Funktionshinder och handikapp, individuella och sociala perspektiv 15 hp

Om kursen

Moment 1: Historik, synsätt, begrepp och vardagsliv, 3,75 högskolepoäng (history, approach, concepts and every day life) Momentet belyser funktionshinder och handikapp ur historisk, ideologisk och begreppslig synvinkel. Grundläggande synsätt på definitioner av handikapp presenteras. Momentet innehåller också vardagslivets grundläggande villkor för människor med olika funktionshinder i olika miljöer, där bland annat platsens betydelse vad gäller möjligheter och hinder belyses. Moment 2: Beteendevetenskap, 3,75 högskolepoäng (Behavioural science) Momentet utgår från ett individperspektiv på funktionshinder. Det gäller såväl den diagnostiska aspekten som upplevelsen av funktionshinder och deras handikappskapade konsekvenser, respektive möjligheter till bemästrande, exempel ges från några olika funktionshinder Moment 3: Samhällsvetenskap, 3,75 högskolepoäng (Social science) Momentet belyser funktionsnedsättning och handikapp utifrån ett samhällsvetenskapligt perspektiv. Funktionshinder och handikapp studeras utifrån olika kulturanalytiska och socialvetenskapliga synsätt med betoning på funktionshindrande och handikappande strukturer och processer. I momentet tränas de studerande att integrera och förena kunskap från flera olika samhällsveteskapliga perspektiv. Moment 4: Rehabilitering/habilitering, 3,75 högskolepoäng (Rehabilitation/habilitation) Momentet behandlar habilitering/rehabilitering som e av flera kompetenser sammansatt verksamhet vars syfte är att funktionshindrade ska återvinna och utveckla bästa möjliga funktionsförmåga och livskvalitet. I momentet behandlas olika teoretiska perspektiv på habilitering/rehabilitering, dess rötter i ett vård- och behandlingsperspektiv liksom utvecklingen mot et socialt synsätt som innefattar aspekter av den sociala omgivningen (tillgånglighet, attityder mm). Avslutnings-vis behandlas villkoren för ett brukarperspektiv och några nyskapande initiativ inom området.