Tillämpat tränarskap 1, 7,5 hp

Innehåll

Idrottspedagogik är en vetenskaplig disciplin, där man bildar kunskap om de processer genom vilka människan formas och förändras i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang inom idrottens område. Inom det idrottspedagogiska problemområdet behandlas bland annat olika aspekter av fostran, socialisation, utbildning, lärande, undervisning, styrning, organisering och ledning eller andra påverkansprocesser. Frågor kan exempelvis ställas om hur och varför vissa värderingar, kunskaper och färdigheter uppstår, vidmakthålls och förändras inom och mellan generationer, grupper och individer.

I kursen behandlas ledarskap inom idrott och träning på en grundläggande nivå. Undervisnings- och ledarskapsprocesser problematiseras inom ramen för idrott och träning av individer och grupper i olika åldrar. Ledarskapsfilosofier som är i linje med riktlinjer för svensk idrott samt effekter av olika ledarskapsstilar gentemot individer och grupper/lag som påverkar prestation, tävling och hälsa utvecklas, tillämpas och analyseras i olika idrottsliga praktiker. Egen kommunikativ och organisatorisk förmåga i idrottsliga sammanhang tränas och utvecklas på en grundläggande nivå.

Förväntade studieresultat

Tillämpat tränarskap 1, 7,5 hp
Applied coaching 1, 7,5 credits

Efter kursen ska den studerande kunna: 

Kunskap och förståelse

• visa grundläggande kunskap om verbala- och icke verbala beteenden som kommunicerar positiv förstärkning och uppmuntrar handling 
• visa förståelse för olika tränar- /ledarskapsmetoder för arbete med utövare på olika nivåer
• förstå hur olika perspektiv och synsätt på lärande påverkar utövare och tränare vid träning och tävling 

Färdigheter och förmåga

• tillämpa och reflektera kring olika typer av feedback och kommunikation för prestationsutveckling, tävling och hälsoinriktat beteende 
• tillämpa olika tränar- / ledarskapsmetoder på både individ- och gruppnivå

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• reflektera över ledares olika tränar- /ledarskapsfilosofier och ledarskapsmetoder i olika idrottspraktiker. 
• reflektera över det egna praktiska tränarskapet

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, gruppövningar och praktiska inslag. Delar av undervisningen kan kräva att studenten har tillgång till ett lag eller en grupp idrottsutövare. Hela eller delar av undervisningen kan ges med stöd av informations- och kommunikationsteknik. Detta kan innebära specifika krav på viss teknisk utrustning och kompetens. Vissa undervisningsmoment kan vara obligatoriska.

Examination

Kursen examineras genom följande inslag: 

• En workshop om lärandeteorier (U/G) 
• Två examinerande seminarier med tillhörande skriftlig inlämningsuppgift (U/G/VG)
• Tre individuella tillämpade ledarskapsuppgifter med tillhörande skriftlig reflektion (U/G/VG)

För att bli godkänd på kursen (G) krävs ett godkänt betyg på samtliga examinationsuppgifter. För att bli Väl Godkänd (VG) på kursen krävs att minst två av kursens examinerande inslag är Väl Godkända och att övriga uppgifter är godkända.

För varje examinerande inslag anordnas ett ordinarie provtillfälle och ett andra omprovstillfälle inom två månader efter ordinarie provtillfälle. För prov som genomförs i maj och juni månad erbjuds första omprovstillfället inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Därutöver anordnas ett tredje omprovstillfälle inom ett år efter att kursen avslutats. Examination baserad på samma kursplan som vid ordinarie examinationstillfälle garanteras maximalt två år efter att tidigare kursplan upphört att gälla eller att kursen slutat att erbjudas (se regler för betyg och examination på grund och avancerad nivå, Dnr: FS 1.1.2-553-14). Efter två underkända examinationstillfällen för en viss kurs eller del av kurs har studenten rätt att efter skriftlig begäran hos prefekten få byta examinator.

Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.

TILLGODORÄKNANDE
Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.umu.se/student, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan.