Svenska för åk 4-6, kurs 3, 7,5 hp
Innehåll
Kursens centrala innehåll utgörs av forsknings- och erfarenhetsbaserad kunskap inom området språk-, läs- och skrivutveckling. Kursen behandlar tematiskt inriktade arbetssätt med stöd av estetiska lärprocesser och digitala verktyg för alla elevers språkutveckling och skolans krav på måluppfyllelse. Studenterna planerar, skriver, diskuterar och utvärderar egna arbeten där de ämnesteoretiska och ämnesdidaktiska kunskaper de tidigare förvärvat tillämpas och fördjupas. Arbetena grundas i relevant forskning och beprövad erfarenhet och har fokus på läsförståelse av skönlitteratur och sakprosa samt skrivande i process. Studentens eget skrivande i process och utveckling av ett vetenskapligt förhållningssätt fördjupas. Kursen behandlar även språkbruk i Sverige och Norden.
Förväntade studieresultat
Kunskap och förståelse
- identifiera utmärkande drag i ett språkutvecklande, tematiskt arbetssätt;
- redogöra för teorier om läs- och skrivutveckling i ett tematiskt arbete;
- redogöra för språkbruk i Sverige och Norden.
Färdighet och förmåga
- planera och motivera läs- och skrivpedagogiska aktiviteter;
- anpassa planerad undervisning till alla elever;
- planera, skriva och presentera ett eget tematiskt arbete;
- skriva en vetenskaplig rapport;
- praktisera skrivprocessens alla delar och använda digitala verktyg för att bearbeta och kommunicera ett innehåll.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- kritiskt och självständigt tillvarata, systematisera och reflektera över egna och andras kunskaper och erfarenheter;
- reflektera över de teoretiska perspektiv som behandlas i kursen;
- konstruktivt granska sitt eget och andras temaarbeten.
Behörighetskrav
UK I och Svenska för åk 4-6 kurs 1 och 2 eller motsvarande.
Undervisningens upplägg
Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och gruppövningar.
Examination
Kursen examineras genom bedömning av muntliga och skriftliga redovisningar och seminarier: Tematiskt arbete examineras genom muntlig och skriftlig redovisning samt respons på medstuderandes redovisning. Didaktisering av ämnesområdet språkbruk i Norden examineras genom seminarium.
Vid examination av den skriftliga och muntliga redovisningen av tematiska arbetet används betygsgraderna Väl Godkänd, Godkänd eller Underkänd. Övrig examination bedöms med något av betygen Godkänd eller Underkänd. För att få betyget Väl godkänd på hela kursen krävs att den studerande har uppnått detta betyg på muntlig och skriftlig redovisning av det tematiska arbetet.
Student som erhållit godkänt betyg får ej genomgå förnyat prov.
För godkänt betyg på moment som examineras i flera delar krävs att alla delar är godkända. Därvid gäller följande: Om ingen av delexaminationerna görs eller lämnas in, sätts inget betyg på momentet. Om någon av delexaminationerna inte görs eller lämnas in, sätts betyget Underkänd på momentet, även om de delexaminationer som fullgjorts är godkända.
Vid det första omprovstillfället på moment som examineras i flera delar, görs de delar om som inte gjorts eller lämnats in eller som fått underkänt betyg. Vid alla därefter följande omprovstillfället görs alla delar av examinationen på nytt.
Student som ej har godkänt resultat på prov, har rätt att delta i förnyat prov (s.k. omprov) på kurs där hon/han någon gång har registrerats.
Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle.
I de fall prov eller praktik/VFU inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov och ompraktik ska det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift ska stå i rimlig proportion till det missade provet/praktiken.
En student som utan godkänt resultat har genomgått ordinarie prov samt ett omprov för en kurs eller en del av en kurs, har vid nästa omprovstillfälle rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det. Begäran om detta ställs till Humanistiska fakultetsnämnden.
Studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället.
Stoppdatum för inlämningsuppgifter är terminens sista dag, om inte annat anges av undervisande lärare. Vid alla provtillfällen ska examinerande uppgifter göras eller lämnas in inom den tid som anges av undervisande lärare för att beaktas; annars måste de göras på nytt.
Tentamensskrivningar görs vid Umeå universitet, Campus Umeå. Om synnerliga skäl föreligger kan studerande beviljas att skriva på annan ort. Den student som önskar examineras på annan ort ska minst en månad före aktuellt tentamenstillfälle skriftligen ansöka om detta hos Institutionen för språkstudier.
Tillgodoräknande
Student har rätt att få prövat om en tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan godtas för tillgodoräknande. För närmare information se högskoleförordningen (1993:100) 6 kap. 6-8 §§ samt: http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/
Ett negativt beslut om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. För mer information kontakta Studentcentrum/Examina.
I det fall att kursplan upphör att gälla eller genomgår större förändringar, garanteras studenter minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt föreskrifterna i den kursplan som studenten ursprungligen varit kursregistrerad på under en tid av maximalt två år från det att tidigare kursplan upphört att gälla eller kursen slutat erbjudas.
Litteratur
Kurslitteratur
Det nödvändiga skrivandet
: om att skriva i förskolan och skolans alla ämnen
Lorentzen Rutt Trøite, Smidt Jon
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2009 :
284 s. :
ISBN: 978-91-47-09379-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Storylineboken
: handbok för lärare
Falkenberg Cecilie, Håkonsson Erik, Claesdotter Annika
1. uppl. :
Hässelby :
Runa :
2004 :
336 s. :
ISBN: 91-88298-67-1 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Gärdenfors Peter
Lusten att förstå
: om lärande på människans villkor
1. utg. :
Stockholm :
Natur & kultur :
2010 :
284 s. :
ISBN: 978-91-27-12165-2 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hedelin Zara
Källkritik och artiklar från Wikipedia
Skolverket :
2015 :
https://larportalen.skolverket.se/webcenter/larportal/api-v2/document/name/P03WCPLAR063542
Obligatorisk
Janks Hilary
Critical language awareness – teaching the relationship between language and power
Ingår i:
Svenska
[Stockholm] :
[Svensklärarföreningen] :
[2017] :
200 sidor :
28-45 sid.
Obligatorisk
Nilsson Jan
Tematisk undervisning
2., [rev.] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
246, [2] s. :
ISBN: 978-91-44-04727-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Strategier för framställningar i form av drama
Skolverket :
2016 :
https://larportalen.skolverket.se/webcenter/larportal/api-v2/document/path/larportalen/material/inriktningar/2-natur/Grundskola/502-Formaga-att-kommunicera-arskurs_4-6/del_07/Material/Flik/Del_07_MomentA/Artiklar/K4-6_07A_01_strategier.docx
Obligatorisk
Torp Arne
Nordiska språk i forntid och nutid.
Ingår i:
Nordens språk med rötter och fötter
Köpenhamn :
Nordiska ministerrådet :
2005 :
127 s. :
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:norden:org:diva-649
Obligatorisk
Styrdokument
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011
Stockholm :
Skolverket :
2011 :
279 s. :
Fritt tillgängligt via Skolverkets webbplats
ISBN: 978-91-38-32541-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Planering och genomförande av undervisningen
: för grundskolan, grundsärskolan, specialskolan och sameskolan
Stockholm :
Skolverket :
2011 :
45 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
Obligatorisk
Valbar litteratur ca 200 sidor.
Referenslitteratur
Karlsson Ola
Svenska skrivregler
Fjärde upplagan :
Stockholm :
Liber :
2017 :
308 sidor :
ISBN: 978-91-47-11149-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Att göra sin röst hörd
: tematisk undervisning i grundskolans mellanår
Magnusson Kerstin, Malmgren Gun, Nilsson Jan
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2013 :
135 s. :
ISBN: 978-91-44-07689-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Molloy Gunilla
När pojkar läser och skriver
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
168 s. :
http://www.studentlitteratur.se/omslagsbild/artnr/32838-01/height/320/width/320/bild.jpg
ISBN: 978-91-44-04025-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Parkvall Mikael
Sveriges språk i siffror
: vilka språk talas och av hur många?
Stockholm :
Språkrådet :
2015 :
364 s. :
ISBN: 9789198092271
Se Umeå UB:s söktjänst
Strömquist Siv
Skrivboken 7:e uppl : Skrivprocess, skrivråd och skrivstrategier
Gleerups :
2014 :
s. :
ISBN: 9789140687487
Se Umeå UB:s söktjänst
Strömquist Siv
Skrivprocessen
: teori och tillämpning
3., omarb. och utök. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
180 s. :
ISBN: 978-91-44-00431-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Akademiskt skrivande
: en skrivhandledning
Øyen Simen Andersen, Solheim Birger
1. uppl. :
Malmö :
Gleerups Utbildning :
2015 :
99 s. :
ISBN: 9789140687999
Se Umeå UB:s söktjänst
Kurslitteratur
Det nödvändiga skrivandet
: om att skriva i förskolan och skolans alla ämnen
Lorentzen Rutt Trøite, Smidt Jon
1. uppl. :
Stockholm :
Liber :
2009 :
284 s. :
ISBN: 978-91-47-09379-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Storylineboken
: handbok för lärare
Falkenberg Cecilie, Håkonsson Erik, Claesdotter Annika
1. uppl. :
Hässelby :
Runa :
2004 :
336 s. :
ISBN: 91-88298-67-1 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Teaching, challenges and dilemmas
Groundwater-Smith Susan, Ewing Robyn, Le Cornu Rosie
Nelson Australia PTY Limited :
Obligatorisk
Läsanvisning: s. 185-197, distribueras vid kursstart.
Gärdenfors Peter
Lusten att förstå
: om lärande på människans villkor
1. utg. :
Stockholm :
Natur & kultur :
2010 :
284 s. :
ISBN: 978-91-27-12165-2 (inb.)
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Hedelin Zara
Källkritik och artiklar från Wikipedia
Skolverket :
2015 :
https://larportalen.skolverket.se/webcenter/larportal/api-v2/document/name/P03WCPLAR063542
Obligatorisk
Molloy Gunilla
När pojkar läser och skriver
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
168 s. :
http://www.studentlitteratur.se/omslagsbild/artnr/32838-01/height/320/width/320/bild.jpg
ISBN: 978-91-44-04025-7
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Nilsson Jan
Tematisk undervisning
2., [rev.] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
246, [2] s. :
ISBN: 978-91-44-04727-0
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Sletten Iben Stampe
Nordens språk med rötter och fötter
Köpenhamn :
Nordiska ministerrådet :
2005 :
127 s. :
Fulltext
ISBN: 92-893-1043-X
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Strategier för framställningar i form av drama
Skolverket :
2016 :
https://larportalen.skolverket.se/webcenter/larportal/api-v2/document/path/larportalen/material/inriktningar/2-natur/Grundskola/502-Formaga-att-kommunicera-arskurs_4-6/del_07/Material/Flik/Del_07_MomentA/Artiklar/K4-6_07A_01_strategier.docx
Obligatorisk
Styrdokument
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011
Stockholm :
Skolverket :
2011 :
279 s. :
Fritt tillgängligt via Skolverkets webbplats
ISBN: 978-91-38-32541-4
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Planering och genomförande av undervisningen
: för grundskolan, grundsärskolan, specialskolan och sameskolan
Stockholm :
Skolverket :
2011 :
45 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
Obligatorisk
Valbar litteratur ca 200 sidor.
Referenslitteratur
Karlsson Ola
Svenska skrivregler
Fjärde upplagan :
Stockholm :
Liber :
2017 :
308 sidor :
ISBN: 978-91-47-11149-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Att göra sin röst hörd
: tematisk undervisning i grundskolans mellanår
Magnusson Kerstin, Malmgren Gun, Nilsson Jan
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2013 :
135 s. :
ISBN: 978-91-44-07689-8
Se Umeå UB:s söktjänst
Molloy Gunilla
När pojkar läser och skriver
1. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
168 s. :
http://www.studentlitteratur.se/omslagsbild/artnr/32838-01/height/320/width/320/bild.jpg
ISBN: 978-91-44-04025-7
Se Umeå UB:s söktjänst
Parkvall Mikael
Sveriges språk i siffror
: vilka språk talas och av hur många?
Stockholm :
Språkrådet :
2015 :
364 s. :
ISBN: 9789198092271
Se Umeå UB:s söktjänst
Strömquist Siv
Skrivboken 7:e uppl : Skrivprocess, skrivråd och skrivstrategier
Gleerups :
2014 :
s. :
ISBN: 9789140687487
Se Umeå UB:s söktjänst
Strömquist Siv
Skrivprocessen
: teori och tillämpning
3., omarb. och utök. uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2007 :
180 s. :
ISBN: 978-91-44-00431-0
Se Umeå UB:s söktjänst
Akademiskt skrivande
: en skrivhandledning
Øyen Simen Andersen, Solheim Birger
1. uppl. :
Malmö :
Gleerups Utbildning :
2015 :
99 s. :
ISBN: 9789140687999
Se Umeå UB:s söktjänst