Tyska för lärare i åk 7–9 (1–45 hp). Ingår i Lärarlyftet. 45 hp

Kursen är indelad i fem områden som i sin tur är indelade i delkurser.

Område 1: Den moderna tyskans struktur, 7.5 hp

Introduktion i språkvetenskap, 1,5 hp
Studier av olika nivåer i det språkliga systemet med tillhörande terminologi. Analys av texter ur ett språkvetenskapligt perspektiv.

Tysk grammatik, 6 hp
Studier av tysk syntax och morfologi ur ett kontrastivt perspektiv. Övning i att använda och kritiskt betrakta grammatikbeskrivningar.

Område 2: Modern tyskspråkig litteratur och litteraturhistoria, 7,5 hp

Introduktion i litteraturvetenskap, 1,5 hp
Träning i att analysera litterära texter enligt litteraturvetenskapliga principer.

Tyskspråkig litteratur och litteraturhistoria, 6 hp
Läsning och analys av modern skönlitteratur av vilka huvuddelen behandlar temat "Literatur in der Gegenwart". Därigenom belyses också samhällets värdegrund i går och i dag liksom historiskt skilda villkor för människans existens, till exempel vad gäller mänskliga rättigheter och genus. Introduktion i tysk litteraturhistoria från omkring år 1900 till idag.

Område 3: Muntlig kommunikation och kultur för lärare, 7,5 hp

Realia och kultur, 3 hp
Studier av de tyskspråkiga ländernas historia och deras politiska, geografiska och kulturella förhållanden.

Uttal, 2 hp
Genomgång av ljudbildning, ordaccent och intonation i tyskt standardspråk samt av skillnader mellan varandra närstående svenska och tyska fonetiska företeelser kopplade till praktiska övningar. Träning i att observera och reflektera över eget och andras uttal.

Muntlig kommunikation, 2,5 hp
Träning av förmågan att uttrycka sig i tal på tyska i olika kommunikationssituationer. I kursen ingår träning av interaktiva former av muntlig kommunikation.

Område 4: Skriftlig kommunikation för lärare, 7,5 hp

Ordförråd och fraseologi, 1,5 hp
Studier av ordförråd och fraseologi. Granskning av digitala hjälpmedel.

Textproduktion, 3 hp
Analys av textsorter och texters struktur samt träning av den egna förmågan att planera, producera och revidera skrivna texter av olika slag på tyska och att ge respons på medstuderandes texter.

Referat och översättning, 3 hp
Träning i att på god tyska sammanfatta tyska texter med allmänt innehåll. Analys av svenska texter som utgångspunkt för översättning samt övning i att översätta svensk normalprosa till tyska.

Område 5: Att undervisa i tyska i grundskolan, 15 hp

Lärande och undervisning i tyska, 4,5 hp
Studier av teorier om språkinlärning och en översikt över inflytelserika teoretiska paradigm inom språkdidaktik och dessas kopplingar till nuvarande styrdokument samt den Gemensamma referensramen i moderna språk (GERS). Utifrån detta utarbetas förslag till undervisningsaktiviteter som främjar elevernas språkutveckling.

Processer, bedömning och betygssättning, 3 hp
Fördjupade studier av hur språkutveckling i ett främmande språk kan stödjas liksom av olika sätt att organisera undervisning som främjar denna. Formativ och summativ bedömning samt betygssättning diskuteras kritiskt.

Texter för och av ungdomar, 3 hp
Läsning och diskussion av texter av olika slag som kan bilda underlag för klassrumsaktiviteter. Olika former av textproduktion i tyskundervisningen.

Undervisning baserad på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet, 4,5 hp
Reflektion kring och analys av iakttagen språkundervisning. Till stöd för analysen används relevant litteratur. Resultaten presenteras muntligt och skriftligt.