Publications in history and education

Berättelser om 1700-talet: frihetstiden och Gustav III:s regeringstid i svensk historiekultur från 1870-tal till 1990-tal

Umeå studies in history and education, 25

Andersson, Daniel

Bönhusen i övre Norrland: en lång och mångfasetterad historia

Där möten äger rum: om bönhusen i övre Norrland, Skellefteå: Artos & Norma bokförlag 2023 : 7-25

Lindmark, Daniel

Catechism primers in Sweden

Learning to read, learning religion: Catechism primers in Europe from the sixteenth to the nineteenth centuries, Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company 2023 : 152-164

Lindmark, Daniel

Controversial issues and the nature of history: teachers’ views on controversial historical issues in Swedish lower secondary school

History Education Research Journal (HERJ), UCL Press 2023, Vol. 20, (1)

Åström Elmersjö, Henrik; Persson, Anders

Den narrativa kampen om 1700-talet: Frihetstiden och Gustav III:s regeringstid i svenskhistoriekultur under 1800- och 1900-talet

Svenska Historikermötet 2023, Umeå, Sverige, 14-16 juni, 2023.

Andersson, Daniel

Där möten äger rum: om bönhusen i övre Norrland

Skrifter från Luleå stiftshistoriska sällskap, 12

Elevperspektiv på historisk rättvisa

Historisk Tidskrift, Svenska Historiska Föreningen 2023, Vol. 143, (4) : 633-640

Åström Elmersjö, Henrik

Från skolhus till bönhus: skolhusens religiösa funktion och bönhusens profana funktion i Västerbottens kustland 1880-1930

Där möten äger rum: om bönhusen i övre Norrland, Skellefteå: Artos & Norma bokförlag 2023 : 65-145

Lindmark, Daniel

Historielärarnas förenings årsskrift: tema: Barndomens och uppväxtens villkor i historien

Historielärarnas förenings årsskrift, 2023

Hjärnövermättning och hjärtehunger: bildningsideal och pedagogiska visioner i Emilia Fogelklous författarskap 1902–1931

Umeå studies in history and education, 26

Wikström, Charlott

Inspiring contributions from the Network on Knowledge and Quality across School Subjects and Teacher Education (KOSS)

Journal of Education for Teaching

Åstrand, Björn

Saknar historielärare en förståelse av sitt ämnes kunskapsanspråk?: kunskapsteoretiska perspektiv på historia i historielärarutbildningen

Historisk Tidskrift, Svenska Historiska Föreningen 2023, Vol. 143, (4) : 602-608

Åström Elmersjö, Henrik

Samhällskunskapsämnets utveckling i Sverige: kommentarartikel til Torben Spanget Christensen, Samfundsfag i Danmark

Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education, Karlstads universitet 2023, Vol. 13, (1) : 66-73

Larsson, Anna; Ledman, Kristina

Skolutrustning för bättre undervisning: Materiella vägval inom svenskt skolväsende 1865–2010

Ny utbildningshistorisk forskning II: Nio bidrag från Forskarskolani tillämpad utbildningshistoria, Uppsala: Uppsala Studies of History and Education 2023 : 17-31

Westerberg, Andreas

"Snälla pigor" och "goda hustrur": Fattiga flickors skolutbildning kring sekelskiftet 1800

Historielärarnas förening årsskrift, Helsingborg: Historielärarnas förening 2023 : 12-24

Karlsson Sjögren, Åsa

Statliga undervisningsideal och materiella ambitioner: om skolbänkens svenska historia 1865–1981: [Governmental teaching ideals and material ambitions: on the Swedish history of the school desk 1865–1981]

Nordic Journal of Educational History, Umeå: Umeå universitet 2023, Vol. 10, (1) : 89-113

Westerberg, Andreas

Teaching and family: either or both?: Work and family among women primary school teachers in northern Sweden, c. 1860–1937

Scandinavian Journal of History, Abingdon: Routledge 2023, Vol. 48, (4) : 503-529

Marklund, Emil

Utbildning för samer: ambitioner och praktiker i nomad- och sameskolan från 1950-tal till 2010-tal

Umeå studies in history and education, 27

Svonni, Charlotta

Historielärarnas förenings årsskrift 2022: tema: Sverige under andra världskriget

Historielärarnas förenings årsskrift, 2022

History teachers and historical knowledge in Quebec and Sweden: Epistemic beliefs in distinguishing the past from history and its teaching

Historical Encounters: A journal of historical consciousness, historical cultures and history education, University of Newcastle 2022, Vol. 9, (1) : 181-195

Åström Elmersjö, Henrik; Zanazanian, Paul

Johan Samuelsson, Läroverken och progressivismen: Perspektiv på historieundervisningens praktik och policy 1920–1950

Nordic Journal of Educational History, Umeå: Umeå University Library 2022, Vol. 9, (1)

Åström Elmersjö, Henrik

Pedagogy and the humanities: changing boundaries in the academic map of knowledge, 1860s-1960s

The Humanities and the modern politics of knowledge: the impact and organization of the humanities in Sweden, 1850-2020, Amsterdam: Amsterdam University Press 2022 : 81-103

Landahl, Joakim; Larsson, Anna

Perspektiv på lärarrekrytering och lärarutbildning i periferin: kvinnliga lärare på Island och i norra Sverige cirka 1880 till 1920

Book of abstracts for the 30th Congress of Nordic Historians : 138-138

Marklund, Emil; Garðarsdóttir, Ólöf

Revising Swedish christianisation: History mediation in research and school, 1915–1996

Nordic Journal of Educational History, Umeå: Umeå University Library 2022, Vol. 9, (2) : 85-106

Andersson, Daniel

Skolämnet hembygdskunskap 1919–1980: tillkomst och karriär i läroplanshistoriskt perspektiv

Nordic Journal of Educational History, Umeå: Umeå University Library 2022, Vol. 9, (1) : 61-83

Larsson, Anna

The church examination registers and the development of literacy in early modern Sweden

"Seelenbeschribungen": eine frühneuzeitliche Quellengattung und ihr konfessions- und bildungsgeschichtlicher Kontext, Oldenbourg: Walter de Gruyter 2022 : 217-231

Lindmark, Daniel

“What does this have to do with everything else?”: An ecological reading of the impact of the 1918–19 influenza pandemic on education

Paedagogica historica, Routledge 2022, Vol. 58, (5) : 728-747

Van Gorp, Angelo; Collelldemont, Eulàlia; Félix, Inês; et al.

Att undersöka historiska övergrepp: Arjeplogs lappskola vid 1800-talets början

Vardagsliv i kåta och stuga: bidrag från Villhelminabiennalen 23-24 september 2019, Umeå: Johan Nordlander-sällskapet 2021 : 191-212

Lindmark, Daniel

Generating and popularising historical knowledge in a reconciliation process: the case of the church of Sweden and the Sami

Historical justice and history education, London: Palgrave Macmillan 2021 : 131-151

Norlin, Björn; Lindmark, Daniel

Historical justice and history education

Palgrave Macmillan 2021

Introduction: connecting historical justice and history education

Historical justice and history education, Palgrave Macmillan 2021 : 1-20

Keynes, Matilda; Åström Elmersjö, Henrik; Lindmark, Daniel; et al.

Maja i fattigskolan

En resa genom skolans historia, Uppsala: Uppsala universitet 2021 : 27-32

Karlsson Sjögren, Åsa

Re-shaping the Ottoman Women: The Construction of Female Subjectivities Through Educational Discourse in the Women's Magazines (1869- 1908)

BERA Conference 2021, Virtual conference, Sept 13-16, 2021.

Eren Aydinlik, Badegül

Revising Swedish Christianization

ISCHE 42 - Looking from Above and Below: Rethinking the Social in the History of Education: Book of Abstracts, International Standing Conference for the Hisstory of Education (ISCHE); Örebro University 2021 : 206-209

Andersson, Daniel

Socializing 'future citizens' through national historical narratives: A comparative study of Swedish and Austrian textbooks, 1870-1920s

Andersson, Daniel; Gotling, Nicole Elizabeth

Teachers’ lives in transition: gendered experiences of work and family among primary school teachers in northern Sweden, c. 1860–1940

Umeå studies in history and education, 23

Marklund, Emil

The Swedish Sámi boarding school reforms in the era of educational democratisation, 1956 to 1969

Paedagogica historica

Svonni, Charlotta

Who was going to become a teacher?: The socio-economic background of primary school teachers in northern Sweden 1870–1950

History of Education, Routledge 2021, Vol. 50, (1) : 27-49

Marklund, Emil