"False"
Umeå University
printicon
Main menu hidden.

Annika Norlund Shaswar

Research qualifications: Docent

Contact

E-mail
annika.norlund.shaswar@nord.umu.se
Phone

Works as

Affiliation
Affiliated as associate professor at Department of Language Studies Section: Swedish as second language
Location
A, Humanisthuset, korridor HUM.K.2 Umeå universitet, 901 87 Umeå
Andraspråkselevers känslomässiga läsning: skriftligt återberättande som en didaktisk möjlighet i litteraturundervisningen
Pedagogisk forskning i Sverige, SWERA, Swedish Educational Research Association 2025, Vol. 30, (2) : 58-78
Lindhé, Anna; Lundgren, Berit; Norlund Shaswar, Annika
Litteratursamtal i sfi-undervisning studieväg 1
Litteracitet i andraspråksundervisning för vuxna, Studentlitteratur AB 2025 : 217-246
Norlund Shaswar, Annika; Gustavsson, Åsa
Introduktion
Litteracitet i andraspråksundervisning för vuxna, Studentlitteratur AB 2025 : 21-40
Norlund Shaswar, Annika; Ljung Egeland, Birgitta; Rosén, Jenny; et al.
Sfi-lärares syn på uttalsundervisning
Litteracitet i andraspråksundervisning för vuxna, Studentlitteratur AB 2025 : 119-141
Norlund Shaswar, Annika; Sidén, Akki
Litteracitet i andraspråksundervisning för vuxna
Lund: Studentlitteratur AB 2025
Rosén, Jenny; Ljung Egeland, Birgitta; Norlund Shaswar, Annika; et al.
Sfi-lärares bokstavsundervisning
Litteracitet i andraspråksundervisning för vuxna, Studentlitteratur AB 2025 : 99-117
Wedin, Åsa; Norlund Shaswar, Annika
Teachers’ beliefs about literacy teaching in Swedish for Immigrants during the COVID-19 pandemic: stability and dynamics: [Läraruppfattningar om litteracitetsundervisning i svenska för invandrare under covid-pandemin: stabilitet och dynamik]
Acta Didactica Norden, University of Oslo Library 2025, Vol. 19, (1)
Wedin, Åsa; Norlund Shaswar, Annika; Egeland, Birgitta Ljung
"English is not really a subject": language ideologies and language learning in an introduction program
TESOL quarterly (Print)
Bergström, Jenny; Jonsson, Carla; Norlund Shaswar, Annika
Classroom work with literature in basic literacy and second language education for adults
Apples - Journal of Applied Language Studies, Jyväskylän yliopisto 2024, Vol. 18, (2) : 113-132
Norlund Shaswar, Annika
Flerspråkighet och litteraciteter i lärarutbildningen
LITUM symposium: Literacy in Teacher Education. Umeå, Sweden, May 14–15, 2024
Norlund Shaswar, Annika; Jonsson, Carla; Bergström, Jenny; et al.
Special issue: literacies in second language education for adults & adolescents
Apples - Journal of Applied Language Studies, 2
Norlund Shaswar, Annika; Ljung Egeland, Birgitta; Rosén, Jenny; et al.
(Im)mobility, literacies and second language education for adults and adolescents with limited previous education
Apples - Journal of Applied Language Studies, University of Jyväskylä, Language Campus 2024, Vol. 18, (2) : 1-6
Norlund Shaswar, Annika; Ljung Egeland, Birgitta; Rosén, Jenny; et al.
Ethical dilemmas of translanguaging pedagogy in L2 and basic literacy education for adults: social justice and ethics of care
Ethnography and Education, Routledge 2024, Vol. 19, (4) : 372-389
Norlund Shaswar, Annika; Ljung Egeland, Birgitta; Rosén, Jenny; et al.
Discourses on language teaching, language learning and linguistic diversity in teacher education: the case of English in Iraqi Kurdistan
Journal of Multicultural Discourses, Routledge 2024, Vol. 18, (4) : 336-354
Salman Haji, Louay; Norlund Shaswar, Annika; Wedin, Åsa
Forskningsetiska frågor i flerspråkiga kontexter: Dilemman vid studier med vuxna och ungdomar med kort tidigare skolbakgrund
Språk i praktiken – i en föränderlig värld: [Language in practice – in a changing world], Stockholms universitet 2023 : 309-329
Ljung Egeland, Birgitta; Rosén, Jenny; Bergström, Jenny; et al.
Förord
Språk, lärande och undervisning: om nyanlända skolungdomar på Språkintroduktion, Lund: Studentlitteratur AB 2023 : 11-13
Norlund Shaswar, Annika
Teachers’ perceptions of letter learning among adults: The case of basic literacy education in Swedish for immigrants
Nordic Journal of Literacy Research, Vol. 9, (1) : 39-58
Wedin, Åsa; Norlund Shaswar, Annika
Interaction and meaning making in basic adult education for immigrants the case of Swedish for immigrants in Sweden (SFI)
Studies in the Education of Adults, Taylor & Francis 2023, Vol. 55, (1) : 24-43
Wedin, Åsa; Norlund Shaswar, Annika
Skrivande och skrivdidaktik
Skrivdidaktik i grundskolan, Lund: Studentlitteratur AB 2022 : 21-41
Hermansson, Carina; Lindgren, Eva; Norlund Shaswar, Annika
Teaching for a monolingual school? (In)visibility of multilingual perspectives in Swedish teacher education
Education Inquiry, Routledge 2022, Vol. 13, (3) : 321-337
Hermansson, Carina; Norlund Shaswar, Annika; Rosén, Jenny; et al.
Skrivdidaktik i grundskolan
Lund: Studentlitteratur AB 2022
Lindgren, Eva; Hermansson, Carina; Norlund Shaswar, Annika; et al.
The mobility of everyday literacies: literacy practices for passing a driving test as a potential resource for L2 and literacy development
Literacies in the age of mobility: literacy practices of adult and adolescent migrants, Palgrave Macmillan 2022 : 103-129
Norlund Shaswar, Annika
Language norms in L2 education for adult migrants: translanguaging pedagogy in the age of mobility
Multilingua - Journal of Cross-cultural and Interlanguage Communication, Walter de Gruyter 2022, Vol. 41, (3) : 341-358
Norlund Shaswar, Annika
Literacies in the age of mobility: literacy practices of adult and adolescent migrants
Palgrave Macmillan 2022
Norlund Shaswar, Annika; Rosén, Jenny
Multiple approaches to literacies in the age of mobility
Literacies in the age of mobility: literacy practices of adult and adolescent migrants, Palgrave Macmillan 2022 : 1-23
Norlund Shaswar, Annika; Rosén, Jenny
Flerspråkigt skrivande inom modersmålsundervisning
Skrivdidaktik i grundskolan, Lund: Studentlitteratur AB 2022 : 239-259
Norlund Shaswar, Annika; Wedin, Åsa
Taking risks in literacy research: using an interpreter in multilingual research interviews
Vulnerabilities, challenges and risks in applied linguistics, Multilingual Matters 2021 : 162-179
Norlund Shaswar, Annika
Digital literacy practices in everyday life and in the adult L2 classroom: the case of basic literacy education in Swedish
Language learning of adult migrants in Europe: theoretical, empirical, and pedagogical issues, Springer Science+Business Media B.V. 2021 : 171-195
Norlund Shaswar, Annika
‘I should really interpret word by word for you’: researcher, interpreter and interviewee negotiating roles, responsibilities and meanings in two multilingual literacy research interviews
Multilingual literacy, Bristol: Multilingual Matters 2021 : 63-93
Norlund Shaswar, Annika
Språkliga resurser och digitala verktyg i grundläggande undervisning inom sfi
Ämnet som blev: rapporter från den fjärde nationella konferensen i pedagogiskt arbete, Umeå: Umeå universitet 2021 : 81-95
Wedin, Åsa; Norlund Shaswar, Annika
Litteracitetspraktiker i vardags- och samhällsliv: Skriftspråksvanor hos svenska sfi-elever med kort eller ingen tidigare studiebakgrund
Nordic Journal of Literacy Research, Nordic Open Access Scholarly Publishing (NOASP) 2021, Vol. 7, (2) : 19-38
Wedin, Åsa; Shaswar, Annika Norlund
Verbaliserade och praktiserade språknormer inom Svenska för invandrare
HumaNetten, Växjö: 2020, (45) : 156-184
Norlund Shaswar, Annika
Språkdidaktik för sfi: att undervisa vuxna andraspråksinlärare
Lund: Studentlitteratur AB 2020
Norlund Shaswar, Annika; Wedin, Åsa
Digitala resurser och flerspråkighet: Teori möter praktik
Litteraciteter och flerspråkighet, Liber 2019 : 81-95
Eklund, Ivana; Norlund Shaswar, Annika
The (non)effect of Joint Construction in a genre-based approach to teaching writing
The Journal of educational research (Washington, D.C.), Routledge 2019, Vol. 112, (4) : 483-494
Hermansson, Carina; Jonsson, Bert; Levlin, Maria; et al.
Language learning strategies and teaching practices in adult L2 education: The case of Swedish for Immigrants
Apples - Journal of Applied Language Studies, Jyväskylä: Centre for Applied Language Studies, University of Jyväskylä 2019, Vol. 13, (3) : 17-34
Norlund Shaswar, Annika; Wedin, Åsa
Whole class interaction in the adult L2-classroom: the case of Swedish for immigrants
Apples - Journal of Applied Language Studies, Jyväskylä: University of Jyväskylä 2019, Vol. 13, (2) : 45-63
Wedin, Åsa; Norlund Shaswar, Annika
Att bygga vidare på det vardagliga: Flerspråkighet och vardagslivets skriftpraktiker som resurser i klassrummet
Lisetten, (1) : 27-29
Norlund Shaswar, Annika
Book Review: Deborah Brandt 'The Rise of Writing - Redefining Mass Literacy'
The Journal of Writing Research, Vol. 8, (1) : 177-181
Norlund Shaswar, Annika; Lindgren, Eva
Skriftbruk i vardagsliv och i sfi-utbildning: En studie av fem kurdiska sfi-studerandes skriftbrukshistoria och skriftpraktiker
Nordsvenska, 21
Norlund Shaswar, Annika
Skriftpraktiker i gränslandet mellan hem och SFI-klassrum
Språkets gränser - och verklighetens: Perspektiv på begreppet gräns, Umeå: Umeå universitet 2012 : 157-166
Norlund Shaswar, Annika
Att se det osynliga: Forskning om skriftbruk i vardagsliv och klassrum bland kurdiska SFI-studerande
Att läsa och att skriva: Två vågor av vardagligt skriftbruk i Norden 1800-2000, Umeå: Umeå universitet och Kungl. Skytteanska Samfundet 2012 : 221-234
Norlund Shaswar, Annika
View publications in DiVA