Hur lärande av matematik går till, vilka svårigheter elever möter, och hur undervisning, prov och läromedel kan utformas för att befrämja deras förståelse av matematiska problem går som en röd tråd genom Johan forskning och de forskningsprojekt han lett.
Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik, där han är föreståndare, inrymmer en rad forskningsprojekt som syftar till att stödja utvecklingen av matematiklärande och av undervisning, prov, läromedel samt kursplaner i skolämnet matematik.
Johan Lithner mottar Kungl. Skytteanska Samfundets utbildningsvetenskapliga pris vid Årshögtidens ceremoni den 20 oktober kl. 17.00 i Aula Nordica.
