Further Development and Analysis of Quality in Teaching – teachers in practical and aesthetic subjects, 7.5 credits

Practice, Feedback, Argument, Measurement: A Frame for Understanding Diverse Perspectives on Teaching Assessments
Bell C, Mislevy M
Scandinavian University Press : 2021 :
https://www.scup.com/doi/10.18261/9788215045054-2021-01
Mandatory

Carlgren Ingrid
Undervisningsutvecklande forskning : exemplet learning study
Första upplagan : Malmö : Gleerups : [2017] : 189 sidor :
LIBRIS ID: 20847614
ISBN: 9789140695888
Search the University Library catalogue

Let’s talk evidence – The case for combining inquiry-based and direct instruction
de Jong Ton, Lazonder Ard W, Chin C:A, Fischer F
Educational Research Review : 2023 :
https://doi.org/10.1016/j.edurev.2023.100536
Mandatory

Undervisningsutmaningar : som en guldgruva för lärardriven didaktisk skolutveckling
Eriksson Inger, Björnhammer Sebastian, Jägerskog Ann-Sofie
Första utgåvan : Stockholm : Natur & kultur : [2025] : 132 sidor :
LIBRIS ID: rbvxlk7spmf2ssqk
ISBN: 9789127470187
Mandatory
Search the University Library catalogue

Teaching through Interactions: Testing a Developmental Framework of Teacher Effectiveness in over 4,000 Classrooms
Hamre B. K, Pianta R.C, Downer J. T, DeCoster J
The Elementary School Journal : 2013 :
https://www.journals.uchicago.edu/doi/pdfplus/10.1086%2F669616
Mandatory

Utmärkt lärare : forskningen om lärarskicklighet och vägarna dit
Håkansson Jan, Sundberg Daniel
Första utgåvan : Stockholm : Natur & kultur : [2023] : 320 sidor :
LIBRIS ID: s8g3zmsgqd4ck1rl
ISBN: 9789127461291
Mandatory
Search the University Library catalogue

Utmärkt undervisning : framgångsfaktorer i svensk och internationell belysning
Håkansson Jan, Sundberg Daniel
Natur & Kultur Akademisk : 2020 : 328 sidor :
ISBN: 9789127827950
LIBRIS ID: cp07zbvs9f4g4q7d
Mandatory
Search the University Library catalogue

Kullberg Angelika
Planning and analyzing teaching : using the variation theory of learning
2024 :

LIBRIS ID: g1g1102hdps3rk89
Mandatory

Lärares yrkesetik
Lärarnas yrkesetiska råd : 2001/2023 :
https://www.sverigeslarare.se/yrkesroll/larares-yrkesetik/
Mandatory

Teacher’s use of knowledge sources in ’results meetings’: thin data and thick data use
Mausethagen S, Prøitz T, Skedsmo G
Teachers and Teaching : 2018 :
https://doi.org/10.1080/20020317.2017.1326280
Mandatory

Investigative modes in research on data use in education
Prøitz T.S, Mausethagen S, Skedsmo G
Nordic Journal of Studies in Educational Policy : 2017 :
https://research.ebsco.com/c/jmcrat/viewer/pdf/zojck3yxbn?route=details
Mandatory

Skolutveckling i teori och praktik
Hirsh Åsa, Olin Almqvist Anette
Första upplagan : Malmö : Gleerups : [2021] : 368 sidor :
LIBRIS ID: lztwvln5jxtg87nn
ISBN: 9789151102832
Mandatory
Search the University Library catalogue

Hur ska man veta vad forskningen säger: om vetenskaplig kunskap och hur man förhåller sig till vetenskapliga resultat.
Skolforskningsinstitutet fördjupar 2022:01 Skolforskningsinstitutet : 2022 :
https://www.skolfi.se/wp-content/uploads/2020/11/Hur-ska-man-veta-vad-forskningen-säger.pdf
Mandatory

Erfarenheter av att använda forskning för undervisning – Tillvägagångssätt, möjligheter och utmaningar
Skolforskningsinstitutet fördjupar 2022:01. Skolforskningsinstitutet : 2011 :
https://www.skolfi.se/wp-content/uploads/2022/03/Erfarenheter-av-att-anvanda-forskning-for-undervisning-NY.pdf
Mandatory

The Effectiveness of Direct Instruction Curricula: A Meta-Analysis of a Half Century of Research
Stockard J, Wood T. W., Coughlin C., Khoury C. R.
Review of Educational Research : 2018 :
https://journals.sagepub.com/doi/epub/10.3102/0034654317751919
Mandatory

). Observation och återkoppling med fokus på utvecklad undervisning. Professionsutveckling med hjälp av PLATO
Tengberg M, Wejrum M
Acta Didactica Norden : 2001 :
https://journals.uio.no/adnorden/article/view/7985/7545
Mandatory

Carlgren I
The learning study as an approach for “clinical” subject matter didactic research
International Journal for Lesson and Learning Studies : 2012 :
Mandatory

Skola på vetenskaplig grund i praktiken : akademisering av lärares arbete
Bergmark Ulrika, Hansson Kristina
Upplaga 1 : Lund : Studentlitteratur : [2021] : 262 sidor :
LIBRIS ID: 1f3x9j8zz3knbztz
ISBN: 9789144138985
Search the University Library catalogue

Jahnke A
Datadriven skolförbättring; att bygga agerbar kunskap om sin verksamhet
Ifous rapportserie : 2023 :
https://ifous.se/wp-content/uploads/2023/08/slutrapport-dds-2023-07-14.pdf

Forskningsstöd för kompetensutvecklingsmodellers effekter på undervisning och lärande
Kirsten N, Lindvall L
Rapport för Skolverket : 2024 :
https://uu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1905797/FULLTEXT01.pdf

God forskningssed 2024
Vetenskapsrådet : 2024 :
https://www.vr.se/analys/rapporter/vara-rapporter/2024-10-02-god-forskningssed-2024.html