Profession och vetenskap för fritidshem (UK), 7,5 hp
Innehåll
I kursen bearbetas grundlärarens professionella yrkesutövning och utveckling i fritidshem med stöd av professionsteoretiska begrepp. Fördjupad bearbetning och reflektion över yrkets kunskapsbas och adekvata handlingsstrategier samt innebörden av etiskt och vetenskapligt förhållningssätt utgör grundläggande delar. Dessutom studeras hur yrkesspråk och etiska ställningstaganden ingår i den professionella yrkesutövningen. Kompetensutveckling i relation till egen utbildningsprocess och i relation till verksamhetsutveckling studeras. Rättsliga regler i relation till yrkesutövningen bearbetas.
Förväntade studieresultat
För godkänd kurs ska den studerande kunna:
Kunskap och förståelse
- klargöra och diskutera professionsteoretiska begrepp såsom professionalitet, professionalisering, kunskapsbas och profession
Färdighet och förmåga
- identifiera, analysera och problematisera olika faktorer av betydelse för ett professionellt yrkesutövande och professionsutveckling
- identifiera och analysera den egna lärprocessen och kompetensutvecklingsbehov med utgångspunkt i detta formulera ett pedagogiskt ställningstagande gällande den kommande yrkesutövningen i relation till verksamhetsutveckling och styrande dokument
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- diskutera och problematisera hur egna och andras etiska förhållningssätt påverkar yrkesutövningen
- analysera betydelsen av vetenskapligt förhållningssätt i yrkesutövandet
Behörighetskrav
Utbildningsvetenskap, undervisning och lärande för grundskolan – fritidshem (UK) 8hp, Bedömning för och av lärande i grundskolan (UK) 11hp, Specialpedagogik för grundskolan (UK) 5hp, Läraryrkets dimensioner 2 (VFU) 2,5hp och Läraryrkets dimensioner för fritidshem 3 (VFU) 7,5 hp eller motsvarande kurser.
Undervisningens upplägg
Undervisningen består av föreläsningar, praktiska tillämpningar och seminarier. Kursinnehållet tillämpas i varierade former i syfte att förbereda för grundlärarens yrkespraktik. Examinerande inslag är obligatoriska liksom praktiska tillämpningar. Utvärdering sker efter avslutad kurs.
Examination
Examination sker genom individuellt skriftlig, digital och muntlig presentation av pedagogiskt ställningstagande, genom diskuterande och reflekterande seminarier och workshops kring professions- och verksamhetsutveckling, etiskt och vetenskapligt förhållningssätt i fritidshem samt aktivt deltagande vid presentationer av examensarbeten.
Betyg på hel kurs utgör en sammanfattande bedömning av resultaten på de olika examinationerna och sätts efter avslutad kurs. Hel kurs bedöms enligt skalan Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd Utöver förväntade studieresultat (FSR) läggs i bedömningen för betyget Väl godkänd särskild vikt vid den studerandes förmåga att problematisera kring olika teoretiska och metodiska aspekter samt kunna analysera med stöd av teoretiska begrepp.
Den som erhållit betyget Godkänt (G) på kursen kan ej examineras för högre betyg. Den som utan godkänt resultat på genomgången examination samt ett förnyat examinationstillfälle för en kurs eller en del av kurs, har vid nästa examinationstillfälle rätt att hos prefekten begära att få en annan examinator utsedd. Det första förnyade examinationstillfället ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie examinationstillfället har meddelats. För examinationer som genomförs under maj och juni månad får första förnyade examinationstillfället erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle. Tidpunkt för förnyade examinationstillfällen/omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie.
I de fall då examinationer eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för examinationer kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet.
Tillgodoräknande
Student har rätt att få prövat om en tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas för tillgodoräknande. För närmare information se högskoleförordningen samt: http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/
Ett negativt beslut om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. Ett negativt beslut skall även motiveras skriftligt.
För mer information kontakta Studentcentrum/Examina.
Övriga föreskrifter
I de fall en kurs upphört att gälla eller kursplan genomgått större förändringar garanteras minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie tillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från kursplan upphört att gälla eller att kursen slutat erbjudas.
Litteratur
Rekommenderad kurslitteratur
Med "obligatorisk" kurslitteratur avses huvudsaklig och rekommenderad litteratur för att tillgodogöra sig kursens innehåll och uppnå de förväntade studieresultaten.
"Att jag kallar mig själv för lärare i fritidshem uppfattar jag skapar en viss provokation"
: Om de nya grundlärarna med inriktning mot arbete i fritidshem
Ackesjö Helena, Nordänger Ulla Karin, Lindqvist Per
2016 :
Obligatorisk
Andersson Birgit
Nya fritidspedagoger - i spänningsfältet mellan tradition och nya styrformer
Umeå :
Umeå universitet :
2013 :
227 s. :
ISBN: 9789174595505
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kunskapsbehov och nya kompetenser
: professioner i förhandling
Aspelin Jonas, Fransson Ola, Jonnergård Karin
Stockholm :
Santérus Academic Press :
2009 :
198 s. :
ISBN: 978-91-7335-013-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Evetts Julia
A new professionalism? Challenges and opportunities
University of Nottingham :
2011 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Läsanvisning: Current Sociology 59, 406-422
Respekt för läraryrket
: om lärares yrkesspråk och yrkesetik
Colnerud Gunnel, Granström Kjell
[Ny, rev. och uppdaterad utg.] :
Stockholm :
HLS förl. :
2002 :
208 s. :
ISBN: 91-7656-529-7 :
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Göransson Håkan Gabinus
Arbetsrätten
: en introduktion
5. uppl. :
Stockholm :
Norstedts juridik :
2010 :
129 s. :
ISBN: 978-91-39-20539-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Etik i professionellt lärarskap
Irisdotter Sara, Paulin Ann, Grönlien Zetterqvist Kirsten
1. uppl. :
Malmö :
Gleerup :
2009 :
163 s. :
ISBN: 9789140664174
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kapitel 1,2,3,4,5 och 7
Krejsler John
Professions and their identities : how to explore professional development among (semi-professions)
The Danish University of Education , Denmark :
2005 :
Fulltext
Obligatorisk
Läsanvisning: Scandinavian Journal of Educational Research 49(4), 335-357
Yrkesetik i vardagen
: ett fördjupningsmaterial
Stockholm :
Lärarförbundet ; Lärarnas riksförbund :
2006 :
12 s. :
Fulltext
Obligatorisk
Vetenskaplighet som yrkeskompetens
: en intervjustudiestudie
Hansen Orwehag Monica, Wernersson Inga
Trollhättan :
Högskolan Väst :
2013 :
63 s. :
Obligatorisk
Läsanvisning: Rapport 2013:5
Olsson Staffan
Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola
4., [omarb. och utök.] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2011 :
279 s. :
ISBN: 978-91-44-07486-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet – Lgr22
Skolverket :
Skolverket
Obligatorisk
Fritidshemmet – ett kommentarmaterial till läroplanens fjärde del
2023 :
1 PDF-fil (30 sidor) :
ISBN: 9789175596143
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Enstaka artiklar kan tillkomma.
Rekommenderad kurslitteratur
Med "obligatorisk" kurslitteratur avses huvudsaklig och rekommenderad litteratur för att tillgodogöra sig kursens innehåll och uppnå de förväntade studieresultaten.
"Att jag kallar mig själv för lärare i fritidshem uppfattar jag skapar en viss provokation"
: Om de nya grundlärarna med inriktning mot arbete i fritidshem
Ackesjö Helena, Nordänger Ulla Karin, Lindqvist Per
2016 :
Obligatorisk
Andersson Birgit
Nya fritidspedagoger - i spänningsfältet mellan tradition och nya styrformer
Umeå :
Umeå universitet :
2013 :
227 s. :
ISBN: 9789174595505
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kunskapsbehov och nya kompetenser
: professioner i förhandling
Aspelin Jonas, Fransson Ola, Jonnergård Karin
Stockholm :
Santérus Academic Press :
2009 :
198 s. :
ISBN: 978-91-7335-013-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Eckeskog Linn
Kommunikation i förskolan: förskollärares och barnskötares kommunikation med föräldrar i ett digitaliserat medielandskap
Umeå universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för kultur- och medievetenskaper :
2019 :
Fulltext
Obligatorisk
Evetts Julia
A new professionalism? Challenges and opportunities
University of Nottingham :
2011 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Läsanvisning: Current Sociology 59, 406-422
Respekt för läraryrket
: om lärares yrkesspråk och yrkesetik
Colnerud Gunnel, Granström Kjell
[Ny, rev. och uppdaterad utg.] :
Stockholm :
HLS förl. :
2002 :
208 s. :
ISBN: 91-7656-529-7 :
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Göransson Håkan Gabinus
Arbetsrätten
: en introduktion
5. uppl. :
Stockholm :
Norstedts juridik :
2010 :
129 s. :
ISBN: 978-91-39-20539-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Etik i professionellt lärarskap
Irisdotter Sara, Paulin Ann, Grönlien Zetterqvist Kirsten
1. uppl. :
Malmö :
Gleerup :
2009 :
163 s. :
ISBN: 9789140664174
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Kapitel 1,2,3,4,5 och 7
Krejsler John
Professions and their identities : how to explore professional development among (semi-professions)
The Danish University of Education , Denmark :
2005 :
Fulltext
Obligatorisk
Läsanvisning: Scandinavian Journal of Educational Research 49(4), 335-357
Fritidshem
Stockholm :
Skolverket :
2014 :
65 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
ISBN: 9789175591155
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Yrkesetik i vardagen
: ett fördjupningsmaterial
Stockholm :
Lärarförbundet ; Lärarnas riksförbund :
2006 :
12 s. :
Fulltext
Obligatorisk
Vetenskaplighet som yrkeskompetens
: en intervjustudiestudie
Hansen Orwehag Monica, Wernersson Inga
Trollhättan :
Högskolan Väst :
2013 :
63 s. :
Obligatorisk
Läsanvisning: Rapport 2013:5
Olsson Staffan
Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola
4., [omarb. och utök.] uppl. :
Lund :
Studentlitteratur :
2011 :
279 s. :
ISBN: 978-91-44-07486-3
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Fritidshem
Skolverkets allmänna råd och kommentarer. Stockholm: Fritzes :
2014 :
Fulltext
Obligatorisk
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet
Skolverket :
2019 :
Obligatorisk
Fritidshemmet
: ett kommentarmaterial till läroplanens fjärde del
Stockholm :
Skolverket :
2016 :
27 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
ISBN: 9789138327050
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Referenslitteratur
Löfdahl Annica
Förändrade relationer mellan lärare och föräldrar i förskolan
: aspekter av en förändrad lärarprofession
Ingår i:
Pedagogisk forskning i Sverige
Göteborg :
Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs universitet :
1996- :
19 :
246-265 sid.
Fulltext
Utbildningsvetenskap
: [ett kunskapsområde under formering]
Sandin Bengt., Säljö Roger
Stockholm :
Carlsson :
2006. :
380 s. :
ISBN: 9172037148
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: kapitel; Halldén; sid 274-296, Carlgren; sid 328-354, Alexandersson; sid 355-376
Rekommenderad kurslitteratur
Med "obligatorisk" kurslitteratur avses huvudsaklig och rekommenderad litteratur för att tillgodogöra sig kursens innehåll och uppnå de förväntade studieresultaten. Obligatorisk litteratur går att beställa som ljudbok från UmUB vid behov.
Andersson Birgit
Nya fritidspedagoger - i spänningsfältet mellan tradition och nya styrformer
Umeå :
Umeå universitet :
2013 :
227 s. :
ISBN: 9789174595505
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Kunskapsbehov och nya kompetenser
: professioner i förhandling
Aspelin Jonas, Fransson Ola, Jonnergård Karin
Stockholm :
Santérus Academic Press :
2009 :
198 s. :
ISBN: 978-91-7335-013-6
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Evetts Julia
A new professionalism? Challenges and opportunities
University of Nottingham :
2011 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Läsanvisning: Current Sociology 59, 406-422
Respekt för läraryrket
: om lärares yrkesspråk och yrkesetik
Colnerud Gunnel, Granström Kjell
[Ny, rev. och uppdaterad utg.] :
Stockholm :
HLS förl. :
2002 :
208 s. :
ISBN: 91-7656-529-7 :
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Göransson Håkan Gabinus
Arbetsrätten
: en introduktion
5. uppl. :
Stockholm :
Norstedts juridik :
2010 :
129 s. :
ISBN: 978-91-39-20539-5
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Etik i professionellt lärarskap
Irisdotter Sara, Paulin Ann, Grönlien Zetterqvist Kirsten
1. uppl. :
Malmö :
Gleerup :
2009 :
163 s. :
ISBN: 9789140664174
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Läsanvisning: Kapitel 1,2,3,4,5 och 7
Krejsler John
Professions and their identities : how to explore professional development among (semi-professions)
The Danish University of Education , Denmark :
2005 :
Fulltext
Obligatorisk
Läsanvisning: Scandinavian Journal of Educational Research 49(4), 335-357
Fritidshem
Stockholm :
Skolverket :
2014 :
65 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
ISBN: 9789175591155
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Yrkesetik i vardagen
: ett fördjupningsmaterial
Stockholm :
Lärarförbundet ; Lärarnas riksförbund :
2006 :
12 s. :
Fulltext
Obligatorisk
Utbildningsvetenskap
: [ett kunskapsområde under formering]
Sandin Bengt., Säljö Roger
Stockholm :
Carlsson :
2006. :
380 s. :
ISBN: 9172037148
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Valda kapitel; Halldén; sid 274-296, Carlgren; sid 328-354, Alexandersson; sid 355-376
Vetenskaplighet som yrkeskompetens
: en intervjustudiestudie
Hansen Orwehag Monica, Wernersson Inga
Trollhättan :
Högskolan Väst :
2013 :
63 s. :
Obligatorisk
Läsanvisning: Rapport 2013:5