Kursplan, Slöjd för lärare åk 7-9, 45 hp (1-45hp). Ingår i Lärarlyftet, 2026-08-31 och tillsvidare

Innehåll

Kursen är inriktad mot undervisning i ämnet slöjd i åk 7-9. Slöjdens material är metall, textil och trä. Kursen behandlar slöjdämnets syfte, utveckling och roll i samtiden. Grundläggande hantverk med utgångspunkt i slöjdämnets arbetsprocesser integreras med ämnesdidaktik och utbildningsvetenskaplig forskning för att utveckla de stu-derandes förmåga att stödja varierat lärande i slöjd i kommande yrkesverksamhet. Este-tisk kommunikation och hantverksmässiga färdigheter utvecklas genom arbete med färg, form, tekniker och material.

Med utgångspunkt i styrdokumenten (skollag, skolförordning, läroplan och kursplan) studeras och analyseras olika aspekter av slöjdämnet i skolan – till exempel formgivning, ämnets roll, estetik, betygsättning och kreativitet.

Undervisningen i kursen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, hantverksgenom-gångar/laborationer, workshop, individuellt arbete, tematiska studier, litteraturstudier, handledning och grupparbete. Utgångspunkt skall vara ett problem- och processoriente-rat arbetssätt som ligger till grund för diskussioner, reflektioner och analyser samt ger beredskap för ett flexibelt arbetssätt i den kommande yrkesverksamheten.

Under kursen arbetar de studerande både praktiskt och teoretiskt, individuellt och i grupp även med problemorienterade temastudier där ämnets specifika uttryck lyfts fram. De studerandes egna val och idéer utgör grunden för genomförandet.

Genom tillämpning av didaktiska metoder, tematiskt och undersökande arbete skapas förutsättningar att utveckla den studerandes personliga gestaltningsförmåga i relation till kommande pedagogisk verksamhet.

Modern informations- och kommunikationsteknik är självklara beståndsdelar i skolan. I kursen ingår användningen av dessa digitala didaktiska stöd i undervisningen.

Moment I
Momentet syftar till att utveckla kunskaper om skapande arbete i relation till skolämnet slöjd och behandlar slöjdprocessen genom introduktion av processens delar från idé till färdigt resultat. Vidare relateras kursinnehållet till hållbar utveckling, där såväl miljöa-spekter som sociala aspekter där mellanmänskliga relationer ingår. Mångfald i klassrum-met, inkludering, kulturarv och kulturyttringar används som utgångspunkter för att skapa sammanhang för lärande. Momentet behandlar även klass-, genus- och etnicitetsper-spektiv samt bemötande av elever i behov av särskilt stöd, både som ett genomgående perspektiv på undervisning och genom riktade uppgifter.

I slöjdämnets estetiska lärprocesser materialiseras och kommuniceras erfarenheter ge-nom design det vill säga färg, form, material. Det utgör då en fysiskt påtaglig grund för utveckling av individers förståelse och respekt, något som ger förutsättningar för för-djupat lärande.

I textilt hantverk behandlas utforskande arbete med ull, fiber, färg, garn och tyg. I hant-verk för trä och metall behandlas utforskande kring handverktyg samt grundläggande material och tekniker med tyngdpunkt på trämaterialet samt slöjdens träbearbetningsma-skiner. Miljöaspekter av de olika materialen behandlas.

I momentet ingår dessutom kunskaper om att värdera, bedöma och reflektera över ele-vers utveckling i slöjdämnet i ett såväl didaktiskt som klass-, genus- och etnicitetsper-spektiv. Säkerhet och arbetsmiljö i slöjdsalen behandlas utifrån gällande lagstiftning i verksamhetsperspektiv. Genom tillämpning av didaktiska metoder, tematiskt och under-sökande arbete skapas förutsättningar att utveckla den studerandes personliga uttrycks-sätt i relation till kommande pedagogisk verksamhet.

Under momentet introduceras användningen av olika digitala didaktiska verktyg i under-visningen.

Moment II
Det skapande arbetet fortsätter i moment II. Kursen behandlar slöjdprocessen från idé till färdig produkt med större tyngd på dokumentation, reflektion och bedömning. Hantverksmässiga färdigheter samt gestaltande och estetiska aspekter utvecklas genom arbete med färg, form, material och teknik. I hantverk textil, och hantverk trä och metall sker fördjupning och tillämpning från moment I. Studentens förmåga till problemlös-ning, kreativitet och att omsätta idéer till handling utvecklas i och genom hantverket.

Medvetenheten om säkerhet och arbetsmiljö i slöjdsalen fördjupas utifrån material- och teknikförutsättningar. Slöjd i relation till hållbar utveckling, kulturarv och kulturyttringar fördjupas. Betydelsen av estetiska resurser och kreativitet lyfts och studeras med stöd i aktuell slöjdforskning och styrdokument.

I textilt hantverk behandlas utforskande arbete med sömnad, återbruk och tygtryck. Hantverket för trä och metall behandlas utforskande kring metallmaterialet genom grundläggande material- och teknikkunskap. Miljöaspekter av de olika materialen och teknikerna behandlas.

Under momentet fördjupas förståelsen för de olika digitala didaktiska verktygens roll i undervisningen.

I momentet ingår dessutom kunskaper om att bedöma och reflektera över elevers ut-veckling i slöjdämnet.

Moment III
Det övergripande arbetet i momentet är skapande arbete i relation till ämnesdidaktisk teori samt metoder för att planera slöjdhantverk. Slöjddidaktisk forskning inom slöjdfäl-tet studeras och diskuteras med koppling till det egna hantverksprocesserna. Metoder för att planera eget och andras slöjdhantverk behandlas i relation till det egna hantverket och skolan. Bedömning av elevers slöjdkunskaper diskuteras och problematiseras. Uti-från det ingående hantverket och ämnesdidaktiken studeras och tillämpas slöjdspecifika begrepp och termer.

Förväntade studieresultat

Efter genomgången kurs skall de studerande:

ha kunskap och förståelse för hantverk och arbetsprocesser och hur detta tillämpas didaktiskt
kunna anpassa ämnesinnehållet med relevans för elevers utveckling, lärande och behov
ha en förmåga att utgå från elevers egna idéer, kunskaper och erfarenheter som stöd för lärandet
kunna kommunicera med ett för ämnet fackmässigt språk
ha kunskap och förståelse för hur krav på säkerhet i slöjdsalen kan hanteras
kunna tillämpa ett tematiskt och utforskande förhållningssätt i arbetsprocessen
kunna reflektera över och använda begrepp som estetiska lärprocesser, estetik och kultur i relation till dess användning och innebörd för slöjdämnet
kunna relatera slöjdens uttryck till kulturyttringar i samhället
kunna diskutera slöjdämnets syfte och innehåll i skola och samhälle, utifrån aktuella styrdokument och didaktiska perspektiv
Diskutera och reflektera kring slöjdämnet utifrån den forskning, didaktik och det hantverk som ingår i kursen.
visa förståelse för slöjdens utveckling och slöjdens betydelse för individ och sam-hälle i ett historiskt och nutida sammanhang
ha kunskaper om praktisk och teoretisk forskning inom slöjdområdet
kunna redogöra för perspektiv på genusordningar och tillämpa kunskaper om jämställdhets- och jämlikhetsperspektiv i den pedagogiska verksamheten
ha förmåga att värdera egna och andras ämneskunskaper i förhållande och i relation till ämnesområdet slöjd
visa fördjupad förmåga att kunna granska och kommentera egna och andras hant-verk och texter i relation till ämnesområdet slöjd
Tolka och använda bedömningskriterier i aktuella styrdokument för bedömning av slöjdprocesser och produkter.
visa förmåga till olika sätt att beskriva, använda och utvärdera arbetsprocesser i slöjd, i olika lärandesammanhang och med hjälp av olika medier
kunna hantera kunskaperna i kursens ingående hantverk så att utförande och be-dömning av slöjdarbeten kan ske utifrån kvalitativa aspekter på hantverk
kunna använda IKT-verktyg i arbetsprocessen och vid redovisningar
kunna reflektera kring möjligheter och problem med IKT i förhållande till slöjdens material.

Behörighetskrav

Anställd som lärare och har en behörighetsgivande lärarexamen som är avsedd för åk 7-9 utan att vara ämnesbehörig.

Undervisningens upplägg

Kursen ges som en kombination: distansstudier med inslag av campusträffar (C/D).

IKT används i form av digital lärplattform och som medel för dokumentation, inform-ation och kommunikation. Dokumentation i digital form sker kontinuerligt som ett led i studenternas kompetensuppföljning och progression. Den studerande ska därför ha tillgång till internetuppkopplad dator och digitalkamera.

Examination

Formativ bedömning sker under pågående kurs. Examination grundas på redovisningar enskilt eller i grupp och i form av produkter, skriftlig och digital dokumentation, skrift-liga uppgifter och seminarier. Examination sker även visuellt genom uppvisade färdig-heter och förmågor. Obligatorisk närvaro vid sammankomsterna.

Reflektion och analys av det praktiska arbetet tillmäts stor betydelse. Vid betygsättning på enskilt moment och på hel kurs används något av betygen Väl Godkänd (VG), God-känd (G) eller Underkänd (U).

Ett omprov ska erbjudas senast två månader efter ordinarie provtillfälle. Dessutom skall minst ytterligare ett omprov erbjudas inom ett år från ordinarie provtillfälle. I de fall prov eller obligatoriska undervisningsmoment inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov kan det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av innehållet i sådan uppgift skall stå i rimlig proportion till det missade obligatoriska momentet. Student som erhållit godkänt resultat på ett prov får ej genomgå förnyat prov. Studeranden som två gånger har underkänts i prov har rätt begära en ny examniator. Begäran om ny examinator ställs till utbildningsledaren vid humanistisk fakultet.

Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.

Litteratur

Giltig från: 2026-08-31

Gemensam litteratur

Mellan tanke och handling Reflektioner kring slöjdlärare och genus i slöjdsalen
Bakke Hanna, Lundholm Ewelina
Institutionen för estetiska ämnen (Examensarbete, 30 hp.) : 2015 :
DiVA
Obligatorisk

Vad är det man kan när man kan tillverka ett uttryck i slöjdföremål?
Broman Andreas, Frohagen Jenny, Wemmenhag Janice
Ingår i:
Forskning om undervisning och lärande

LIBRIS ID: 20137064
Obligatorisk

Börja väv
Bäckman Nina
Linköping : Vävmagasinet : 2005 : 79, [1] s. :
ISBN: 91-631-7450-2 (inb.)
LIBRIS ID: 10009421
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Learning by observation : upplevelse och lärande av hantverkskunskaper genom förevisning
Cederblad Jarl
Umeå : Institutionen för estetiska ämnen : 2007 : 90 s. :
ISBN: 978-91-7264-278-2
LIBRIS ID: 10514083
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Vad är kunskap? : en diskussion om praktisk och teoretisk kunskap
Gustavsson Bernt
Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : 2002 : 125 sidor :
LIBRIS ID: 9442401
ISBN: 9185128996
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Slöjd, bildning och kultur : om pedagogisk slöjd i historia och nutid
Hartman Sven G.
Stockholm : Carlsson : 2014 : 248 s. :
ISBN: 9789173316576
LIBRIS ID: 16311694
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Att kunna såga rakt : Om manuell bildning i skolämnet slöjd
Frohagen Jenny
2016 :

LIBRIS ID: 20137042
Obligatorisk

Estetiska lärprocesser om, i, med och genom slöjd
Föreningen Kritisk Utbildningstidskrift : 2008 :
http://www.krut.a.se/tidigare.html
Obligatorisk

Lärlabbet: Estetikens kraft
Utbildningsradion : 2016 :
https://uraccess.net/products/192723
Obligatorisk

Lärlabbet: Estetiska lärprocesser.
Utbildningsradion : 2016 :
https://uraccess.net/products/192724
Obligatorisk

Lärlabbet: Estetik för alla.
Utbildningsradion : 2016 :
https://uraccess.net/products/192725
Obligatorisk

Handen i den digitala världen
Lundborg Göran
Stockholm : Carlssons : [2019] : 167 sidor :
ISBN: 9789173319874
LIBRIS ID: kvl616q4h8hb749c
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Textilt återbruk : om materiellt och kulturellt slitage
Palmsköld Anneli
Möklinta : Gidlund : 2013 : 126 s. :
ISBN: 9789178448739
LIBRIS ID: 14673632
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Slöjd i en digital skola
Rylander Lundström Martina
Stockholm : Lärarförlaget : 2017 : 174 sidor :
ISBN: 978-91-88149-19-0
LIBRIS ID: 22105262
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Fantasi och kreativitet i barndomen
Vygotskij Lev Semenovič, Öberg Lindsten Kajsa
Göteborg : Daidalos : 1995 : 111 s. :
ISBN: 9171730117
LIBRIS ID: 8371243
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Kommentarmaterial till kursplanen i slöjd
Skolverket : 2022 :
https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/kommentarmaterial-till-grundskolan
Obligatorisk

Läroplan för grundskolan samt för förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr22)
Skolveket : 2022 :
https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan
Obligatorisk

UR Samtiden - Slöjdbiennalen 2014 : Slöjd och genus
Utbildningsradion : 2014 : TV-program :
UR.se
LIBRIS ID: 17157184
Obligatorisk

Litteratur - Textil

Sy dina egna kläder : en komplett handbok med tekniker, material och inspiration
Bardwell Sandra, Junker Miranda Ulrika
Stockholm : Bonnier fakta : 2012 : 269 s. :
ISBN: 978-91-7424-243-0 (inb.)
LIBRIS ID: 12750552
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Skissen och skissandet - landskapsarkitektens arbetsverktyg
Bergene Lena
Sveriges Lantbruksuniversitet : 2009 :
https://stud.epsilon.slu.se/849/1/bergene_l_100215.pdf
Obligatorisk

Slow fashion : din guide till smart och hållbart mode
Dahlén Jennie, Leymann Johanna
Ordfront förlag : 2023 : 180 sidor :
ISBN: 9789177753728
LIBRIS ID: 1htghpkbzvk25pfx
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Stoppa
Evans Katarina, Brieditis Katarina
[Stockholm] : Hemslöjdens förlag : [2019] : 46 sidor :
ISBN: 9789187471179
LIBRIS ID: 08nqht5qxsv1xfz9
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Ändra
Evans Katarina, Brieditis Katarina, Ljungström Cecilia
[Stockholm] : Hemslöjdens förlag : [2020] : 47 sidor :
ISBN: 9789187471209
LIBRIS ID: 3fj3gdxz15fgqcwq
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Lappa
Evans Katarina, Brieditis Katarina
[Stockholm] : Hemslöjdens förlag : [2019] : 47 sidor :
ISBN: 9789187471162
LIBRIS ID: 2bqskw7p08207kjv
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Stora boken om stickning
Hubert Margaret, Wawra Joanne, Andersson Monika
Stockholm : Känguru : 2011 : 240 s. :
ISBN: 978-91-86289-48-5
LIBRIS ID: 12138139
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Stora boken om virkning
Hubert Margaret, Fund Ken
Stockholm : Känguru : 2011 : 272 s. :
ISBN: 9789186289492
LIBRIS ID: 12138140
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Om konsten att trycka tyg
Häggblom Anna
Ny, rev. uppl. : Stockholm : Alfabeta : 2016 : 127 s. :
ISBN: 978-91-501-1919-0
LIBRIS ID: 19368589
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Creative fashion illustration : how to develop your own style
McKenzie Stuart
London : Bloomsbury Visual Arts : [2019] : 111 pages :
ISBN: 1350133906
LIBRIS ID: cp4kg5qx9bpx23vd
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Om färg
Nilson Karl Gustaf
[Rimforsa] : Almlöfs : [2018] : 108 sidor :
ISBN: 9789187097423
LIBRIS ID: t2pm2jmzrck3ks33
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Ull och ulltekniker
Gustafsson Kerstin Paradis
Stockholm : GML Förlag : 2013 : 99 s. :
ISBN: 9789187247552
LIBRIS ID: 14805069
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Konsten att väva : en praktisk handbok
Pärson Åsa, Sundström Amica
[Stockholm] : Bonnier fakta : [2021] : 283 sidor :
ISBN: 9789178870851
LIBRIS ID: lzsxfmzpjrj5qx2k
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Uttryck med nål och tråd : handbok i fritt broderi
Rudebrant Renée
[Hestra] : Isaberg förlag : 2020 : 160 sidor :
ISBN: 9789185089284
LIBRIS ID: s4xs3vd2q83th582
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Mönster och konstruktioner för damkläder
Öberg Inger, Ersman Hervor, Pyk Inga
Johanneshov : MTM : 2013 : 1 CD-R (9 tim., 53 min.) :

LIBRIS ID: 13906625
Obligatorisk
Läsanvisning: Det räcker med att införskaffa en av böckerna i mönsterkonstruktion

Mönsterkonstruktion : herrkläder
Öberg Inger, Ersman Hervor
Stockholm : LT : 1989 : 181, [2] s. :
ISBN: 91-36-02722-7
LIBRIS ID: 7253348
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst
Läsanvisning: Det räcker med att införskaffa en av böckerna i mönsterkonstruktion

Kompendier tillhandahålles från institutionen: • Knytteknik • Tygtryck • Vävteknik: enkla vävar, att sätta upp en väv, bindningslära

Litteratur - Trä och metall

Checklista – Maskiner i träslöjdsalar i grundskolor och gymnasieskolor
Arbetsmiljöverket : 2010 :
Obligatorisk

Säker arbetsmiljö i trä- och metallslöjd och trätekniska utbildningar
Arvidsson Harry, Johansson Svante
Solna : Ekelund : 2002 : 88 s. :
ISBN: 91-646-1630-4
LIBRIS ID: 8531160
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Hållbar utveckling : att undervisa utifrån helheter och sammanhang
Björneloo Inger
2., [uppdat.] uppl. : Stockholm : Liber : 2011 : 141 s. :
LIBRIS ID: 12189860
ISBN: 9789147100385
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Nordiska träd och träslag
Dahlgren Torbjörn, Wistrand Sven, Wiström Magnus
5., rev. uppl. : Stockholm : Arkitektur förlag : 2013 : 209 s. :
LIBRIS ID: 15086650
ISBN: 9789198042207
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Järnsmidesboken
Enander Lars, Norén Karl-Gunnar, Eremina-Enander Natella Nikolaevna
2., utök. uppl. : Stockholm : Nielsen & Norén : 1999 : 191 s. :
ISBN: 91-972615-6-4
LIBRIS ID: 8383873
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Collins complete woodworker´s manual:
Jackson Albert, Day David
New ed. : London : Collins : 2005 : 252 s. :
ISBN: 0-00-716442-4 (hbk)
LIBRIS ID: 11314786
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Stora snickarboken
Scott Ernest, Eklöf Margareta, Tukler Linda
Enskede : TPB : 2008 : 1 CD-R (17 tim., 55 min.) :

LIBRIS ID: 12608099
Obligatorisk

Slöjda i trä
Sundqvist Jögge, Nordin Annika, Skeidsvoll Jostein
[Ny utg.] : Stockholm : Natur & kultur : 2016 : 105 s. :
LIBRIS ID: 19082428
ISBN: 9789127148833
Obligatorisk
Se Umeå UB:s söktjänst

Referenslitteratur

Verkstadshandboken
Eriksson Nils-Olof, Karlsson Bo
14., uppdaterade uppl. : Stockholm : Liber : 2011 : 360 s. :
ISBN: 978-91-47-08533-0
LIBRIS ID: 12104000
Se Umeå UB:s söktjänst

Estetiska uttryck som pedagogiska aktörer i slöjdundervisning
Jagell Elisabet
Stockholm : Konstfack : 2024 : 130 sidor :
LIBRIS ID: 2lxcjwrm06dlx0rm
ISBN: 9789185549603
Se Umeå UB:s söktjänst

Textiles
Kadolph Sara J., Marcketti Sara B.
Twelfth edition. : Boston : Pearson : [2017] : xii, 628 pages :
ISBN: 978-0-13-412863-4
LIBRIS ID: 20839970
Se Umeå UB:s söktjänst

Plåtslöjd
Forss Kalle, Jeppsson Gunnar
Stockholm : Hemslöjdens förlag : 2014 : 83 s. :
ISBN: 9789197969178
LIBRIS ID: 16011234
Se Umeå UB:s söktjänst

Foga i trä :b en utförlig handbok om sammanfogning
Noll Terrie, Löfgren Jane4 trl, Forrester Paul4 pht, Bowling Colin4 pht
Västerås : Ica : 2004 : 192 s. :
ISBN: 91-534-2490-5 (spiralbd)
LIBRIS ID: 9511302
Se Umeå UB:s söktjänst

Estetiska ämnen och genus
Skåreus(red) Eva
Gleerups Utbildning AB : 2018 :
ISBN: 978-91-40-69503-1
LIBRIS ID: 22670300
Se Umeå UB:s söktjänst

Slöjd för lärare åk 7-9, 45 hp (1-45hp). Ingår i Lärarlyftet, 45 hp