Torulf Palm forskar om formativ bedömning, en praktik som har visat sig kunna öka elevernas lärande. Praktiken innebär i stort att lärare och elev kontinuerligt följer upp vad eleven kan och förstår, och sedan anpassar undervisning och lärande till elevernas behov. Torulf Palm studerar hur elevers lärande påverkas av olika egenskaper hos formativa bedömningspraktiker – till exempel hos frågor, uppgifter och feedback – och vilket stöd lärare behöver för att bli framgångsrika på området.
Torulf Palm installeras som professor i pedagogiskt arbete vid Årshögtidens ceremoni den 20 oktober kl. 17.00 i Aula Nordica.
