Publications in history and education

Educationalising womanhood: constructions of female subjectivities in educational discourse from the late Ottoman empire to the early republic of Turkey (c. 1859–1933)

Umeå studies in history and education, 32

Eren Aydinlik, Badegül

[Recension] Evelina Kallträsk. Att skola entreprenörer: ung företagsamhet och den svenska skolans omvandling 1980–2011

Nordic Journal of Educational History, Umeå University 2026, (1)

Åström Elmersjö, Henrik

Controversial issues in Swedish citizenship education: teachers’ strategies

Citizenship, Social and Economics Education, Sage Publications 2025, Vol. 24, (2-3) : 169-181

Larsson, Anna; Ledman, Kristina; Lindmark, Torbjörn

Controversial issues in Swedish social studies education: success and failure in teachers’ task perceptions

Journal of Social Science Education, Bielefeld University 2025, Vol. 24, (1) : 1-15

Larsson, Anna; Ledman, Kristina

Education as “The true dowry": ideals of womanhood in late Ottoman women’s magazines (1913–1921)

History of Education, Routledge 2025, Vol. 54, (5) : 533-555

Eren Aydinlik, Badegül

En tidskrift i tiden: Nordic Journal of Educational History - de första tio åren

Utbildningshistorisk forskning under 2000-talet: det utbildningshistoriska nätverket, forskningsmiljöer, konferenser och föreningar, Uppsala: Uppsala universitet 2025 : 291-302

Åström Elmersjö, Henrik

Folkbildningens vänner: folkskollärarnas kollektiva agerande 1838–1879

Umeå studies in history and education, 31

Andersson, J. Martin

Från Sverige till Turkiet: transnationell cirkulation av idrott och folkbildning

Vägval i skolans historia, Uppsala: Föreningen för svensk undervisningshistoria 2025, (2025-05-27)

Eren Aydinlik, Badegül

Fäderneslandet, nationen och Skandinavien i skolans styrdokument 1805–1905

Nye stemmer i norsk utdanningshistorie: fra 1800-tallets nasjonalisme til vår tids usamtidige utdanningsreformer, Oslo: Cappelen Damm Akademisk 2025 : 165-186

Jakobsson, Daniel

Guarding the boundaries: a Swedish policy debate about geography and education for sustainable development

Nordic Journal of Studies in Educational Policy, Routledge 2025, Vol. 11, (3) : 218-230

Hallingfors, Hampus; Åström Elmersjö, Henrik

Henrik Edgren, En kungsådra för nationens samhörighet: Läsebok för folkskolan i det sena 1800- och tidiga 1900-talets skola och samhälle (Lund: Nordic Academic Press 2024). 398 s.

Historisk Tidskrift, Stockholm: Svenska Historiska Föreningen 2025, Vol. 145, (2) : 418-420

Jakobsson, Daniel

Historieundervisning i en tid av migrationspräglad mångfald: lärares didaktiska överväganden

Umeå studies in history and education, 28

Lundberg, Simon

Kvinnor och utbildning i offentlighetens ljus under 1900-talet

Vägval i skolans historia, Uppsala: Föreningen för svensk undervisningshistoria 2025, (2025-05-27)

Wikström, Charlott; Eren Aydinlik, Badegül

Pedagogikens århundrade: uppkomsten och utvecklingen av en vetenskaplig disciplin

Göteborg: Makadam Förlag 2025

Larsson, Anna; Burman, Anders; Landahl, Joakim

(Re)shaping Ottoman women: the construction of female subjectivities through educational discourse in women’s magazines (1869–1908)

Paedagogica historica, Routledge 2025, Vol. 61, (2) : 333-350

Eren Aydinlik, Badegül

Skolutrustning och undervisningsideal: socio-materiell förändring inom svenskt skolväsende 1865–2010

Umeå studies in history and education, 30

Westerberg, Andreas

Skolämnens uppgång och fall: katekes, trädgårdsskötsel, åskådningsövningar och hembygdskunskap i skolans grammatik

Utbildning och religion i historiska perspektiv: vänbok till Daniel Lindmark, Skellefteå: Artos & Norma bokförlag 2025 : 128-152

Evertsson, Jakob; Larsson, Anna

Teaching ideals and materiality during the establishment of the Swedish comprehensive school 1949–1972

Westerberg, Andreas

Teaching ideals and materiality during the establishment of the Swedish comprehensive school 1949–1972

Paedagogica historica, Taylor & Francis Group 2025, Vol. 61, (6) : 955-975

Westerberg, Andreas

The relationship between past and history in teachers' theoretical understandings and professional practice

Journal of Curriculum Studies

Åström Elmersjö, Henrik; Lundberg, Simon; Zanazanian, Paul

The Swedish missionary society and Sámi schooling, c. 1835–1920

Cambridge Imperial and Post-Colonial Studies (CIPCSS)

Norlin, Björn

Truancy, school phobia, or school fatigue?: Understandings of students’ absenteeism, 1945–1975

Nordic Journal of Educational History, Umeå University 2025, Vol. 12, (2) : 37-61

Axelsson, Thom; Larsson, Anna

Umeå: Historia med utbildningsvetenskaplig inriktning

Utbildningshistorisk forskning under 2000-talet: Det utbildningshistoriska nätverket, forskningsmiljöer, konferenser och föreningar, Uppsala: Uppsala universitet 2025 : 183-196

Larsson, Anna; Lindmark, Daniel

Utbildning och religion i historiska perspektiv: en introduktion

Utbildning och religion i historiska perspektiv: vänbok till Daniel Lindmark, Artos & Norma bokförlag 2025 : 11-18

Åström Elmersjö, Henrik; Larsson, Anna; Norlin, Björn

Utbildning och religion i historiska perspektiv: vänbok till Daniel Lindmark

Umeå studies in history and education, 29

Åström Elmersjö, Henrik; Larsson, Anna; Norlin, Björn

Utbildning, upplysning och renlighetsideal i tider av tuberkulos

Vägval i skolans historia, Föreningen för svensk undervisningshistoria 2025, (2) : 1-2

Wikström, Charlott; Serrano-Ausejo, Elisa

Vägval 1 2025

Vägval i skolans historia, 2025:1

Wikström, Charlott; Eren Aydinlik, Badegül

Att undervisa om kontroversiella frågor: didaktiska utmaningar och möjligheter

Malmö: Gleerups Utbildning AB 2024

Larsson, Anna

Discipliner, politik och vetenskap i tidig svensk utbildningssociologi

Pedagogikens politik: utbildningsforskning och utbildningspolitik under efterkrigstiden, Huddinge: Södertörns högskola 2024 : 95-113

Landahl, Joakim; Larsson, Anna

Folkundervisning och läskunnighet

Utbildningshistoria: en introduktion, Lund: Studentlitteratur AB 2024 : 63-78

Lindmark, Daniel

Historical justice as a new challenge in historical research: reflections on the white paper project on the historical relations between the Church of Sweden and the Sámi people

Cultivating transformative reconciliation: are TRC processes enough?, Eugene, Oregon: Wipf and Stock Publishers 2024 : 101-118

Lindmark, Daniel

Historielärarnas förenings årsskrift 2024: tema: stormaktstiden

Historielärarnas förenings årsskrift, 2024

Åström Elmersjö, Henrik; Sjögren, David

Identitet och samhällsorienterande undervisning

Att undervisa om kontroversiella frågor: didaktiska utmaningar och möjligheter, Malmö: Gleerups Utbildning AB 2024 : 79-95

Åström Elmersjö, Henrik

Inledning

Pedagogikens politik: utbildningsforskning och utbildningspolitik under efterkrigstiden, Huddinge: Södertörns högskola 2024 : 7-17

Burman, Anders; Landahl, Joakim; Larsson, Anna

Inledning: Att undervisa om kontroversiella frågor

Att undervisa om kontroversiella frågor: didaktiska utmaningar och möjligheter, Malmö: Gleerups Utbildning AB 2024 : 7-12

Larsson, Anna

Inspiring contributions from the Network on Knowledge and Quality across School Subjects and Teacher Education (KOSS)

Journal of Education for Teaching, Taylor & Francis 2024, Vol. 50, (1) : 194-197

Åstrand, Björn

Interkulturell undervisning och det historiska kunskapsfältet: [Interculturality and history: the theory and practice of history teaching in a multicultural world]

Historisk Tidskrift, Svenska Historiska Föreningen 2024, Vol. 144, (2) : 288-295

Åström Elmersjö, Henrik

Introduction: The epistemology of history and the realities of teaching

Teachers and the epistemology of history, Cham: Palgrave Macmillan 2024 : 1-17

Åström Elmersjö, Henrik

Israel Ruong: en samisk folkbildare (1903–1986)

Vägval i skolans historia, Uppsala: Föreningen för svensk undervisningshistoria 2024, (2)

Johansson, Madelen

Kontroversiella frågor i samhällsorienterande ämnen

Att undervisa om kontroversiella frågor: didaktiska utmaningar och möjligheter, Malmö: Gleerups Utbildning AB 2024 : 13-25

Larsson, Anna

Lärares syn på historisk kunskap

Noter, Historielærerforeningen for Gymnasiet og HF 2024, (240) : 14-19

Åström Elmersjö, Henrik

Pedagogiken och ämneslärarutbildningen: den obligatoriska magisterkursen i ämbetsexamen 1907–1968

Pedagogisk forskning i Sverige, Swedish Educational Research Association (SWERA) 2024, Vol. 30, (1-2)

Larsson, Anna

Pedagogikens politik: utbildningsforskning och utbildningspolitik under efterkrigstiden

Södertörn academic studies, 99

Burman, Anders; Landahl, Joakim; Larsson, Anna

Religionskunskap

Utbildningshistoria: en introduktion, Lund: Studentlitteratur AB 2024 : 251-265

Lindström, Niclas; Lindmark, Daniel

Revisiting history and its epistemology: Teachers and learners

Historical Encounters: A journal of historical consciousness, historical cultures and history education, HERMES History Education Research Network 2024, Vol. 11, (2) : 1-5

Zanazanian, Paul; Åström Elmersjö, Henrik; Nitsche, Martin

Samhällskunskap

Utbildningshistoria: en introduktion, Lund: Studentlitteratur AB 2024 : 347-357

Larsson, Anna

Samisk tematik inom skola och utbildningsväsende: nedslag i pågående och nyligen avslutad utbildningshistorisk forskning

Vägval i skolans historia, Uppsala: Föreningen för svensk undervisningshistoria 2024, (2)

Norlin, Björn; Johansson, Madelen

Samisk utbildning i Sverige i relation till identitetsskapande budskap genom historien: Samiskt innehåll i Läroplan för sameskolan 22 i ett utbildningshistoriskt perspektiv

Vägval i skolans historia, Uppsala: Föreningen för svensk undervisningshistoria 2024, (2)

Spjut, Lina; Svonni, Charlotta

Teachers and the epistemology of history

Cham: Palgrave Macmillan 2024