Social stratifiering: teorier och begrepp i socialt arbete, 7,5 hp

Innehåll

Kursens övergripande syfte är att ge grundläggande kunskap om social stratifiering som samhällsvetenskapligt begrepp samt kunskap om hur social stratifiering formar människors livschanser och levnadsförhållanden.

Kursen inleds med en genomgång av teoretiska perspektiv på social stratifiering utifrån klass, kön, etnicitet, funktion, sexualitet, ålder, intersektionalitet och makt. Vidare behandlas begrepp och forskning rörande mäns våld mot kvinnor och våld i nära relation.
På grundval av denna teoretiska kunskap får studenterna sedan, utifrån tillgänglig statistik, kartlägga och analysera hur social stratifiering har konsekvenser för människors livschanser och levnadsförhållanden i Sverige och internationellt.

Kursen avslutas med att studenterna, utifrån en självbiografisk uppväxtskildring, får relatera kursens teoretiska innehåll till konkreta former av social utsatthet och problematik.

Förväntade studieresultat

Efter avslutad kurs ska studenten, avseende kunskap och förståelse, kunna:

1. Redogöra för olika teoretiska perspektiv på social stratifiering.
2. Redogöra för mäns våld mot kvinnor och våld i nära relation avseende grundläggande begrepp, förklaringsmodeller och omfattning på internationell och nationell nivå.

Efter avslutad kurs ska studenten, avseende färdighet och förmåga, kunna:

3. Kartlägga och analysera hur social stratifiering formar levnadsförhållanden och social utsatthet, i Sverige och internationellt.

Efter avslutad kurs ska studenten, avseende värderingsförmåga och förhållningssätt, kunna:

4. Reflektera över den egna positionen utifrån aspekter av social stratifiering.

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Kursens undervisningsinslag sker i form av föreläsningar, seminarier och grupparbeten. I kursen ingår övningar med fokus på att söka, sammanställa och kritiskt granska vetenskapliga artiklar, samt att arbeta med såväl kvantitativt som kvalitativt material. Obligatoriska utbildningsmoment ingår i kursen.

1. För campusutbildning:
Kursens undervisning är upplagd som traditionell campusutbildning. Inslag av nätburen undervisning kan förekomma.

2. För distansutbildning:
Kursens undervisning är upplagd som distansundervisning. På distansutbildningen är kursen nätburen med inspelade föreläsningar på lärplattformen samt webbaserade seminarier och övningar. Umeå är samlingsort för distansundervisningen, vilket innebär att alla examinationer (om annat inte meddelas av kursansvarig) och vissa undervisningsinslag sker på samlingsorten (Umeå).

Examination

Examinationen sker på följande sätt:

* Individuell salstentamen
* Studentförberedda seminarier
* Individuell skriftlig inlämningsuppgift

För alla skriftliga inlämningsuppgifter gäller att källor hanteras i enlighet med akademiskt vedertagna former samt att uppgifterna ska vara av god språklig standard.

För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga prov och obligatoriska moment är godkända. På den individuella salstentamen sätts något av betygen Underkänd (U), Godkänd (G), eller Väl godkänd (VG). På de studentförberedda seminarierna, sätts något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten för de olika examinationerna och sätts först när alla examinationer och obligatoriska moment är godkända. För betyget väl godkänd på hela kursen krävs betyget VG på den individuella skriftliga salstentamen.

Student som godkänts i prov får inte undergå förnyat prov för att uppnå ett högre betyg.
Student som ej har godkänt resultat på den individuella skriftliga salstentamen erbjuds ett omprov.

Student som ej uppnått godkänt resultat på den muntliga och skriftliga gruppuppgiften, samt de individuella muntliga och skriftliga uppgifterna kan efter beslut av examinator ges möjlighet till komplettering för att uppnå examinationsuppgiftens kriterier för godkänt betyg. Komplettering av examinationen ska anpassas individuellt utifrån det/de mål som inte uppnåtts av studenten och ska äga rum inom två veckor efter att studenterna meddelats examinationsresultatet.

Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.

Vad gäller regler för omprov och examination på annan ort följer institutionen Umeå universitets regler för betyg och examination på grund- och avancerad nivå: https://www.umu.se/regelverk/utbildning-pa-grundniva-och-avancerad-niva/regler-for-betyg-och-examination/

Ansökan om examination på annan ort sker på anvisad blankett som lämnas hos studentexpeditionen.

Student har rätt att byta examinator efter två icke godkända examinationer, om inte särskilda skäl talar emot det. Skriftlig begäran lämnas till studierektor senast två veckor före nästa examinationstillfälle.

Övriga föreskrifter

Tillgodoräknande av kurs prövas individuellt. Information gällande tillgodoräknande finns här: https://www.umu.se/student/dina-studier/tillgodoraknande/