år från att denna kursplan upphört att gälla eller att kursen slutat erbjudas.