Inledande ingenjörskurs, öppen ingång 7,5 hp

Om kursen

Kursen ger en introduktion till akademiska studier, träning i grundläggande matematiska färdigheter, träning i flera grundläggande ingenjörsfärdigheter och en första kontakt med de områden inom vilka universitetet ger civilingenjörsutbildning.

Kursen är indelad i tre moduler:

Modul 1 (3,5 hp): Teori och problemlösning

Kursens teorimodul består av matematisk färdighetsträning samt mätvärdesbehandling. Den matematiska färdighetsträningen omfattar komplexa tal, förmåga att handskas med algebraiska uttryck samt lösning av ekvationer och olikheter, trigonometri, grafer och koordinatsystem. Vidare ingår binomialsatsen, trigonometriska funktioner, komplexa exponentialfunktioner, notation för mängder, summor och produkter samt något om logiska resonemang, bevisföring och induktionsbevis. Under mätvärdesbehandlingen införs statistiska verktyg och begrepp såsom medelvärde, stickprovsstandardavvikelse, medelfel, felfortplantning med Gauss-approximation, normalfördelning och t-fördelning. Momentet innehåller även en introduktion till linjär regressionsanalys samt dimensionsanalys. Vidare ingår planering av mätningar.

Modul 2 (2 hp): Ingenjörsrollen

I denna modul får studenten lära sig om ingenjörsrollen i allmänhet samt de speciella förutsättningar som gäller i de olika teknikprofilerna i universitetets civilingenjörsprogram, både vad gäller arbetsuppgifter och arbetsmarknad. Studenten får fördjupad information om de olika civilingenjörsprogrammen och besöker programmen för en mer detaljerad inblick i dessa programs struktur.

Teorikunskaper inom mätvärdesbehandling (Modul 1) omsätts i praktiken genom laborationer. Generiska färdigheter såsom muntlig och skriftlig kommunikation övas.

Färdigheterna praktiseras genom rapportskrivning till laborationer, samt skriftliga inlämningsuppgifter och muntlig presentation hörande till projektarbetet (Modul 3).

Modul 3 (2 hp): Projektarbete

I denna modul introduceras grundläggande verktyg för att strukturera, planera och genomföra projekt. Som projektobjekt används själva kursen och dess övriga inslag. I team hjälps man åt att planera och lösa uppgifter, som bland annat består i att ta fram material för att presentera civilingenjörsutbildning. Teamet jobbar även tillsammans för att ta sig an kursens alla inslag med gott resultat. Enskilt jobbar man med personlig planering och reflektion.