Kursen behandlar grundläggande ämnesdidaktiska teorier och metoder där särskild vikt läggs på transformering av ämneskunskaper till skolämnet geografi. Innehållet i läroplaner och ämnesplaner studeras och vilka motiv som ligger bakom urvalet för undervisningen diskuteras. De studerande väljer ett område i skolans geografikurs och planerar ett undervisningspass och utför en didaktisk analys.
Under kursens gång kommer grundläggande konkreta didaktiska områden att studeras, exempelvis läromedlens roll för undervisningen, olika metoder och didaktiska hjälpmedel.
