Specialpedagogik och socioemotionella svårigheter, 15 hp
Innehåll
I kursen studeras barn och ungdomar i socioemotionella svårigheter. Specifikt intresse riktas mot kontextuella faktorers betydelse för socioemotionella svårigheters uppkomst. Med teoretisk förankring i sociokulturella, specialpedagogiska och psykologiska perspektiv belyses kunskapsfältet. Dessutom behandlas hur pedagoger kan bemöta barn, ungdomar och deras föräldrar samt hur skolan kan arbeta för att ge stöd och utmaning när socioemotionella svårigheter utgör ett hinder för elevers utveckling och lärande.
Förväntade studieresultat
Efter godkänd kurs skall den studerande kunna:
Kunskap och förståelse
- Beskriva olika uttryck för socioemotionella svårigheter hos barn och unga ur sociokulturella, specialpedagogiska och psykologiska perspektiv.
- Redogöra för olika uppväxtvillkors och andra kontextuella faktorers betydelse för den socioemotionella utvecklingen hos barn och ungdomar.
Färdighet och förmåga
- Observera och beskriva bakomliggande orsaker till skolsvårigheters uppkomst.
- Analysera och föreslå åtgärder för att bemöta och hantera elevers olikheter och utveckling i relation till verksamhetens mål.
- Reflektera över bemötande av elever som befinner sig i socioemotionella svårigheter och deras vårdnadshavare samt över samverkan med andra relevanta verksamheter.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- Reflektera över elevers olika förutsättningar och behov samt analysera den sociala interaktionens betydelse mellan lärare, elever och vårdnadshavare i utvecklandet av en gynnsam pedagogisk miljö och ett professionellt förhållningssätt i verksamheten.
Behörighetskrav
Univ; Lärarexamen
Undervisningens upplägg
Undervisningen bedrivs i form av nätbaserade föreläsningar, seminarier och gruppdiskussioner. Huvuddelen av kursens avsnitt introduceras genom föreläsningar. Därefter följer bearbetningar i form av nätbaserade diskussionsseminarier och examinerande inlämningsuppgifter. Förebildligheten ska synas i kursens genomförande på så sätt att innehållet diskuteras och ställs i relation till läraruppdraget. Undervisningen sker via datorkommunikation varför tillgång till dator med internetuppkoppling krävs.
Examination
Examination sker fortlöpande med skriftliga inlämningsuppgifter. Individuella uppgifter betygsätts enligt betygsskalan underkänd (U), godkänd (G) och väl godkänd (VG). Övriga uppgifter betygsätts enligt skalan underkänd (U) och godkänd (G). Betyg på hel kurs utgör en sammanfattande bedömning av resultaten på de olika examinationerna och sätts efter avslutad kurs. Hel kurs bedöms enligt skalan Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd.
Utöver förväntade studieresultat (FSR) läggs i bedömningen för betyget Väl godkänd särskild vikt vid den studerandes förmåga att problematisera kring olika teoretiska och metodiska aspekter samt att analysera med stöd av teoretiska begrepp.
Den som erhållit betyget Godkänt (G) på kursen kan ej examineras för högre betyg. Den som utan godkänt resultat på genomgått ordinarieprov samt ett omprov för en kurs eller en del av kurs, har vid nästa omprovstillfälle rätt att hos prefekten begära att få en annan examinator utsedd.
Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie provet.
I de fall en kurs upphört att gälla eller kursplan genomgått större förändringar garanteras minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från kursplan upphört att gälla.
Tillgodoräknande
Student har rätt att få prövat om en tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas för tillgodoräknande. För närmare information se högskoleförordningen samt: http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/.
Ett negativt beslut om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. Ett negativt beslut skall även motiveras skriftligt.
För mer information kontakta Studentcentrum/Examina.
Litteratur
Med "obligatorisk" kurslitteratur avses huvudsaklig och rekommenderad litteratur för att tillgodogöra sig kursens innehåll och uppnå de förväntade studieresultaten.
Arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram
Stockholm :
Skolverket :
2014 :
78 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
ISBN: 9789175591162
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Barns röster om våld
: att lyssna, tolka och förstå
Eriksson Maria, Källström Åsa, Näsman Elisabet
2. uppl. :
Malmö :
Gleerup :
2015 :
277 s. :
ISBN: 978-91-40-68879-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Nilholm Claes
En inkluderande skola - möjligheter, hinder och dilemman
Studentlitteratur AB :
2018 :
170 sidor :
ISBN: 9789144126241
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Nielsen Anneli
Ett liv i olika världar
: unga kvinnors berättelser om svåra livshändelser
Umeå :
Umeå Universitet :
2015 :
246 s. :
ISBN: 9789176012215
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: s 1-9, 79-112, 122-135
Främja, förebygga, upptäcka och åtgärda
: hur skolan kan arbeta mot diskriminering och kränkande behandling
Omarbetad upplaga 2 :
[Stockholm] :
Skolverket :
[2019] :
128 sidor :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
ISBN: 9789175593388
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Ahlberg Ann
Specialpedagogik i ideologi, teori och praktik
: att bygga broar
2., [förändrade] uppl. :
Stockholm :
Liber :
2015 :
192 s. :
ISBN: 978-91-47-11718-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: kapitel 1, 2 och 3
Greene Ross W.
Vilse i skolan
: hur vi kan hjälpa barn med beteendeproblem att hitta rätt
3. [rev.] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2016 :
332 s. :
ISBN: 978-91-44-10970-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Texter och artiklar som tillhandahålls av läraren tillkommer.
Valbar litteratur
Barnsamtal
: den framgångsrika samvaron och samtalets betydelse för barn med samspelssvårigheter
Kinge Emilie, Lindelöf Inger
Andra upplagan :
Lund :
Studentlitteratur :
cop. 2018 :
220 sidor :
ISBN: 978-91-44-12091-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Beteendeproblem i förskolan
: om lågaffektivt bemötande
Hejlskov Elvén Bo, Edfelt David
Första utgåvan :
Stockholm :
Natur & Kultur :
[2017] :
207 sidor :
ISBN: 978-91-27-82215-3
Se Umeå UB:s söktjänst
Blyga skolbarn
Coplan Robert J., Moritz Rudasill Kathleen
Upplaga 1 :
Lund :
Studentlitteratur :
[2017] :
173 sidor :
ISBN: 978-91-44-11558-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Krispedagogik
: hjälp till barn och unga i kris
Raundalen Magne, Schultz Jon-Håkon, Lindelöf Inger, Hjerman Pernilla Slotte
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
280 s. :
ISBN: 978-91-44-03741-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 7-136
Med "obligatorisk" kurslitteratur avses huvudsaklig och rekommenderad litteratur för att tillgodogöra sig kursens innehåll och uppnå de förväntade studieresultaten.
Arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram
Stockholm :
Skolverket :
2014 :
78 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
ISBN: 9789175591162
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Barnsamtal
: den framgångsrika samvaron och samtalets betydelse för barn med samspelssvårigheter
Kinge Emilie, Lindelöf Inger
Andra upplagan :
Lund :
Studentlitteratur :
cop. 2018 :
220 sidor :
ISBN: 978-91-44-12091-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Barns röster om våld
: att lyssna, tolka och förstå
Eriksson Maria, Källström Åsa, Näsman Elisabet
2. uppl. :
Malmö :
Gleerup :
2015 :
277 s. :
ISBN: 978-91-40-68879-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Nilholm Claes
En inkluderande skola - möjligheter, hinder och dilemman
Studentlitteratur AB :
2018 :
170 sidor :
ISBN: 9789144126241
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Nielsen Anneli
Ett liv i olika världar
: unga kvinnors berättelser om svåra livshändelser
Umeå :
Umeå Universitet :
2015 :
246 s. :
ISBN: 9789176012215
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 1-9, 79-112, 122-135
Främja, förebygga, upptäcka och åtgärda
: hur skolan kan arbeta mot diskriminering och kränkande behandling
Omarbetad upplaga 2 :
[Stockholm] :
Skolverket :
[2019] :
128 sidor :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
ISBN: 9789175593388
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Ahlberg Ann
Specialpedagogik i ideologi, teori och praktik
: att bygga broar
2., [förändrade] uppl. :
Stockholm :
Liber :
2015 :
192 s. :
ISBN: 978-91-47-11718-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: kapitel 1, 2 och 3
Greene Ross W.
Vilse i skolan
: hur vi kan hjälpa barn med beteendeproblem att hitta rätt
3. [rev.] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2016 :
332 s. :
ISBN: 978-91-44-10970-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Valda delar.
Texter och artiklar som tillhandahålls av läraren tillkommer.
Valbar litteratur
Att möta beteendeproblem bland barn och ungdomar
: teoretiska och praktiska perspektiv
Nordahl Thomas, Sørlie Mari-Anne, Manger Terje, Tveit Arne, Järvå Håkan, Wiberg Lena
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2007 :
299 s. :
ISBN: 9789147084258
Se Umeå UB:s söktjänst
Beteendeproblem i förskolan
: om lågaffektivt bemötande
Hejlskov Elvén Bo, Edfelt David
Första utgåvan :
Stockholm :
Natur & Kultur :
[2017] :
207 sidor :
ISBN: 978-91-27-82215-3
Se Umeå UB:s söktjänst
Hejlskov Elvén Bo
Beteendeproblem i skolan
1. utg. :
Stockholm :
Natur & Kultur :
2014 :
159 s. :
ISBN: 9789127139473
Se Umeå UB:s söktjänst
Blyga skolbarn
Coplan Robert J., Moritz Rudasill Kathleen
Upplaga 1 :
Lund :
Studentlitteratur :
[2017] :
173 sidor :
ISBN: 978-91-44-11558-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Krispedagogik
: hjälp till barn och unga i kris
Raundalen Magne, Schultz Jon-Håkon, Lindelöf Inger, Hjerman Pernilla Slotte
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
280 s. :
ISBN: 978-91-44-03741-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 7-136
Sandberg Anette
Med sikte på förskolan
: barn i behov av stöd
2. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2014 :
306 s. :
ISBN: 9789144092577
Se Umeå UB:s söktjänst
Med "obligatorisk" kurslitteratur avses huvudsaklig och rekommenderad litteratur för att tillgodogöra sig kursens innehåll och uppnå de förväntade studieresultaten. Obligatorisk litteratur går att beställa som ljudbok från UmUB vid behov.
Ahlberg Ann
Specialpedagogik i ideologi, teori och praktik
: att bygga broar
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2013 :
192 s. :
ISBN: 9789147114214
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: kapitel 1, 2 och 3
Greene Ross W.
Vilse i skolan
: hur vi kan hjälpa barn med beteendeproblem att hitta rätt
3. [rev.] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2016 :
332 s. :
ISBN: 978-91-44-10970-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Valda delar.
Barnsamtal
: den framgångsrika samvaron och samtalets betydelse för barn med samspelssvårigheter
Kinge Emilie, Lindelöf Inger
Andra upplagan :
Lund :
Studentlitteratur :
cop. 2018 :
220 sidor :
ISBN: 978-91-44-12091-1
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Barns röster om våld
: att lyssna, tolka och förstå
Eriksson Maria, Källström Åsa, Näsman Elisabet
2. uppl. :
Malmö :
Gleerup :
2015 :
277 s. :
ISBN: 978-91-40-68879-8
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Nielsen Anneli
Ett liv i olika världar
: unga kvinnors berättelser om svåra livshändelser
Umeå :
Umeå Universitet :
2015 :
246 s. :
ISBN: 9789176012215
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 1-9, 79-112, 122-135
Nilholm Claes
En inkluderande skola - möjligheter, hinder och dilemman
Studentlitteratur AB :
2018 :
170 sidor :
ISBN: 9789144126241
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Pålsson David
"Jag är bara 15 år, men ibland känns det som att det är kört"
: Ungas röster om socialt utanförskap i Sverige
Ingår i:
[UNICEF Sverige - samling av trycksaker]
1-32 sid.
Ladda ner pdf
Obligatorisk
Främja, förebygga, upptäcka och åtgärda
: hur skolan kan arbeta mot trakasserier och kränkningar
Stockholm :
Skolverket :
2014 :
116 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
ISBN: 9789175591452
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Allmänna råd för arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram
Ingår i:
Allmänna råd
Stockholm :
Skolverket :
1998- :
80 sid.
Obligatorisk
Artiklar som tillhandahålls av läraren tillkommer.
Valbar litteratur
Hejlskov Elvén Bo
Beteendeproblem i skolan
1. utg. :
Stockholm :
Natur & Kultur :
2014 :
159 s. :
ISBN: 9789127139473
Se Umeå UB:s söktjänst
Beteendeproblem i förskolan
: om lågaffektivt bemötande
Hejlskov Elvén Bo, Edfelt David
Första utgåvan :
Stockholm :
Natur & Kultur :
[2017] :
207 sidor :
ISBN: 978-91-27-82215-3
Se Umeå UB:s söktjänst
Blyga skolbarn
Coplan Robert J., Moritz Rudasill Kathleen
Upplaga 1 :
Lund :
Studentlitteratur :
[2017] :
173 sidor :
ISBN: 978-91-44-11558-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Att möta beteendeproblem bland barn och ungdomar
: teoretiska och praktiska perspektiv
Nordahl Thomas, Sørlie Mari-Anne, Manger Terje, Tveit Arne, Järvå Håkan, Wiberg Lena
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2007 :
299 s. :
ISBN: 9789147084258
Se Umeå UB:s söktjänst
Krispedagogik
: hjälp till barn och unga i kris
Raundalen Magne, Schultz Jon-Håkon, Lindelöf Inger, Hjerman Pernilla Slotte
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
280 s. :
ISBN: 978-91-44-03741-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 7-136
Sandberg Anette
Med sikte på förskolan
: barn i behov av stöd
2. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2014 :
306 s. :
ISBN: 9789144092577
Se Umeå UB:s söktjänst
Ahlberg Ann
Specialpedagogik i ideologi, teori och praktik
: att bygga broar
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2013 :
192 s. :
ISBN: 9789147114214
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: kapitel 1, 2 och 3
Barnard Marina
Drug addiction and families
London :
Jessica Kingsley Publishers :
cop. 2007 :
175 s. :
ISBN: 1-84310-403-2 (pbk. : alk. paper)
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 11-23, 80-100
Greene Ross W.
Vilse i skolan
: hur vi kan hjälpa barn med beteendeproblem att hitta rätt
3. [rev.] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2016 :
332 s. :
ISBN: 978-91-44-10970-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Valda delar.
Hindberg Barbro
Sårbara barn
: att vara liten, misshandlad och försummad
1. uppl. :
Stockholm :
Gothia :
2006 :
228 s. :
ISBN: 91-7205-490-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 11-27, 42-68, 89-117
Barnsamtal
: den framgångsrika samvaron och samtalets betydelse för barn med samspelssvårigheter
Kinge Emilie, Lindelöf Inger
Andra upplagan :
Lund :
Studentlitteratur :
cop. 2018 :
220 sidor :
ISBN: 978-91-44-12091-1
Se Umeå UB:s söktjänst
Kränkningar i skolan
: analyser av problem och lösningar
Stockholm :
Skolverket :
2013 :
190 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
ISBN: 9789175590752
Se Umeå UB:s söktjänst
Lundström Agneta
Mobbning eller anti-demokratiska handlingar?
Ingår i:
Tidskrift för lärarutbildning och forskning
Umeå :
Fakultetsnämnden för lärarutbildning, Umeå universitet :
2000-2008 :
97-110 sid.
Ladda ner utgåvan
Barns röster om våld
: att lyssna, tolka och förstå
Eriksson Maria, Källström Åsa, Näsman Elisabet
2. uppl. :
Malmö :
Gleerup :
2015 :
277 s. :
ISBN: 978-91-40-68879-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Nielsen Anneli
Ett liv i olika världar
: unga kvinnors berättelser om svåra livshändelser
Umeå :
Umeå Universitet :
2015 :
246 s. :
ISBN: 9789176012215
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 1-9, 79-112, 122-135
Inkludering och måluppfyllelse
: att nå framgång med alla elever
Persson Bengt, Persson Elisabeth
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2012 :
183 s. :
ISBN: 978-91-47-10088-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Pålsson David
"Jag är bara 15 år, men ibland känns det som att det är kört"
: Ungas röster om socialt utanförskap i Sverige
Ingår i:
[UNICEF Sverige - samling av trycksaker]
1-32 sid.
Ladda ner pdf
Allmänna råd för arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram
Ingår i:
Allmänna råd
Stockholm :
Skolverket :
1998- :
80 sid.
Valbar litteratur
Hejlskov Elvén Bo
Beteendeproblem i skolan
1. utg. :
Stockholm :
Natur & Kultur :
2014 :
159 s. :
ISBN: 9789127139473
Se Umeå UB:s söktjänst
Beteendeproblem i förskolan
: om lågaffektivt bemötande
Hejlskov Elvén Bo, Edfelt David
Första utgåvan :
Stockholm :
Natur & Kultur :
[2017] :
207 sidor :
ISBN: 978-91-27-82215-3
Se Umeå UB:s söktjänst
Blyga skolbarn
Coplan Robert J., Moritz Rudasill Kathleen
Upplaga 1 :
Lund :
Studentlitteratur :
[2017] :
173 sidor :
ISBN: 978-91-44-11558-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Att möta beteendeproblem bland barn och ungdomar
: teoretiska och praktiska perspektiv
Nordahl Thomas, Sørlie Mari-Anne, Manger Terje, Tveit Arne, Järvå Håkan, Wiberg Lena
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2007 :
299 s. :
ISBN: 9789147084258
Se Umeå UB:s söktjänst
Krispedagogik
: hjälp till barn och unga i kris
Raundalen Magne, Schultz Jon-Håkon, Lindelöf Inger, Hjerman Pernilla Slotte
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
280 s. :
ISBN: 978-91-44-03741-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 7-136
Sandberg Anette
Med sikte på förskolan
: barn i behov av stöd
2. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2014 :
306 s. :
ISBN: 9789144092577
Se Umeå UB:s söktjänst
Ahlberg Ann
Specialpedagogik i ideologi, teori och praktik
: att bygga broar
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2013 :
192 s. :
ISBN: 9789147114214
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: kapitel 1, 2 och 3
Barnard Marina
Drug addiction and families
London :
Jessica Kingsley Publishers :
cop. 2007 :
175 s. :
ISBN: 1-84310-403-2 (pbk. : alk. paper)
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 11-23, 80-100
Främja, förebygga, upptäcka och åtgärda. Hur skolan kan arbeta mot trakasserier och kränkningar
Ingår i:
Skolverket
Stockholm :
Skolverket :
20??- :
120 sid.
Vilse i skolan
: hur vi kan hjälpa barn med beteendeproblem att hitta rätt
Greene Ross W., Klenz Jönsson Silvia
2. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2011 :
322 s. :
ISBN: 978-91-44-07466-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar. s 15-129, 247-308
Hindberg Barbro
Sårbara barn
: att vara liten, misshandlad och försummad
1. uppl. :
Stockholm :
Gothia :
2006 :
228 s. :
ISBN: 91-7205-490-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 11-27, 42-68, 89-117
Kinge Emilie
Barnsamtal - den framgångsrika samvaron och samtalets betydelse för barn med samspelssvårigheter
Lund :
Studentlitteratur :
2008 :
ISBN: 978-91-44-04298-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Kränkningar i skolan
: analyser av problem och lösningar
Stockholm :
Skolverket :
2013 :
190 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
ISBN: 9789175590752
Se Umeå UB:s söktjänst
Lundström Agneta
Mobbning eller anti-demokratiska handlingar?
Ingår i:
Tidskrift för lärarutbildning och forskning
Umeå :
Fakultetsnämnden för lärarutbildning, Umeå universitet :
2000-2008 :
97-110 sid.
Ladda ner utgåvan
Metell Barbro
Barn som ser pappa slå
Stockholm :
Gothia :
2001 :
162, [1] s. :
ISBN: 91-7205-324-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 28-45
Nielsen Anneli
Ett liv i olika världar
: unga kvinnors berättelser om svåra livshändelser
Umeå :
Umeå Universitet :
2015 :
246 s. :
ISBN: 9789176012215
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 1-9, 79-112, 122-135
Inkludering och måluppfyllelse
: att nå framgång med alla elever
Persson Bengt, Persson Elisabeth
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2012 :
183 s. :
ISBN: 978-91-47-10088-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Pålsson David
"Jag är bara 15 år, men ibland känns det som att det är kört"
: Ungas röster om socialt utanförskap i Sverige
Ingår i:
[UNICEF Sverige - samling av trycksaker]
1-32 sid.
Ladda ner pdf
Allmänna råd för arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram
Ingår i:
Allmänna råd
Stockholm :
Skolverket :
1998- :
80 sid.
Valbar litteratur
Hejlskov Elvén Bo
Beteendeproblem i skolan
1. utg. :
Stockholm :
Natur & Kultur :
2014 :
159 s. :
ISBN: 9789127139473
Se Umeå UB:s söktjänst
Liljegren Britta
Elever i svårigheter
: familjen och skolan i samspel
2., [rev. och omarb.] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2000 :
254 s. :
ISBN: 91-44-01291-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Hon sitter ju bara där!
: inagerande beteende hos barn och unga
Lund Ingrid, Lindelöf Inger
Lund :
Studentlitteratur :
2006 :
148 s. :
http://www.studentlitteratur.se/omslagsbild/artnr/32086-01/height/320/width/320/bild.jpg
ISBN: 91-44-03997-2
Se Umeå UB:s söktjänst
Att möta beteendeproblem bland barn och ungdomar
: teoretiska och praktiska perspektiv
Nordahl Thomas, Sørlie Mari-Anne, Manger Terje, Tveit Arne, Järvå Håkan, Wiberg Lena
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2007 :
299 s. :
ISBN: 9789147084258
Se Umeå UB:s söktjänst
Krispedagogik
: hjälp till barn och unga i kris
Raundalen Magne, Schultz Jon-Håkon, Lindelöf Inger, Hjerman Pernilla Slotte
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
280 s. :
ISBN: 978-91-44-03741-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 7-136
Sandberg Anette
Med sikte på förskolan
: barn i behov av stöd
2. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2014 :
306 s. :
ISBN: 9789144092577
Se Umeå UB:s söktjänst
Ahlberg Ann
Specialpedagogik i ideologi, teori och praktik
: att bygga broar
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2013 :
192 s. :
ISBN: 9789147114214
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: kapitel 1, 2 och 3
Barnard Marina
Drug addiction and families
London :
Jessica Kingsley Publishers :
cop. 2007 :
175 s. :
ISBN: 1-84310-403-2 (pbk. : alk. paper)
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 11-23, 80-100
Främja, förebygga, upptäcka och åtgärda. Hur skolan kan arbeta mot trakasserier och kränkningar
Ingår i:
Skolverket
Stockholm :
Skolverket :
20??- :
120 sid.
Vilse i skolan
: hur vi kan hjälpa barn med beteendeproblem att hitta rätt
Greene Ross W., Klenz Jönsson Silvia
2. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2011 :
322 s. :
ISBN: 978-91-44-07466-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar. s 15-129, 247-308
Hindberg Barbro
Sårbara barn
: att vara liten, misshandlad och försummad
1. uppl. :
Stockholm :
Gothia :
2006 :
228 s. :
ISBN: 91-7205-490-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 11-27, 42-68, 89-117
Kinge Emilie
Barnsamtal - den framgångsrika samvaron och samtalets betydelse för barn med samspelssvårigheter
Lund :
Studentlitteratur :
2008 :
ISBN: 978-91-44-04298-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Kränkningar i skolan
: analyser av problem och lösningar
Stockholm :
Skolverket :
2013 :
190 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
ISBN: 9789175590752
Se Umeå UB:s söktjänst
Lundström Agneta
Mobbning eller anti-demokratiska handlingar?
Ingår i:
Tidskrift för lärarutbildning och forskning
Umeå :
Fakultetsnämnden för lärarutbildning, Umeå universitet :
2000-2008 :
97-110 sid.
Ladda ner utgåvan
Metell Barbro
Barn som ser pappa slå
Stockholm :
Gothia :
2001 :
162, [1] s. :
ISBN: 91-7205-324-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 28-45
Nielsen Anneli
Ett liv i olika världar
: unga kvinnors berättelser om svåra livshändelser
Umeå :
Umeå Universitet :
2015 :
246 s. :
ISBN: 9789176012215
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 1-9, 79-112, 122-135
Inkludering och måluppfyllelse
: att nå framgång med alla elever
Persson Bengt, Persson Elisabeth
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2012 :
183 s. :
ISBN: 978-91-47-10088-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Pålsson David
"Jag är bara 15 år, men ibland känns det som att det är kört"
: Ungas röster om socialt utanförskap i Sverige
Ingår i:
[UNICEF Sverige - samling av trycksaker]
1-32 sid.
Ladda ner pdf
Allmänna råd för arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram
Ingår i:
Allmänna råd
Stockholm :
Skolverket :
1998- :
80 sid.
Valbar litteratur
Problemskapande beteende vid utvecklingsmässiga funktionshinder
Hejlskov Jørgensen Bo, Hejlskov Elvén Bo
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2009 :
214 s. :
ISBN: 978-91-44-05652-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Liljegren Britta
Elever i svårigheter
: familjen och skolan i samspel
2., [rev. och omarb.] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2000 :
254 s. :
ISBN: 91-44-01291-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Hon sitter ju bara där!
: inagerande beteende hos barn och unga
Lund Ingrid, Lindelöf Inger
Lund :
Studentlitteratur :
2006 :
148 s. :
http://www.studentlitteratur.se/omslagsbild/artnr/32086-01/height/320/width/320/bild.jpg
ISBN: 91-44-03997-2
Se Umeå UB:s söktjänst
Att möta beteendeproblem bland barn och ungdomar
: teoretiska och praktiska perspektiv
Nordahl Thomas, Sørlie Mari-Anne, Manger Terje, Tveit Arne, Järvå Håkan, Wiberg Lena
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2007 :
299 s. :
ISBN: 9789147084258
Se Umeå UB:s söktjänst
Krispedagogik
: hjälp till barn och unga i kris
Raundalen Magne, Schultz Jon-Håkon, Lindelöf Inger, Hjerman Pernilla Slotte
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
280 s. :
ISBN: 978-91-44-03741-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: valda delar: s 7-136
Sandberg Anette
Med sikte på förskolan
: barn i behov av stöd
2. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2014 :
306 s. :
ISBN: 9789144092577
Se Umeå UB:s söktjänst
Asp Onsjö Lisa
Åtgärdsprogram i praktiken
: att arbeta med elevdokumentation i skolan
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2008 :
155 s. :
ISBN: 978-91-44-05009-6
Se Umeå UB:s söktjänst
Barnard Marina
Drug addiction and families
London :
Jessica Kingsley Publishers :
cop. 2007 :
175 s. :
ISBN: 1-84310-403-2 (pbk. : alk. paper)
Se Umeå UB:s söktjänst
Barn vi bekymrar oss om
Drugli May Britt, Wallgren Gunnel
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2003 :
189 s. :
ISBN: 91-47-05149-3
Se Umeå UB:s söktjänst
Vilse i skolan
: hur vi kan hjälpa barn med beteendeproblem att hitta rätt
Greene Ross W., Klenz Jönsson Silvia
2. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2011 :
322 s. :
ISBN: 978-91-44-07466-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Explosiva barn
: ett nytt sätt att förstå och behandla barn som har svårt att tåla motgångar och förändringar
Greene Ross W., Gerland Gunilla
Stockholm :
Cura :
2003 :
287, [1] s. :
ISBN: 91-89091-26-4 : 318:00
Se Umeå UB:s söktjänst
Problemskapande beteende vid utvecklingsmässiga funktionshinder
Hejlskov Jørgensen Bo, Hejlskov Elvén Bo
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2009 :
214 s. :
ISBN: 978-91-44-05652-4
Se Umeå UB:s söktjänst
Barn med socio-emotionella problem
Johannessen Eva, Andersson Sten
Lund :
Studentlitteratur :
1997 :
142 s. :
ISBN: 91-44-00215-7 ;
Se Umeå UB:s söktjänst
Johansson Katharina
Om barnen i missbrukets skugga
: vad kan du göra i din kommun?
Stockholm :
Alkoholkommittén :
2004 :
76 s. :
ISBN: 91-631-5550-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Kadesjö Björn
Barn med koncentrationssvårigheter
3. uppl. :
Stockholmb Liber,c 2008e (Spanien) :
Liber :
2008 :
304 s. :
ISBN: 91-47-08418-9
Se Umeå UB:s söktjänst
Hindberg Barbro
Sårbara barn
: att vara liten, misshandlad och försummad
1. uppl. :
Stockholm :
Gothia :
2006 :
228 s. :
ISBN: 91-7205-490-5
Se Umeå UB:s söktjänst
Krispedagogik
: hjälp till barn och unga i kris
Raundalen Magne, Schultz Jon-Håkon, Lindelöf Inger, Hjerman Pernilla Slotte
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
280 s. :
ISBN: 978-91-44-03741-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Liljegren Britta
Elever i svårigheter
: familjen och skolan i samspel
2., [rev. och omarb.] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2000 :
254 s. :
ISBN: 91-44-01291-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Hon sitter ju bara där!
: inagerande beteende hos barn och unga
Lund Ingrid, Lindelöf Inger
Lund :
Studentlitteratur :
2006 :
148 s. :
http://www.studentlitteratur.se/omslagsbild/artnr/32086-01/height/320/width/320/bild.jpg
ISBN: 91-44-03997-2
Se Umeå UB:s söktjänst
Lundström Agneta
Mobbning eller anti-demokratiska handlingar?
Ingår i:
Tidskrift för lärarutbildning och forskning
Umeå :
Fakultetsnämnden för lärarutbildning, Umeå universitet :
2000-2008 :
97-110 sid.
Ladda ner utgåvan
Nielsen Anneli
Ett liv i olika världar
: unga kvinnors berättelser om svåra livshändelser
Umeå :
Umeå Universitet :
2015 :
246 s. :
ISBN: 9789176012215
Se Umeå UB:s söktjänst
Orlenius Kennert
Värdegrunden - finns den?
2. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2010 :
231 s. :
ISBN: 9789147020904
Se Umeå UB:s söktjänst
Pålsson David
"Jag är bara 15 år, men ibland känns det som att det är kört"
: Ungas röster om socialt utanförskap i Sverige
Ingår i:
[UNICEF Sverige - samling av trycksaker]
1-32 sid.
Ladda ner pdf
På tal om mobbning - och det som görs
: kunskapsöversikt
Stockholm :
Skolverket :
2009 :
202 s. :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2224z Fulltext
ISBN: 978918545599
Se Umeå UB:s söktjänst
Skolverkets allmänna råd
Allmänna råd för arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram
Stockholm: Skolverket: 2014: 80 s :
Fulltext
Arbetet mot diskriminering och kränkande behandling
Stockholm :
Skolverket :
[2012] :
57 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
Thors Christina
Utstött
: en bok om mobbning
Stockholm :
Lärarförbundets förlag :
2007 :
161 s. :
ISBN: 9789197659840
Se Umeå UB:s söktjänst