Socialt arbete med inriktning mot missbruk 30 hp
Om kursen
Kursmoment
2.1
Socialt arbete med inriktning mot missbruk, 7,5 hp
Målsättningen med momentet är att studenten ska uppnå god kunskap om centrala definitioner och begrepp inom missbruksområdet samt om de förtjänster och begränsningar som är för-knippade med olika begrepp och definitioner. Studentens ska också uppnå en god kunskap om missbrukets omfattning och utveckling på samhällsnivå samt om teoretiska förklarings-modeller vad gäller missbruk, på såväl samhälls- som individnivå, inklusive teoriernas empiriska förankring. Vidare ska studenten uppnå god kunskap om lagstiftningen inom missbruksområdet, både beträffande prevention och behandling. Särskilt ska förståelse nås för de värden som ska värnas genom lagstiftningen, såsom rättssäkerhet, likabehandling och mänskliga rättigheter för människor med missbruksproblematik. Studenten ska också uppnå god kännedom om metoder för, och effekten av, olika strategier för alkohol- och drogföre-byggande arbete på samhälls- och individnivå. Slutligen ska studenten uppnå god kunskap om olika metoder för individuell behandlig av missbruk, inklusive om metodernas effektivitet.
2.2 Forskningsmetoder i socialt arbete, 7,5 hp
Momentet har två huvudsyften:
-
att fördjupa kunskaper i vetenskapsteori och forskningsmetodik och att förbereda upp-satsarbetet
-
att visa på forskningsmetoders relevans för dokumentation, utvärdering och kvalitets-utveckling
Huvuddelen av kursen innehåller en både teoretisk och praktisk metoddel. Här sker övningar och granskning av metodval i vedertagna samhällsvetenskapliga studier. Två delaspekter be-handlas: kvalitativ och kvantitativ metod. Parallellt med avsnittet påbörjas studenternas formuleringar av ämnesval för uppsatsarbetet, ett arbete som sedan fortsätter under påföljande moment. 2.3
2.3 Uppsats, 15 hp
Uppsatsarbetet innebär att den studerande i samråd med kursansvarig väljer ett ämne av relevans utifrån något/några av kursens huvudperspektiv. Uppsatsen ska ha ett kritiskt men konstruktivt förhållningssätt och en genomarbetad teoretisk och praktisk förankring. Kursens upplägg och innehåll är väl lämpade för att uppsatsarbetet ska kunna genomföras som ett utvecklingsprojekt i samverkan med någon organisation inom socialt arbete, t ex uppsatsförfattarens tidigare praktikplats. Uppsatsen ska författas tillsammas med annan student. Särskilda skäl för att skriva ensam beslutas av studierektor. Då två studenter skriver tillsammans måste ansvarsfördelningen tydliggöras. För att en individuell bedömning skall kunna ske måste det framgå vem av studenterna som ansvarar för respektive del i uppsatsen. I momentet ingår även en oppositionsuppgift.