Internationalisation of Educational Administration and Leadership Curriculum: voices and Experiences from the 'Peripheries', Bingley: Emerald Publishing Limited 2021 : 199-214

Haake, Ulrika

Vännerna mot världen, för världen: introduktion till Deborah Nelson och Raymond Williams

Fronesis, Malmö: Tidskriftsföreningen Fronesis 2021, (70-71) : 60-66

Örestig, Johan

Vänskap

Fronesis, 70-71

Vänskapens olydiga rytm

Fronesis, Malmö: Tidskriftsföreningen Fronesis 2021, (70-71) : 8-19

Örestig, Johan

Att utbilda aspiranthandledare: samtalsfärdigheter som verktyg för självmedvetenhet och reflektion

Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 143-155

Kohlström, Kirsi; Edlund, Mona

Berättelser från polispraktiken: hur studenters upplevelser och erfarenheter kan bidra till utvecklingen av professionellt kunnande

Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 100-110

Karp, Staffan; Rantatalo, Oscar

Coronakrisen som systemkris: Kristeoretiska perspektiv på den pågående pandemin

Fronesis

Örestig, Johan

Digitalization and digital transformation in schools: a challenge to educational theory?

Education in the North, School of Education at the University of Aberdeen 2020, Vol. 27, (2) : 24-37

Siljebo, Josef

Erfarenheter och effekter av reflektionsinriktad portfoliometod

Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 53-63

Rantatalo, Oscar; Ghazinour, Mehdi; Padyab, Mojgan

Forskning om reflektion inom polisen: en översikt

Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 28-41

Rantatalo, Oscar; Karp, Staffan

från polisutbildning till polispraktik: polisstudenters och polisers värderingar av yrkesrelaterade kompetenser

Akademiska avhandlingar vid Pedagogiska institutionen, Umeå universitet, 126

Bäck, Thomas

Gender and role models in the education of medical doctors: a qualitative exploration of gendered ways of thinking

International Journal of Medical Education, IJME 2020, Vol. 11 : 31-36

Lindberg, Ola

Police officers' perceptions of professional competence

European Journal of Policing Studies

Bäck, Thomas

Police students' values of enduring and emerging competence areas in police education

The Making of a Police Officer: Comparative Perspectives on Police Education and Recruitment, Routledge 2020 : 143-169

Karp, Staffan; Kohlström, Kirsi; Rantatalo, Oscar; et al.

Produktivkrafternas skuggspel

Röda Rummet, Göteborg: Socialistiska partiet 2020, (4-5) : 20-22

Örestig, Johan

Reflektion som professionsverktyg inom polisen

Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020

Reflektion som professionsverktyg inom polisen: var står vi och vart är vi på väg

Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 174-183

Karp, Staffan; Rantatalo, Oscar

Reflektion som verktyg för lärande i mental och fysisk förberedelse för polisyrket

Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 79-89

Liljeholm Bång, Maria; Bäck, Thomas; Johansson, Annika

The First Teacher as the Elephant in the Room: Forgotten and Hidden Teacher Leadership Perspectives in Swedish Schools

Research in Educational Administration and Leadership (REAL), Dokuz Eylul University 2020, Vol. 5, (2) : 454-483

Grimm, Frida

Tillbakavisar envisa myter om intelligens: [recension av] Smart - vad vetenskapen säger om intelligens

Respons : recensionstidskrift för humaniora & samhällsvetenskap, (4)

Örestig, Johan

Understanding technology use through multimodal layers: a research review

The international journal of information and learning technology, Emerald Group Publishing Limited 2020, Vol. 37, (5) : 375-387

Schnaider, Karoline; Gu, Limin; Rantatalo, Oscar

Upplevda reflexiva kompetenser i polisutbildning och yrkespraktik

Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 42-52

Bäck, Thomas; Haake, Ulrika

Varför en antologi om reflektion?

Reflektion som professionsverktyg inom polisen, Umeå: Enheten för polisutbildning, Umeå universitet 2020 : 12-14

Karp, Staffan; Rantatalo, Oscar

Zombies, kapitalets våld och den bångstyriga kroppen: En introduktion till David McNallys bidrag till marxistisk teori

Röda Rummet, Göteborg: Socialistiska partiet 2020, (1-2) : 5-7

Örestig, Johan

Att läsa och bli läst: Rosa Luxemburgs brev som performativ protest

Ord och bild, Göteborg: Stiftelsen Ord & Bild 2019, (3-4) : 11-14

Örestig, Johan

DN Debatt. 171 forskare: ”Vi vuxna bör också klimatprotestera”

Dagens Nyheter

Adman, Per; Bergquist, Ann-Kristin; Bonnedahl, Karl Johan; et al.

Firefighting training at a distance: a longitudinal study

Journal of Vocational Education and Training, Routledge 2019, Vol. 71, (1) : 65-86

Holmgren, Robert; Haake, Ulrika; Söderström, Tor

Revolution as Accelerated Modernity: Hannah Arendt and Anselm Jappe on Radical Social Transformation

Eurozine

Ohlén Järvinen, Hannah; Örestig, Johan

"Sluta spela fin och gå loss": Original Dunder Zubbis som lallande polyfoni

Tidskrift för litteraturvetenskap, Vol. 49, (1) : 7-16

Örestig, Johan

Supporting roles in live simulations: how observers and confederates can facilitate learning

Journal of Vocational Education and Training, Routledge 2019, Vol. 71, (3) : 482-499

Rantatalo, Oscar; Sjöberg, David; Karp, Staffan

DiVA

Search in DiVA