NPF-anpassat ledarskap i idrotten: från teori till praktik 7,5 hp

Om kursen

Kursen behandlar neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) ur ett idrotts- och ledarskapsperspektiv med fokus på hur variationer i kognitiva, perceptuella och emotionella förutsättningar kan påverka fungerande i träning och tävling. Centrala diagnoser såsom ADHD och autism behandlas med betoning på inomgruppsvariation, samsjuklighet och förändringar över tid.

Kursen belyser hur stress, belastning och affektreglering påverkar aktivas lärande, beteende och delaktighet i idrottsliga sammanhang. Särskilt uppmärksammas samspelet mellan individuella förutsättningar och idrottens krav, struktur, sociala miljöer och organisatoriska ramar. Skillnaden mellan ovilja och oförmåga problematiseras i relation till idrottslig praktik.

Kursen behandlar hur träningsmiljö, kommunikation och ledarskap kan förstärka eller minska belastning. I detta ingår tränarens eget förhållningssätt och förmåga till affektreglering i mötet med aktiva, särskilt under press. Anpassningar i miljö och bemötande diskuteras utifrån krav- och belastningsanalys. Det kan handla om tydliga instruktioner och förväntningar, förutsägbar struktur i träningsupplägget eller genomtänkt hantering av övergångar, till exempel mellan moment eller mellan träning och tävling. Kommunikation och feedback i pressade situationer lyfts också fram. Därutöver uppmärksammas den fysiska miljön: ljud- och intrycksnivå, omklädningsrum, resor och tävlingsmiljöer. Kursen belyser även hur gruppsammanhang och sociala krav kan påverka delaktighet.

Genom fallbaserad analys utvecklar studenten förmåga att analysera idrottsliga situationer och formulera motiverade strategier för ledarskap och miljöutformning som främjar fungerande och delaktighet för aktiva med NPF. Kursen betonar analys och professionellt omdöme snarare än generella metodrecept.

Studietakt och undervisning 

Kursen ges under en termin, i 25% studietakt, så du ska räkna med att lägga ner ca 10h per vecka på dina studier. Undervisningen bedrivs som nätbaserad distansundervisning i en digital lärmiljö, med fem obligatoriska digitala träffar. Kursen bygger på studentaktivt lärande och omfattar förinspelade föreläsningar, obligatoriska workshops och seminarier, samt frivillig handledning.

För mer information om kursen, se kursplanen nedan.