Swedish name: Att utveckla lärande i skola och vardag för elever med intellektuell funktionsnedsättning
This syllabus is valid: 2024-01-01 and until further notice
Syllabus for courses starting after 2024-01-01
Syllabus for courses starting between 2022-01-31 and 2023-12-31
Course code: 6SP062
Credit points: 15
Education level: Second cycle
Main Field of Study and progress level:
Special Education: Second cycle, has second-cycle course/s as entry requirements
Grading scale: Three-grade scale
Responsible department: Department of Education
Revised by: Head of Department of Education, 2023-10-30
Postschool options for pupils with intellectual disabilities
Arvidsson J., Widén S., Tideman M.
Research and Practice in Intellectual and Developmental Disabilities, 2(2), 180193 : 2015 :
Mandatory
Swedish special needs teachers views on their work and collaborations in education for students with intellectual disabilities
Anderson L., Östlund D.
The New Educational Review, 57:3, s. 225235 : 2019 :
Mandatory
Arvidsson J.
Sysselsättning och social rättvisa. En nationell registerstudie om 12 269 unga vuxna med intellektuell funktionsnedsättning
(Doktorsavhandling). Högskolan Halmstad : 2016 :
Mandatory
Berthén D.
Förberedelse för särskildhet: särskolans pedagogiska arbete i ett verksamhetsteoretiskt perspektiv
Karlstad: (Doktorsavhandling) : 2007 :
Mandatory
Design för lärande i Särskolan. I G. Pettersson, O. Knutsen, E. Silfver, K. Ström. (red). Praktiknära forskning i det lärande nordiska nätverket, Gemensamma Vägar
Eriksson S., Bergström S., Söderlind Löfvander C., Svensson M.
Umeå universitet, Pedagogiska institutionens publikationer, Pedagogiska rapporter : 2021 :
Mandatory
Eriksson Gustavsson A-L
En särskola i förändring. En studie om specialpedagogiskt reformarbete
Rapport: Linköpings universitet : 2014 :
Mandatory
Granberg A.
Koka sjuda steka. Ett sociokulturellt perspektiv på matlagning i hem- och konsumentkunskap på grundsärskolan
(Doktorsavhandling). Uppsala universitet : 2018 :
Mandatory
Grunewald Karl
Från idiot till medborgare : de utvecklingsstördas historia
2. uppl. : Stockholm : Gothia : 2010 : 496 s. :
ISBN: 978-91-7205-717-3 (inb.)
Mandatory
Search the University Library catalogue
Grunewald K.
Från idiot till medborgare
Filmad föreläsning, distribueras via din lärplattform : 2011 :
Mandatory
Bara funktionshindrad? : funktionshinder och intersektionalitet
Söder Mårten, Hugemark Agneta
2. uppl. : Malmö : Gleerups Utbildning : 2016 : 239 s. :
ISBN: 9789140693624
Search the University Library catalogue
Segregated education as a challenge to inclusive processes: a total population study of Swedish teachers´ views on education for pupils with intellectual disability
Göransson K., Bengtsson K., Hansson S., Klang N., Lindqvist G., Nilholm C.
International Journal of Inclusive Education : 2020 :
Mandatory
Göransson, K; Nilholm C.; Karlsson K
Inclusive education in Sweden? A critical analysis
International Journal of Inclusive Education, 15(5), 541-555 : 2011 :
Mandatory
Utbildning och undervisning i särskolan : forskningsinsikter möter lärar- och eleverfarenheter
Göransson Kerstin, Tideman Magnus, Szőnyi Kristina
Första utgåvan : [Stockholm] : Natur & Kultur : [2021] : 135 sidor :
ISBN: 9789127827653
Mandatory
Search the University Library catalogue
Alternate Curricula as a Barrier to Inclusive Education for Students with Intellectual Disabilities
Hanreddy A., Östlund D.
International Electronic Journal of Elementary Education, 12:3, s. 235247 : 2020 :
Mandatory
Intellektuell funktionsnedsättning, samhälle och välfärd
Ineland Jens, Ineland Jens, Molin Martin, Sauer Lennart
Tredje upplagan : Malmö : Gleerups : [2019] : 212 sidor :
ISBN: 9789151101934
Mandatory
Search the University Library catalogue
Bedömning och betygssättning av elever med utvecklingsstörning attityder och erfarenheter från pedagogers perspektiv
Ineland J., Silfver E.
Pedagogisk forskning i Sverige : 2018 :
Mandatory
Karlsudd Peter
Det tårdränkta barnet : min berättelse om att bli pappa till ett barn med utvecklingsstörning
Lund : Palmkron : 2015 : 102 s. :
ISBN: 9789189638365
Mandatory
Search the University Library catalogue
Berättelseskrivande på gymnasiesärskolan - En fallbeskrivning av utveckling av textkvalitet och skrivprocesser. I G. Pettersson, O. Knutsen, E. Silfver, K. Ström. (red). Praktiknära forskning i det lärande nordiska nätverket, Gemensamma Vägar
Knospe Y., Palm L.
Umeå universitet, Pedagogiska institutionens publikationer, Pedagogiska rapporter : 2021 :
Mandatory
Instructional Practices for Pupils with an Intellectual Disability in Mainstream and Special Educational
Klang N., Göransson K., Lindqvist G., Nilholm C., Hansson S., Bengtsson K.
International Journal of Disability, Development and Education : 2019 :
Mandatory
Undervisning i teori och praktik : en introduktion i didaktik Visible teaching : perspectives on teaching and teaching competence
Lindström Gunnar, Pennlert Lars-Åke
7:e reviderade upplagan : Umeå : Fundo Förlag : [2019] : 107 sidor :
ISBN: 9789197558495
Mandatory
Search the University Library catalogue
Mineur T.
Skolformens komplexitet. Elevers erfarenheter av skolvardag och tillhörighet i gymnasiesärskolan
(Doktorsavhandling). Örebro universitet : 2013 :
Mandatory
Nilholm Claes
Perspektiv på specialpedagogik
Upplaga 3 : Lund : Studentlitteratur : [2020] : 148 sidor :
ISBN: 9789144138626
Mandatory
Search the University Library catalogue
Nilholm Claes
En inkluderande skola - möjligheter, hinder och dilemman
Studentlitteratur AB : 2019 :
Mandatory
Inkluderande undervisning vad kan man lära sig av forskningen?
Nilholm C., Göransson K.
FoU, skriftserie nummer 3. Specialpedagogiska skolmyndigheten : 2013 :
Mandatory
Facilitating and hindering factors in the realization of disabled children's agency in institutional contexts: literature review
Olli J., Salanterä S., Vehkakoski T.
Disability & Society, 27 pp. 793-807 : 2012 :
Mandatory
Olsson L.
Children with mild intellectual disability and their families - needs for support, service utilisation and experiences of support
(Doktorsavhandling). Jönköping University : 2016 :
Mandatory
Genus och specialpedagogik - praktiknära perspektiv
Pettersson C., Takala M., Wickman K.
Specialpedagogiska skolmyndigheten : 2017 :
Mandatory
Reichenberg Monica
Gränser på gott och ont : Undervisning i särskolan förr och nu
Umeå : Institutionen för språkstudier, Umeå universitet : 2012 :
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-57067
Mandatory
Rodina K. A.
Vygotsky`s Social Constructionist View on Disability: A Methodology for Inclusive Education
Department of Special Needs Education, University of Oslo : 2007 :
Mandatory
Särskolans verksamhet : uppdrag, pedagogik och bemötande
Swärd Ann-Katrin, Florin Katarina
2. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2014 : 160 s. :
ISBN: 9789144095295
Mandatory
Search the University Library catalogue
Delaktighet : ett arbetssätt i skolan
Szönyi Kristina, Söderqvist Dunkers Tove
[Reviderad utgåva] : [Härnösand] : Specialpedagogiska skolmyndigheten : [2020] : 67 sidor :
ISBN: 9789128153126
Mandatory
Search the University Library catalogue
Säljö Roger
Lärande i praktiken : ett sociokulturellt perspektiv
3. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2014 : 279 s. :
ISBN: 9789144101736
Mandatory
Search the University Library catalogue
Nya Omsorgsboken
Söderman Lena, Antonson Sivert
5., [helt omarb., nya] uppl. : Malmö : Liber : 2011 : 290 s. :
ISBN: 978-91-47-09519-3
Mandatory
Search the University Library catalogue
Intellektuell funktionsnedsättning och arbete
Tideman Magnus, Lövgren Veronica, Szönyi Kristina
Stockholm : Forte : 2017 : 8 :
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-139475
Mandatory
Wallberg Helena
Lektionsdesign - En handbok
3. uppl. : Stockholm : Gothia kompetens : 2023 :
Mandatory
Delaktighet, kreativitet och förundran hälsofrämjande skolutveckling. I E. Hjörne & R. Säljö (Red.), En hälsofrämjande skolutveckling och en förstärkt elevhälsa. Vad säger forskningen och hur gör man konkret?
Wickman K., Berggren S.
Malmö: Geerups : 2020 :
Mandatory
Östlund
Elevassistenter: en möjlighet eller ett hinder för elevers inkludering och delaktighet
Included in:
Specialpædagogik
Holte : 1981- : 37 : pages 106-117 :
Mandatory
Östlund Daniel
Att anpassa undervisningen efter eleverna
Stockholm : Skolverket : 2017 :
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-16391
Mandatory
Östlund Daniel
Deltagandets kontextuella villkor : fem träningsskoleklassers pedagogiska praktik
Malmö : Fakulteten för lärande och samhälle, Malmö högskola : 2012 : 264 s. :
ISBN: 9789186295325
Mandatory
Search the University Library catalogue
Östlund
Om speciallärare med inriktning utvecklingsstörning är svaret vad är då frågan?
2012b :
Mandatory
Grundsärskolans kunskapsuppdrag : styrning, stöd och uppföljning
Stockholm : Riksrevisionen : [2019] : 65 sidor :
Fritt tillgänglig via Riksrevisionens webbplats
ISBN: 9789170865206
Mandatory
Search the University Library catalogue
Undervisningen i grundsärskolan - med särskilt fokus på årskurserna 6-9
Skolinspektionen : 2020 :
Mandatory
Sex- och samlevnadsundervisning
Skolinspektionen. Dnr. 2016:11445. : 2018 :
Mandatory
Integrerade elever. Undervisningssituationen för elever som är mottagna i grundsärskolan och får sin undervisning i grundskolan
Skolinspektionen. Dnr. 400-2015:6583. : 2016 :
Mandatory
Undervisningen i svenska i grundsärskolan
Skolinspektionen. Rapport 2010:9 : 2010 :
Mandatory
Vi reviderar kursplaner i grundsärskolan och i specialskolan
Skolverket : 2020 :
Mandatory
Läroplan för anpassad grundskola
Skolverket 2022: Reviderad 2023 :
Mandatory
Läroplan för anpassade gymnasieskola
Skolverket: 2013 : Reviderad 2023 :
Mandatory
Kunskapsbedömning i träningsskolan
Skolverket : 2015 :
Mandatory