Existentiella frågor inom vård och omsorg - kreativa förhållningssätt, 7,5 hp

Innehåll

I kursen behandlas existentiella frågor inom ansvarsområdet vård- och omsorg. Teoretiska grunder för existentiellt hälsofrämjande arbete introduceras utifrån filosofiska, religiösa och kreativa perspektiv, där även den existentiella hälsan berörs. Teori och metod för kreativa förhållningssätt introduceras samt teorier som omfattar krishantering och stödjande interventioner vid existentiell problematik studeras. Vidare behandlas betydelsen av arbete med värdegrund inom arbetsplats/organisation. Studenten genomför ett teoretiskt projektarbete under kursen. Även kritisk granskning av vetenskaplig litteratur ingår samt att studenten reflekterar över sin egen roll och hur samverkan kan ske i existentiella frågor mellan vårdgivare och organisationer.
 

Förväntade studieresultat

Efter avslutad kurs ska studenten självständigt kunna

Kunskap och förståelse

• redogöra för och tillämpa teoretiska grunder för existentiell hälsa och krishantering
• redogöra för och tillämpa teoretiska grunder för existentiellt hälsofrämjande arbete och lämpliga stödjande interventioner
• identifiera och diskutera ansvarsområden för arbete med existentiella frågor inom vård och omsorg samt samverkansmöjligheter

Färdighet och förmåga

• beskriva och analysera existentiella frågeställningar i arbete med patienter/klienter/brukare och deras närstående inom vård eller omsorg
• planera och skriftligt dokumentera en tänkt intervention med existentiellt hälsofrämjande inriktning

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• analysera och reflektera över arbetsplats eller annan organisations värdegrund samt över egna livsvärderingars påverkan på patienter och närstående
• reflektera över sin egen förmåga till muntlig och skriftlig kommunikation gällande existentiella frågor

Behörighetskrav

Grundläggande högskoleutbildning om minst 90 hp inom ett humanistiskt, medicinskt eller samhällsvetenskapligt huvudområde eller motsvarande, vari ingår ett självständigt arbete om minst 7,5 hp. Engelska B/Engelska 6 och Svenska B/Svenska 3 eller motsvarande. Undantag från språkkrav beviljas för den som har behörighetsgivande examen från svenskt universitet/högskola.

Undervisningens upplägg

Kursen ges på kvartsfart, är delvis nätbaserad med två fysiska träffar à 3-5 dagar på kursorten. Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier och handledning. Kursen kan innehålla engelskspråkiga lärresurser. Fokus ligger på studenternas eget lärande och självständiga arbete och kännetecknas av aktivt kunskapssökande, problemlösning och reflektion utifrån ett evidensbaserat förhållningssätt. I kursen ingår obligatoriska gruppövningar. Undervisningen sker med hjälp av lärplattformen Moodle, vilket innebär att studenterna skall ha tillgång till dator med webbkamera, headset och uppkoppling eller ett lärcentrum (www.larcentra.se) där motsvarande teknik kan nyttjas.
 

Examination

Som betyg används en tregradig betygsskala, Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). Examinationerna sker genom seminarier i grupp (G-U) samt individuell skriftlig rapport som presenteras och diskuteras muntligt vid seminarium (VG-U). För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga examinationer är godkända samt att obligatoriska gruppövningar är genomförda. För att få betyget väl godkänd på hela kursen krävs VG på skriftlig rapport med tillhörande moderator-/diskussionsledarskap, betyg godkänt på inlägg i diskussionsforum, samt att obligatoriska gruppövningar är genomförda.

Provtillfällen är begränsade till totalt fem. Student som har underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära annan examinator.

Tillgodoräknande
Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, www.student.umu.se, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.
 

Övriga föreskrifter

http://www.umu.se/regelverk