Publications

från polisutbildning till polispraktik: polisstudenters och polisers värderingar av yrkesrelaterade kompetenser

Akademiska avhandlingar vid Pedagogiska institutionen, Umeå universitet, 126

Bäck, Thomas

Police students' values of enduring and emerging competence areas in police education

The Making of a Police Officer: Comparative Perspectives on Police Education and Recruitment, Routledge 2020 : 143-169

Karp, Staffan; Kohlström, Kirsi; Rantatalo, Oscar; et al.

Coronakrisen som systemkris: Kristeoretiska perspektiv på den pågående pandemin

Fronesis

Örestig, Johan

Zombies, kapitalets våld och den bångstyriga kroppen: En introduktion till David McNallys bidrag till marxistisk teori

Röda Rummet, Göteborg: Socialistiska partiet 2020, (1-2) : 5-7

Örestig, Johan

Criminal Investigation in Rural Areas: How Police Detectives Manage Remoteness and Resource Scarcity

Policing: A Journal of Policy and Practice

Rantatalo, Oscar; Lindberg, Ola; Hällgren, Markus

Tillbakavisar envisa myter om intelligens: [recension av] Smart - vad vetenskapen säger om intelligens

Respons : recensionstidskrift för humaniora & samhällsvetenskap, (4)

Örestig, Johan

Reflektion som professionsverktyg inom polisen

Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020

Erfarenheter och effekter av reflektionsinriktad portfoliometod

Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 53-63

Rantatalo, Oscar; Ghazinour, Mehdi; Padyab, Mojgan

Forskning om reflektion inom polisen: en översikt

Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 28-41

Rantatalo, Oscar; Karp, Staffan

Varför en antologi om reflektion?

Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 12-14

Karp, Staffan; Rantatalo, Oscar

Upplevda reflexiva kompetenser i polisutbildning och yrkespraktik

Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 42-52

Bäck, Thomas; Haake, Ulrika

Berättelser från polispraktiken: hur studenters upplevelser och erfarenheter kan bidra till utvecklingen av professionellt kunnande

Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 100-110

Karp, Staffan; Rantatalo, Oscar

Reflektion som professionsverktyg inom polisen: var står vi och vart är vi på väg

Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 174-183

Karp, Staffan; Rantatalo, Oscar

Reflektion som verktyg för lärande i mental och fysisk förberedelse för polisyrket

Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 79-89

Liljeholm Bång, Maria; Bäck, Thomas; Johansson, Annika

Att utbilda aspiranthandledare: samtalsfärdigheter som verktyg för självmedvetenhet och reflektion

Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 143-155

Kohlström, Kirsi; Edlund, Mona

The First Teacher as the Elephant in the Room: Forgotten and Hidden Teacher Leadership Perspectives in Swedish Schools

Research in Educational Administration and Leadership (REAL), Dokuz Eylul University 2020, Vol. 5, (2) : 454-483

Grimm, Frida

Reflexive sensegiving: An open-ended process of influencing the sensemaking of others during organizational change

European Management Journal, Elsevier 2020 : 1-11

Kihlberg, Robert; Lindberg, Ola

Produktivkrafternas skuggspel

Röda Rummet, Göteborg: Socialistiska partiet 2020, (4-5) : 20-22

Örestig, Johan

Police officers' perceptions of professional competence

European Journal of Policing Studies

Bäck, Thomas

Sensemaking in detective work: The social nature of crime investigation

International Journal of Police Science and Management

Hällgren, Markus; Lindberg, Ola; Rantatalo, Oscar

Understanding technology use through multimodal layers: a research review

The international journal of information and learning technology, Emerald Group Publishing Limited 2020, Vol. 37, (5) : 375-387

Schnaider, Karoline; Gu, Limin; Rantatalo, Oscar

Digitalization and digital transformation in schools: a challenge to educational theory?

Education in the North, School of Education at the University of Aberdeen 2020, Vol. 27, (2) : 24-37

Siljebo, Josef

Gender and role models in the education of medical doctors: a qualitative exploration of gendered ways of thinking

International Journal of Medical Education, IJME 2020, Vol. 11 : 31-36

Lindberg, Ola

"Sluta spela fin och gå loss": Original Dunder Zubbis som lallande polyfoni

Tidskrift för litteraturvetenskap, Vol. 49, (1) : 7-16

Örestig, Johan

Supporting roles in live simulations: how observers and confederates can facilitate learning

Journal of Vocational Education and Training, Routledge 2019, Vol. 71, (3) : 482-499

Rantatalo, Oscar; Sjöberg, David; Karp, Staffan

DN Debatt. 171 forskare: ”Vi vuxna bör också klimatprotestera”

Dagens Nyheter

Adman, Per; Bergquist, Ann-Kristin; Bonnedahl, Karl Johan; et al.

Revolution as Accelerated Modernity: Hannah Arendt and Anselm Jappe on Radical Social Transformation

Eurozine

Ohlén Järvinen, Hannah; Örestig, Johan

Firefighting training at a distance: a longitudinal study

Journal of Vocational Education and Training, Routledge 2019, Vol. 71, (1) : 65-86

Holmgren, Robert; Haake, Ulrika; Söderström, Tor

Att läsa och bli läst: Rosa Luxemburgs brev som performativ protest

Ord och bild, Göteborg: Stiftelsen Ord & Bild 2019, (3-4) : 11-14

Örestig, Johan

What students who perform in "secondary roles" can learn from scenario training in vocational education

International Journal for Research in Vocational Education and Training, University of Bremen 2019, Vol. 6, (1) : 46-67

Sjöberg, David; Karp, Staffan; Rantatalo, Oscar

Genus i polisens organisation och ledarskap

Polisen: verksamhet och arbete, Stockholm: Liber 2018 : 115-130

Haake, Ulrika

Conditions for gender equality in police leadership: making way for senior police women

Police Practice & Research, Routledge 2018, Vol. 19, (3) : 241-252

Haake, Ulrika

Revolutionen mellan det förflutna och framtiden

Fronesis, Malmö: Tidskriftsföreningen Fronesis 2018, (60-61) : 8-18

Örestig, Johan; Ohlén Järvinen, Hannah; Wilén, Carl

Unravelling Meritocracy: Inclusion and Exclusion in Recruiting Academics

Abstracts: Inclusion and Exclusion, Resources for Educational Research?

Haake, Ulrika; Lindberg, Ola; Rantatalo, Oscar

Högutbildade migranter i Sverige: [Recension av forskningsantologi]

Norsk sosiologforening 2018

Örestig, Johan

Observerade könsskillnader har systematiskt överdrivits: [Recension av] Testosteron Rex - Myten om våra könade hjärnor, Cordelia Fine

Respons : recensionstidskrift för humaniora & samhällsvetenskap, (4)

Örestig, Johan

Konsten att tänka revolutionen: en dialektisk läsning av Hannah Arendts "On Revolution"

Fronesis, Malmö: Tidskriftsföreningen Fronesis 2018, (60-61) : 107-121

Örestig, Johan

Revolution som accelererad modernitet: introduktion till avsnittets texter

Fronesis, Malmö: Tidskriftsföreningen Fronesis 2018, (60-61) : 98-106

Ohlén Järvinen, Hannah; Örestig, Johan

Stories of policing: the role of storytelling in police students' sensemaking of early work-based experiences

Vocations and Learning, Dordrecht: Springer 2018, Vol. 11, (1) : 161-177

Rantatalo, Oscar; Karp, Staffan

Liminal practice and reflection in professional education: police education and medical education

Studies in Continuing Education, Taylor & Francis 2018, Vol. 40, (3) : 351-366

Rantatalo, Oscar; Lindberg, Ola

Negotiations and Research Bargains: Bending Professional Norms in the Effort to Gain Field Access

International Journal of Qualitative Methods, Sage Publications 2018, Vol. 17, (1) : 1-11

Rantatalo, Oscar; Lindberg, Ola; Kihlberg, Robert; et al.

Extending the local: activist types and forms of social media use in the case of an anti-mining struggle

Social Movement Studies, Vol. 16, (3) : 309-322

Dahlberg-Grundberg, Michael; Örestig, Johan

Gold-diggers, supporters and inclusive profilers: strategies for profiling research in Swedish higher education

Studies in Higher Education, Routledge 2017, Vol. 42, (11) : 2009-2025

Silander, Charlotte; Haake, Ulrika

Police bodies and police minds: professional learning through bodily practices of sport participation

Studies in Continuing Education, Routledge 2017, Vol. 39, (3) : 371-387

Lindberg, Ola; Rantatalo, Oscar; Stenling, Cecilia

Local moral economies: the space, place, and locality of social media mobilisation

Globalizations, Routledge 2017, Vol. 14, (6) : 884-895

Örestig, Johan; Lindgren, Simon

Graduate employability as social suitability: professional competence from a practice theory perspective

Graduate Employability in Context: Theory, Research and Debate , London: Palgrave Macmillan 2017 : 255-272

Lindberg, Ola; Rantatalo, Oscar

Making sense through false syntheses: Working with paradoxes in the reorganization of the Swedish police

Scandinavian Journal of Management, Elsevier 2017, Vol. 33, (3) : 175-184

Lindberg, Ola; Rantatalo, Oscar; Hällgren, Markus

Police students' perceptions of professional competences: a comparative study of Catalonia and Sweden

Police Practice & Research, Routledge 2017, Vol. 18, (5) : 478-491

Bäck, Thomas; Vallès, Lola; Padyab, Mojgan

Firefighter learning at a distance: a longitudinal study

Journal of Computer Assisted Learning, John Wiley & Sons 2017, Vol. 33, (5) : 500-512

Holmgren, Robert; Haake, Ulrika; Söderström, Tor

Policy ideals for a reformed education: How police students value new and enduring content in a time of change

Journal of Workplace Learning, Bingley: Emerald Group Publishing Limited 2017, Vol. 29, (7/8) : 524-536

Kohlström, Kirsi; Rantatalo, Oscar; Karp, Staffan; et al.

DiVA

Search in DiVA