Språk-, läs-och skrivsvårigheter hos flerspråkiga elever: didaktiska perspektiv 7,5 hp

Om kursen

Kursen innebär fördjupade studier kring flerspråkiga med språk-, läs- och skrivsvårigheter med förankring i teorier om andraspråksutveckling, flerspråkighet, språkpsykologi och specialpedagogik. Stort utrymme ägnas forskningsbaserade pedagogiska arbetssätt och metoder som främjar lärandet för flerspråkiga elever i klassrummet, med fokus på språk-, läs- och skrivförmåga. I kursen behandlas även hur skolan och pedagogen i samverkan med andra verksamheter och professioner kan ge stöd och utmaning till flerspråkiga elever med språk-, läs- och skrivsvårigheter.

Delkurs 1: Flerspråkighet och svenska som andraspråk 
Delkurs 2: Språk- läs- och skrivsvårigheter
Delkurs 3: Flerspråkighet och språk-, läs- och skrivsvårigheter