Information for students, faculty and staff regarding COVID-19. (Updated: 23 November 2020)

Svenska
Umeå University
printicon

Publications

2020
från polisutbildning till polispraktik: polisstudenters och polisers värderingar av yrkesrelaterade kompetenser
Akademiska avhandlingar vid Pedagogiska institutionen, Umeå universitet, 126
Bäck, Thomas
2020
Police officers' perceptions of professional competence
European Journal of Policing Studies
Bäck, Thomas
2020
Gender and role models in the education of medical doctors: a qualitative exploration of gendered ways of thinking
International Journal of Medical Education, IJME 2020, Vol. 11 : 31-36
Lindberg, Ola
2020
Police students' values of enduring and emerging competence areas in police education
The Making of a Police Officer: Comparative Perspectives on Police Education and Recruitment, Routledge 2020 : 143-169
Karp, Staffan; Kohlström, Kirsi; Rantatalo, Oscar; et al.
2020
Coronakrisen som systemkris: Kristeoretiska perspektiv på den pågående pandemin
Fronesis
Örestig, Johan
2020
Zombies, kapitalets våld och den bångstyriga kroppen: En introduktion till David McNallys bidrag till marxistisk teori
Röda Rummet, Göteborg: Socialistiska partiet 2020, (1-2) : 5-7
Örestig, Johan
2020
Criminal Investigation in Rural Areas: How Police Detectives Manage Remoteness and Resource Scarcity
Policing: A Journal of Policy and Practice
Rantatalo, Oscar; Lindberg, Ola; Hällgren, Markus
2020
Tillbakavisar envisa myter om intelligens: [recension av] Smart - vad vetenskapen säger om intelligens
Respons : recensionstidskrift för humaniora & samhällsvetenskap, (4)
Örestig, Johan
2020
Reflektion som professionsverktyg inom polisen
Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020
2020
Erfarenheter och effekter av reflektionsinriktad portfoliometod
Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 53-63
Rantatalo, Oscar; Ghazinour, Mehdi; Padyab, Mojgan
2020
Forskning om reflektion inom polisen: en översikt
Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 28-41
Rantatalo, Oscar; Karp, Staffan
2020
Varför en antologi om reflektion?
Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 12-14
Karp, Staffan; Rantatalo, Oscar
2020
Upplevda reflexiva kompetenser i polisutbildning och yrkespraktik
Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 42-52
Bäck, Thomas; Haake, Ulrika
2020
Berättelser från polispraktiken: hur studenters upplevelser och erfarenheter kan bidra till utvecklingen av professionellt kunnande
Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 100-110
Karp, Staffan; Rantatalo, Oscar
2020
Reflektion som professionsverktyg inom polisen: var står vi och vart är vi på väg
Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 174-183
Karp, Staffan; Rantatalo, Oscar
2020
Reflektion som verktyg för lärande i mental och fysisk förberedelse för polisyrket
Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 79-89
Liljeholm Bång, Maria; Bäck, Thomas; Johansson, Annika
2020
Att utbilda aspiranthandledare: samtalsfärdigheter som verktyg för självmedvetenhet och reflektion
Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 143-155
Kohlström, Kirsi; Edlund, Mona
2020
The First Teacher as the Elephant in the Room: Forgotten and Hidden Teacher Leadership Perspectives in Swedish Schools
Research in Educational Administration and Leadership (REAL), Dokuz Eylul University 2020, Vol. 5, (2) : 454-483
Grimm, Frida
2020
Understanding technology use through multimodal layers: a research review
The international journal of information and learning technology, Emerald Group Publishing Limited 2020, Vol. 37, (5) : 375-387
Schnaider, Karoline; Gu, Limin; Rantatalo, Oscar
2020
Reflexive sensegiving: An open-ended process of influencing the sensemaking of others during organizational change
European Management Journal, Elsevier 2020 : 1-11
Kihlberg, Robert; Lindberg, Ola
2019
"Sluta spela fin och gå loss": Original Dunder Zubbis som lallande polyfoni
Tidskrift för litteraturvetenskap, Vol. 49, (1) : 7-16
Örestig, Johan
2019
Supporting roles in live simulations: how observers and confederates can facilitate learning
Journal of Vocational Education and Training, Routledge 2019, Vol. 71, (3) : 482-499
Rantatalo, Oscar; Sjöberg, David; Karp, Staffan
2019
DN Debatt. 171 forskare: ”Vi vuxna bör också klimatprotestera”
Dagens Nyheter
Adman, Per; Bergquist, Ann-Kristin; Bonnedahl, Karl Johan; et al.
2019
Revolution as Accelerated Modernity: Hannah Arendt and Anselm Jappe on Radical Social Transformation
Eurozine
Ohlén Järvinen, Hannah; Örestig, Johan
2019
Firefighting training at a distance: a longitudinal study
Journal of Vocational Education and Training, Routledge 2019, Vol. 71, (1) : 65-86
Holmgren, Robert; Haake, Ulrika; Söderström, Tor
2019
Att läsa och bli läst: Rosa Luxemburgs brev som performativ protest
Ord och bild, Göteborg: Stiftelsen Ord & Bild 2019, (3-4) : 11-14
Örestig, Johan
2019
What students who perform in "secondary roles" can learn from scenario training in vocational education
International Journal for Research in Vocational Education and Training, University of Bremen 2019, Vol. 6, (1) : 46-67
Sjöberg, David; Karp, Staffan; Rantatalo, Oscar
2018
Genus i polisens organisation och ledarskap
Polisen: verksamhet och arbete, Stockholm: Liber 2018 : 115-130
Haake, Ulrika
2018
Conditions for gender equality in police leadership: making way for senior police women
Police Practice & Research, Routledge 2018, Vol. 19, (3) : 241-252
Haake, Ulrika
2018
Revolutionen mellan det förflutna och framtiden
Fronesis, Malmö: Tidskriftsföreningen Fronesis 2018, (60-61) : 8-18
Örestig, Johan; Ohlén Järvinen, Hannah; Wilén, Carl
2018
Unravelling Meritocracy: Inclusion and Exclusion in Recruiting Academics
Abstracts: Inclusion and Exclusion, Resources for Educational Research?
Haake, Ulrika; Lindberg, Ola; Rantatalo, Oscar
2018
Högutbildade migranter i Sverige: [Recension av forskningsantologi]
Norsk sosiologforening 2018
Örestig, Johan
2018
Observerade könsskillnader har systematiskt överdrivits: [Recension av] Testosteron Rex - Myten om våra könade hjärnor, Cordelia Fine
Respons : recensionstidskrift för humaniora & samhällsvetenskap, (4)
Örestig, Johan
2018
Konsten att tänka revolutionen: en dialektisk läsning av Hannah Arendts "On Revolution"
Fronesis, Malmö: Tidskriftsföreningen Fronesis 2018, (60-61) : 107-121
Örestig, Johan
2018
Revolution som accelererad modernitet: introduktion till avsnittets texter
Fronesis, Malmö: Tidskriftsföreningen Fronesis 2018, (60-61) : 98-106
Ohlén Järvinen, Hannah; Örestig, Johan
2018
Stories of policing: the role of storytelling in police students' sensemaking of early work-based experiences
Vocations and Learning, Dordrecht: Springer 2018, Vol. 11, (1) : 161-177
Rantatalo, Oscar; Karp, Staffan
2018
Liminal practice and reflection in professional education: police education and medical education
Studies in Continuing Education, Taylor & Francis 2018, Vol. 40, (3) : 351-366
Rantatalo, Oscar; Lindberg, Ola
2018
Negotiations and Research Bargains: Bending Professional Norms in the Effort to Gain Field Access
International Journal of Qualitative Methods, Sage Publications 2018, Vol. 17, (1) : 1-11
Rantatalo, Oscar; Lindberg, Ola; Kihlberg, Robert; et al.
2017
Extending the local: activist types and forms of social media use in the case of an anti-mining struggle
Social Movement Studies, Vol. 16, (3) : 309-322
Dahlberg-Grundberg, Michael; Örestig, Johan
2017
Gold-diggers, supporters and inclusive profilers: strategies for profiling research in Swedish higher education
Studies in Higher Education, Routledge 2017, Vol. 42, (11) : 2009-2025
Silander, Charlotte; Haake, Ulrika
2017
The re-modeling of Higher Education - the introduction of performance-based research funding at new universities and university colleges in Sweden
ECER 2017: Reforming Education and the Imperative of Constant Change: Ambivalent roles of policy and educational research. Network 22: Research in Higher Education
Silander, Charlotte; Haake, Ulrika
2017
Police bodies and police minds: professional learning through bodily practices of sport participation
Studies in Continuing Education, Routledge 2017, Vol. 39, (3) : 371-387
Lindberg, Ola; Rantatalo, Oscar; Stenling, Cecilia
2017
Local moral economies: the space, place, and locality of social media mobilisation
Globalizations, Routledge 2017, Vol. 14, (6) : 884-895
Örestig, Johan; Lindgren, Simon
2017
Graduate employability as social suitability: professional competence from a practice theory perspective
Graduate Employability in Context: Theory, Research and Debate , London: Palgrave Macmillan 2017 : 255-272
Lindberg, Ola; Rantatalo, Oscar
2017
Making sense through false syntheses: Working with paradoxes in the reorganization of the Swedish police
Scandinavian Journal of Management, Elsevier 2017, Vol. 33, (3) : 175-184
Lindberg, Ola; Rantatalo, Oscar; Hällgren, Markus
2017
Police students' perceptions of professional competences: a comparative study of Catalonia and Sweden
Police Practice & Research, Routledge 2017, Vol. 18, (5) : 478-491
Bäck, Thomas; Vallès, Lola; Padyab, Mojgan
2017
Firefighter learning at a distance: a longitudinal study
Journal of Computer Assisted Learning, John Wiley & Sons 2017, Vol. 33, (5) : 500-512
Holmgren, Robert; Haake, Ulrika; Söderström, Tor
2017
Policy ideals for a reformed education: How police students value new and enduring content in a time of change
Journal of Workplace Learning, Bingley: Emerald Group Publishing Limited 2017, Vol. 29, (7/8) : 524-536
Kohlström, Kirsi; Rantatalo, Oscar; Karp, Staffan; et al.
2017
Police leaders make poor change agents: leadership practice in the face of a major organisational reform
Policing & society, Abingdon: Taylor & Francis 2017, Vol. 27, (7) : 764-778
Haake, Ulrika; Rantatalo, Oscar; Lindberg, Ola
2016
Anställningsbarhet: mellan verktygslåda och kritisk reflektion
Anställningsbarhet: perspektiv från utbildning och arbetsliv, Studentlitteratur AB 2016 : 139-154
Haake, Ulrika; Löfgren Martinsson, Maria

DiVA

Search in DiVA