Svenska som andraspråk för ämneslärare, kurs 3 30 hp

Om kursen

Kursen består av fyra delkurser:

Delkurs 1: Andraspråksinlärares fonologiska, grammatiska och lexikala utveckling (7,5 hp)

Delkursen bygger på och utvecklar de kunskaper om andraspråksutveckling som studenterna tillägnat sig under tidigare kurser i utbildningen. Den syftar till att ge fördjupade insikter i fonologisk, grammatisk och lexikal utveckling samt komplexitet vid andraspråksutveckling och andraspråksundervisning. Utifrån teoretiska och didaktiska perspektiv diskuteras och problematiseras aspekter som kan innebära svårigheter för inlärare vad gäller såväl språkutveckling som muntlig och skriftlig språkproduktion. Autentiskt språkmaterial analyseras i syfte att utveckla undervisningsstrategier som kan användas för att höja elevers språkliga medvetenhet och stödja deras andraspråksutveckling.

Delkurs 2: Skönlitteratur i andraspråksundervisning (7,5 hp)

I delkursen behandlas olika teoretiska och didaktiska perspektiv på läsning av skönlitteratur inom andraspråksundervisning. I delkursen övas studenten i att identifiera språkliga och innehållsmässiga utmaningar i skönlitterära texter samt att motivera didaktiska val och tillämpa didaktiska metoder. Vidare behandlas individuella och kontextuella faktorer av betydelse för läsning av skönlitteratur.

Delkurs 3: Andraspråksundervisning i teori och praktik (7,5 hp)

Delkursens syfte är att ge kunskap om de förutsättningar som utmärker andraspråksundervisning i olika utbildningskontexter. I delkursen presenteras och granskas teorier, metoder och resultat inom den forskning som inriktas på undervisning och lärande i och på ett andraspråk. Genom praktiska tillämpningar tränas och diskuteras språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt med fokus på de språkinlärningsstrategier och språkfärdigheter som har avgörande betydelse för elevens lärande i skolans alla ämnen.

Delkurs 4: Läromedelsanalys (7,5 hp)

Med utgångspunkt i kunskaper förvärvade på tidigare kurser i svenska som andraspråk genomför studenterna analyser av läromedel utifrån svensk och internationell forskning samt den framtida yrkesverksamheten som lärare. Studenterna får också träning i akademiskt rapportskrivande och kamratrespons.