Kursplan:

Svenska för F-3, kurs 2, 7,5 hp

Engelskt namn: Swedish for Early Years Classes and Grades 1-3, Course 2

Denna kursplan gäller: 2020-08-24 och tillsvidare

Kurskod: 6SV022

Högskolepoäng: 7,5

Utbildningsnivå: Grundnivå

Huvudområden och successiv fördjupning: Inget huvudområde: Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

Betygsskala: För denna kurs ges betygen VG Väl godkänd, G Godkänd, U Underkänd

Ansvarig institution: Institutionen för språkstudier

Beslutad av: Humanisitsk fakultetsnämnd, 2011-11-16

Reviderad av: Studierektor för Institutionen för språkstudier, 2019-11-04

Innehåll

Kursen fördjupar olika aspekter på skriv- och läsinlärning/-utveckling ur ett flerspråkighetsperspektiv. Den praktiska användningen av läs- och skrivinlärningsmetoder fördjupas.

Textanalytiska och skrivpedagogiska perspektiv på olika texttypers innehåll, uppbyggnad och användning beskrivs och tillämpas. Textanalytiska redskap används i övningar på elevtexter, varvid särskilt textbindning och samspelet mellan text och bild uppmärksammas. Studenterna analyserar olika diagnostiska verktyg och använder sig av dessa när de dokumenterar, bedömer och kommunicerar barns läs- och skrivutveckling.

Läsförståelse av skönlitterära texter och sakprosa fördjupas med fokus på barnlyrik, saga och fantasy. Studenterna kombinerar och motiverar val av litteratur för användning i undervisningen. Intersektionella, multimodala och didaktiska perspektiv bildar bakgrund för en analys av läromedel, inklusive skönlitteratur. Granskning av elevers medieval på fritid och i skola bildar utgångspunkt för didaktisk tillämpning.

Textsamtalet som verktyg för utveckling av skrivande och läsande betonas. Skolpraktikens texttyper behandlas, och lärarens professionella skrivande övas.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs ska den studerande kunna

Kunskap och förståelse

ge en fördjupad redogörelse för teorier och aktuell forskning om skriv- och läsinlärning/utveckling i ett flerspråkighetsperspektiv samt ett första- och andraspråksperspektiv;
redogöra för textanalytiska och skrivpedagogiska perspektiv på text;
jämföra olika didaktiska strategier för skriv- och läsinlärning/utveckling utifrån aktuell forskning.

Färdighet och förmåga

analysera och granska texter med hjälp av olika metoder och modeller;
planera och utvärdera skriv- och läsundervisning med utgångspunkt i teorier, styrdokument och beprövad erfarenhet;
motivera val av och planera för skönlitteratur och/eller sakprosa i undervisningen;
utifrån dokumentation ställa samman ett skriftligt omdöme;
använda ett vårdat, enkelt och begripligt språk enligt rådande skriftspråksnorm och visa förmåga att mottagar- och situationsanpassa sitt skriftspråk;
använda retoriska verktyg i tal och skrift;
skriva mottagaranpassade och välformulerade texter som ingår i den professionella lärarens yrkesutövning.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

reflektera över barnlyrikens, sagans och fantasyns etiska och intersektionella dimensioner;
värdera och reflektera över barns mediavärld ur ett didaktiskt perspektiv och visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och kompetens inom området för det pedagogiska arbetet.

Behörighetskrav

Svenska för F-3 10 hp, eller motsvarande.

Undervisningens upplägg

Undervisningen sker i form av föreläsningar, lektioner, redovisningar, seminarier och gruppövningar. Redovisningar och seminarier är obligatoriska.

Examination

Kursen examineras genom skriftlig hemtentamen, redovisningar och seminarier.

Kursen bedöms med något av betygen Väl Godkänd, Godkänd eller Underkänd. Student som erhållit godkänt betyg får ej genomgå förnyat prov. Student som ej har godkänt resultat på prov, har rätt att delta i förnyat prov (s.k. omprov) på kurs där hon/han någon gång har registrerats. Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle.

I de fall prov inte kan upprepas enligt gällande regler för omprov ska det istället ersättas med annan uppgift. Omfattningen av och innehållet i sådan uppgift ska stå i rimlig proportion till det missade provet.

En student som utan godkänt resultat har genomgått ordinarie prov samt ett omprov för en kurs eller en del av en kurs, har vid nästa omprovstillfälle rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det. Begäran om detta ställs till Humanistiska fakultetsnämnden.

Studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället.

Stoppdatum för inlämningsuppgifter är terminens sista dag, om inte annat anges av undervisande lärare. Vid alla provtillfällen ska examinerande uppgifter göras eller lämnas in inom den tid som anges av undervisande lärare för att beaktas.

Avsteg från kursplanens examinationsform kan göras för en student som har beslut om pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Efter begäran av studenten ska kursansvarig lärare, i samråd med examinator, skyndsamt besluta om anpassad examinationsform. Beslutet ska sedan meddelas studenten.

Tillgodoräknande
Tillgodoräknande prövas av Studentcentrum vid Umeå universitet, se http://www.umu.se/utbildning/antagning/tillgodoraknande/.

Litteratur

Giltig från: 2020 vecka 47

Kurslitteratur
Alatalo Tarja
Läsundervisningens grunder
1. uppl. : Malmö : Gleerups : 2016 : 271 s. :
ISBN: 9789140692092
Se bibliotekets söktjänst
Andersson Varga Pernilla
Elever skriver
Skolverket :
Lärportalen: Modul: Tolka och skriva text Del 4: Elever skriver
Språk i samspel : retorik för pedagoger
Almström Persson Gunilla, Blomström Vendela, Vogel Anna, Wirdenäs Karolina
1. uppl. : Stockholm : Aglaktuq : 2016 : 138 s. :
ISBN: 9789163920882
Se bibliotekets söktjänst
Läsanvisning: s. 86-138
Eckeskog Helena
Läsa och förstå : arbete med läsförståelse i tidig läs- och skrivinlärning
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2015 : 106 s. :
ISBN: 9789144104232
Se bibliotekets söktjänst
Skrivundervisningens grunder
Forsling Karin, Tjernberg Catharina
Första upplagan : Malmö : Gleerups : [2020] :
ISBN: 9789151102788
Se bibliotekets söktjänst
Ivanic Roz
Discourses of Writing and Learning to Write
: Language and Education, vol. 18, No. 3. 2004. S. 220-245. : 2004 :
Länk
Att undervisa nyanlända : metoder, reflektioner och erfarenheter
Kaya Anna, Persson John
1. uppl. : Stockholm : Natur & Kultur : 2016 : 267 s. :
ISBN: 9789127146648
Se bibliotekets söktjänst
Sammanhang i text (Skolverkstext)
Skolverket :
Länk
Tjernberg Catharina
Processinriktad läs- och skrivundervisning : en väg till inkludering?
Första upplagan : Stockholm : Liber : [2018] : 198 sidor :
ISBN: 9789147124992
Se bibliotekets söktjänst
Wolf Lars
Till dig en blå tussilago : att läsa och skriva lyrik i skolan
2., [utök.] uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2004 : 185, [7] s. :
ISBN: 91-44-03429-6
Se bibliotekets söktjänst
Läsanvisning: s. 25-40, 58-65
Styrdokument
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 : reviderad 2019
Sjätte upplagan : [Stockholm] : Skolverket : 2019 : 299 sidor :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
ISBN: 9789138327500
Se bibliotekets söktjänst
Nya språket lyfter! : bedömningsstöd i svenska och svenska som andraspråk för grundskolans årskurs 1-6 : enligt Lgr 11
Stockholm : Skolverket : 2012 : 111 s. :
Fulltext
Den skriftliga individuella utvecklingsplanen
Stockholm : Skolverket : 2013 : 19 s. :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
ISBN: 9789175590707
Se bibliotekets söktjänst
Skönlitteratur
Flickan med svavelstickorna
Andersen H. C., Hartmann Susanna, Erlandsson Anita, Jensen Jørn
1. uppl. : Stockholm : Bonnier utbildning : 2005 : 16 s. :
ISBN: 91-622-6876-7
Se bibliotekets söktjänst
Den ståndaktige tennsoldaten
Andersen H. C., Carstensen Bodil, Erlandsson Anita, Jensen Jørn
1. uppl. : Stockholm : Bonnier utbildning : 2005 : 24 s. :
ISBN: 91-622-6878-3
Se bibliotekets söktjänst
Sunnanäng
Lindgren Astrid, Wikland Ilon
4. uppl. : Stockholm : Rabén & Sjögren : 2003 : 96, [4] s. :
ISBN: 91-29-65784-9 (inb.)
Se bibliotekets söktjänst
Läsanvisning: sagan Sunnanäng ur boken med samma namn
Referenslitteratur
Poetry in third grade: Getting started
Carver Sekeres , Gregg
The Reading Teacher : 2007 :
Länk
Barnens versbok : en antologi
Forslind Ann, Widerberg Siv, Widerberg Gertrud
Stockholm : Litteraturfrämjandet : 1986 : 261, [11] s. :
ISBN: 91-7448-385-4 ; 10:00
Se bibliotekets söktjänst
Karlsson Ola
Svenska skrivregler
Fjärde upplagan : Stockholm : Liber : 2017 : 308 sidor :
ISBN: 978-91-47-11149-7
Se bibliotekets söktjänst
Gröngölingen är på väg : dikter för barn och andra
Lindgren Barbro, Olausson Säll Katarina
[Ny utg.] : Stockholm : Rabén & Sjögren : 2010 : 52 s. :
ISBN: 978-91-29-67215-2
Se bibliotekets söktjänst
Du är ett moln
Melin Mårten, Bergendahl Helena
1. uppl. : Mölle : Nypon : 2010 : 26 s. :
ISBN: 978-91-86447-31-1
Se bibliotekets söktjänst
I denna vida värld : verser från många länder för barn och vuxna : en antologi
Nordqvist Margareta, Lundgren Gunilla, Widerberg Siv
Stockholm : En bok för alla : 1993 : 176 s. :
ISBN: 91-7448-725-6 (inb.) ; 40:00
Se bibliotekets söktjänst
Strömquist Siv
Skrivboken : skrivprocess, skrivråd och skrivstrategier
Åttonde upplagan : Malmö : Gleerups : [2019] : 280 sidor :
ISBN: 9789151102504
Se bibliotekets söktjänst
Greppa flerspråkigheten [Elektronisk resurs] : en resurs i lärande och undervisning
Svensson Gudrun, Rosén Jenny, Straszer Boglárka, Wedin Åsa
Skolverket : 2018-02-26T09:00:00+01:00 :
http://www.skolverket.se/publikationer?id=3905
ISBN: 978-91-7559-316-6
Se bibliotekets söktjänst
Värdefulla sagor : [lyft värdegrunden genom berättande]
Thomasson Mikael, Gustavsson Per, Thomasson Mikael
1. uppl. : Stockholm : Natur & kultur : 2015 : 132 s. :
ISBN: 978-91-27-44200-9
Se bibliotekets söktjänst
Westlund Barbro
Aktiv läskraft : att undervisa i lässtrategier för förståelse : fk-årskurs 3
Första utgåvan : Stockholm : Natur & Kultur : 2017 : 303 sidor :
ISBN: 9789127136007
Se bibliotekets söktjänst
Läsanvisning: s. 59-86, 107-252
Giltig från: 2019 vecka 43

Kurslitteratur
Alatalo Tarja
Läsundervisningens grunder
1. uppl. : Malmö : Gleerups : 2016 : 271 s. :
ISBN: 9789140692092
Se bibliotekets söktjänst
Språk i samspel : retorik för pedagoger
Almström Persson Gunilla, Blomström Vendela, Vogel Anna, Wirdenäs Karolina
1. uppl. : Stockholm : Aglaktuq : 2016 : 138 s. :
ISBN: 9789163920882
Se bibliotekets söktjänst
Läsanvisning: Läsanvisning: s. 86-138
Barton David
Literacy : an introduction to the ecology of written language
2. ed. : Malden, MA : Blackwell : 2007 : 245 s. :
ISBN: 1-4051-1114-3 (hardback)
Se bibliotekets söktjänst
Läsanvisning: Läsanvisning: s. 1-50
Bjar Louise
Det hänger på språket : lärande och språkutveckling i grundskolan
Lund : Studentlitteratur : 2006 : 439 s. :
ISBN: 91-44-03917-4
Se bibliotekets söktjänst
Läsanvisning: Läsanvisning: 319-346
Elevtexter som sociosemiotiska uttryck [Elektronisk resurs] : en studie av elevrespons och sociosemiotisk positionering i årskurs 3
Borgfeldt Eva, Lyngfelt Anna
Göteborg : Nationella nätverket för svenska med didaktisk inriktning : 2014 :
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13450
ISBN: 9789187850561
Se bibliotekets söktjänst
Läsanvisning: Läsanvisning: s. 131-154
Flerspråkiga elever : effektiv undervisning i en utmanande tid
Cummins Jim, Wadensjö Patricia
Första utgåvan : Stockholm : Natur & Kultur : 2017 : 305 sidor :
ISBN: 978-91-27-81875-0
Se bibliotekets söktjänst
Läsanvisning: Läsanvisning: s. 13-179,219-251, 287-303
Eckeskog Helena
Läsa och förstå : arbete med läsförståelse i tidig läs- och skrivinlärning
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2015 : 106 s. :
ISBN: 9789144104232
Se bibliotekets söktjänst
Ivanic Roz
Discourses of Writing and Learning to Write
: Language and Education, vol. 18, No. 3. 2004. S. 220-245. : 2004 :
Länk
Analys och textsamtal om multimodala digitala elevtexter.
Lyngfelt Anna, Hashemi Sylvana Sofkova, Andersson Peter
Ingår i:
Text och kontext
Malmö : Gleerups : 2017 : 231 sidor : sid. 163-175 :
Läsanvisning: Läsanvisning: s.163-175
Greppa flerspråkigheten [Elektronisk resurs] : en resurs i lärande och undervisning
Svensson Gudrun, Rosén Jenny, Straszer Boglárka, Wedin Åsa
Skolverket : 2018 : 157 s. :
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-27353
ISBN: 9789175593166
Se bibliotekets söktjänst
Tjernberg Catharina
Processinriktad läs- och skrivundervisning : en väg till inkludering?
Första upplagan : Stockholm : Liber : [2018] : 198 sidor :
ISBN: 9789147124992
Se bibliotekets söktjänst
Westlund Barbro
Aktiv läskraft : att undervisa i lässtrategier för förståelse : fk-årskurs 3
Första utgåvan : Stockholm : Natur & Kultur : 2017 : 303 sidor :
ISBN: 9789127136007
Se bibliotekets söktjänst
Läsanvisning: Läsanvisning: s. 59-86, 107-252
Wolf Lars
Till dig en blå tussilago : att läsa och skriva lyrik i skolan
2., [utök.] uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2004 : 185, [7] s. :
ISBN: 91-44-03429-6
Se bibliotekets söktjänst
Läsanvisning: Läsanvisning: s. 25-40, 58-65
Styrdokument
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 : reviderad 2019
Sjätte upplagan : [Stockholm] : Skolverket : 2019 : 299 sidor :
Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
ISBN: 9789138327500
Se bibliotekets söktjänst
Nya språket lyfter! : bedömningsstöd i svenska och svenska som andraspråk för grundskolans årskurs 1-6 : enligt Lgr 11
Stockholm : Skolverket : 2012 : 111 s. :
Fulltext
Stöd för omdömen och den individuella utvecklingsplanen
Skolverket : 2013 :
Fulltext
Skönlitteratur
Flickan med svavelstickorna
Andersen H. C., Hartmann Susanna, Erlandsson Anita, Jensen Jørn
1. uppl. : Stockholm : Bonnier utbildning : 2005 : 16 s. :
ISBN: 91-622-6876-7
Se bibliotekets söktjänst
Den ståndaktige tennsoldaten
Andersen H. C., Carstensen Bodil, Erlandsson Anita, Jensen Jørn
1. uppl. : Stockholm : Bonnier utbildning : 2005 : 24 s. :
ISBN: 91-622-6878-3
Se bibliotekets söktjänst
Sunnanäng
Lindgren Astrid, Wikland Ilon
4. uppl. : Stockholm : Rabén & Sjögren : 2003 : 96, [4] s. :
ISBN: 91-29-65784-9 (inb.)
Se bibliotekets söktjänst
Läsanvisning: Läsanvisning: sagan Sunnanäng ur boken med samma namn
Referenslitteratur
Poetry in third grade: Getting started
Carver Sekeres , Gregg
The Reading Teacher : 2007 :
Länk
Barnens versbok : en antologi
Forslind Ann, Widerberg Siv, Widerberg Gertrud
Stockholm : Litteraturfrämjandet : 1986 : 261, [11] s. :
ISBN: 91-7448-385-4 ; 10:00
Se bibliotekets söktjänst
Karlsson Ola
Svenska skrivregler
Fjärde upplagan : Stockholm : Liber : 2017 : 308 sidor :
ISBN: 978-91-47-11149-7
Se bibliotekets söktjänst
Gröngölingen är på väg : dikter för barn och andra
Lindgren Barbro, Olausson Säll Katarina
[Ny utg.] : Stockholm : Rabén & Sjögren : 2010 : 52 s. :
ISBN: 978-91-29-67215-2
Se bibliotekets söktjänst
Du är ett moln
Melin Mårten, Bergendahl Helena
1. uppl. : Mölle : Nypon : 2010 : 26 s. :
ISBN: 978-91-86447-31-1
Se bibliotekets söktjänst
I denna vida värld : verser från många länder för barn och vuxna : en antologi
Nordqvist Margareta, Lundgren Gunilla, Widerberg Siv
Stockholm : En bok för alla : 1993 : 176 s. :
ISBN: 91-7448-725-6 (inb.) ; 40:00
Se bibliotekets söktjänst
Strömquist Siv
Skrivboken 7:e uppl : Skrivprocess, skrivråd och skrivstrategier
Gleerups : 2014 : s. :
ISBN: 9789140687487
Se bibliotekets söktjänst
Värdefulla sagor : [lyft värdegrunden genom berättande]
Thomasson Mikael, Gustavsson Per, Thomasson Mikael
1. uppl. : Stockholm : Natur & kultur : 2015 : 132 s. :
ISBN: 978-91-27-44200-9
Se bibliotekets söktjänst

Svenska för F-3, kurs 2, 7,5 hp

Innehåll

Förväntade studieresultat

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Examination

Litteratur

Giltig från: 2020 vecka 47

Kurslitteratur

Styrdokument

Skönlitteratur

Referenslitteratur

Giltig från: 2019 vecka 43

Kurslitteratur

Styrdokument

Skönlitteratur

Referenslitteratur