Skip to main content
Navigated to
Syllabus:

Basics in the Behavioural Sciences: Introduction to Education, 7.5 credits

Swedish name: Beteendevetenskapliga grunder: Introduktion till pedagogik
This syllabus is valid: 2024-06-24 and until further notice
Course code: 2PE130
Credit points: 7.5
Education level: First cycle
Main Field of Study and progress level: Education: First cycle, has only upper-secondary level entry requirements
Grading scale: Pass with distinction, Pass, Fail
Responsible department: Department of Education
Revised by: Head of Department of Education, 2024-06-17

Required Knowledge

General entry requirements

Literature

Peer review in higher education: Student perceptions before and after participation
Mulder R. A., Pearce J. M., Baik C
Active Learning in Higher Education, 15(2), 157-171 : 2014 :
Mandatory

Rethinking feedback practices in higher education: a peer review perspective
Nicol D., Thomson A., Breslin C.
Assessment & Evaluation in Higher Education, 39(1), 102-122 : 2014 :
Mandatory

Säljö Roger
Lärande : en introduktion till perspektiv och metaforer
2 uppl. : Gleerups Utbildning AB : 200 sidor : ISBN: 9789151106878 : 2022 :
Mandatory

Nilsson Peter
Vad är pedagogik? Några tankar om pedagogikämnet i ett jämförande perspektiv.
Umeå Universitet, Pedagogiska Institutionen. : 2005 :
Mandatory

Lindblad Sverker
Vetenskap, profession och politik: Om förändring av det pedagogiska kunskapsområdet i Sverige.
Nordic Studies in Education, 42(1), 65-82 : 2022 :

Mandatory

Bie Kristin
Reflektionshandboken för pedagoger
1. uppl. : Malmö : Gleerups : 2014 : 122 s. :
ISBN: 9789140688255
LIBRIS ID: 16595852
Mandatory
Search the University Library catalogue

Bohlin Henrik
Medborgerlig bildning : om varför man studerar på högskola
Upplaga 1 : Lund : Studentlitteratur : [2018] : 169 sidor :
LIBRIS ID: r0mqgxvdpmk0rswf
ISBN: 9789144127576
Mandatory
Search the University Library catalogue

Peer review in higher education: Student perceptions before and after participation
Mulder R. A., Pearce J. M., Baik C
Active Learning in Higher Education, 15(2), 157-171 : 2014 :
Mandatory

Rethinking feedback practices in higher education: a peer review perspective
Nicol D., Thomson A., Breslin C.
Assessment & Evaluation in Higher Education, 39(1), 102-122 : 2014 :
Mandatory

Säljö Roger
Lärande : en introduktion till perspektiv och metaforer
2 uppl. : Gleerups Utbildning AB : 200 sidor : ISBN: 9789151106878 : 2022 :
Mandatory

Nilsson Peter
Vad är pedagogik? Några tankar om pedagogikämnet i ett jämförande perspektiv.
Umeå Universitet, Pedagogiska Institutionen. : 2005 :
Mandatory

Lindblad Sverker
Vetenskap, profession och politik: Om förändring av det pedagogiska kunskapsområdet i Sverige.
Nordic Studies in Education, 42(1), 65-82 : 2022 :

Mandatory

Bie Kristin
Reflektionshandboken för pedagoger
1. uppl. : Malmö : Gleerups : 2014 : 122 s. :
ISBN: 9789140688255
Mandatory
Search the University Library catalogue