Vägledningsinsatser för individer i behov av särskilt stöd, 7,5 hp

Innehåll

I kursen introduceras det specialpedagogiska fältet och studie- och yrkesvägledarens roll för individer i behov av särskilt stöd. Centrala begrepp inom det specialpedagogiska fältet, exempelvis extra anpassningar, särskilt stöd, inkludering, tillgängliga lärmiljöer, delaktighet samt en skola för alla diskuteras med hjälp av relevanta specialpedagogiska perspektiv.

Under kursen presenteras aktuell kunskap och forskning om fysiska- och intellektuella funktionsnedsättningar, inbegripet neuropsykiatriska svårigheter. Vidare behandlas uppväxtfaktorer och sociala miljöers betydelse för individers livsvillkor. Slutligen problematiseras hur vägledningsmetoder och färdigheter kan anpassas för att möta individer i behov av stöd.

Förväntade studieresultat

För godkänd kurs skall den studerande kunna:

Kunskap och förståelse

• visa förståelse för centrala begrepp och perspektiv inom det specialpedagogiska fältet
• visa kunskap om områdena fysisk och intellektuell funktionsnedsättning, inbegripet neuropsykiatriska svårigheter
• visa förståelse för sociala miljöers betydelse för individers livsvillkor

Färdighet och förmåga

• Visa förmåga att anpassa vägledningsmetoder och samtalsmetodiska färdigheter till individer i behov av stöd.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• reflektera över betydelsen av samverkan för att planera och stödja individer i behov av stöd
• kritiskt granska sitt eget behov av fortsatt kunskapsinhämtning

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, seminarier, grupparbeten och tillämpningsövningar. Föreläsningarna syftar till att introducera studenterna till problematisering, analys och värdering av kursens innehåll. Föreläsningar, seminarier, grupparbeten och tillämpningsövningar avser att förankra inslag samt att ge stöd för att uppnå förväntade studieresultat.

I kursen ingår obligatoriska inslag som kräver fysisk närvaro på campus och/eller deltagande vid schemalagda digitala träffar, se vidare i kurstillfällets gällande schema och information i lärplattform.

Examination

Fysisk närvaro och/eller deltagande vid schemalagda digitala träffar vid obligatoriska moment fordras för godkänt resultat på kursen, om inte annat anges i kurstillfällets gällande schema och information i lärplattform.

Examinationer sker individuellt via ett seminarium som examineras i en tvågradig skala, underkänd (U) och godkänd (G), i grupp via en skriftlig inlämning och redovisning som examineras i en tvågradig skala, underkänd (U) och godkänd (G) samt genom en individuell skriftlig inlämningsuppgift som examineras i en tregradig skala, underkänd (U), godkänd och väl godkänd (VG).

Examinator kan besluta om avsteg från kursplanens examinationsform. Individuell anpassning av examinationsformen ska övervägas utifrån studentens behov. Examinationsformen anpassas inom ramen för kursplanens förväntade studieresultat. Student som har behov av en anpassad examination ska senast 10 dagar innan examinationen begära anpassning hos kursansvarig institution. Examinator beslutar om anpassad examination som sedan meddelas studenten.

Betyg för hel kurs utgör en sammanfattande bedömning av resultaten av de olika examinationerna och sätts efter avslutad kurs. Hel kurs bedöms enligt skalan väl godkänd (VG), godkänd (G) eller underkänd (U).

För betyget godkänd (G) krävs att samtliga examinationer bedömts med resultatet godkänd (G). För betyget väl godkänd (VG) krävs dessutom att den skriftliga individuella inlämningsuppgiften bedöms med resultatet väl godkänd (VG).

Den som erhållit betyget godkänd (G) på kursen kan ej examineras för högre betyg. Den som utan godkänt resultat på genomgått ordinarieprov samt ett omprov för en kurs eller en del av kurs, har vid nästa omprovstillfälle rätt att hos prefekten begära att få en annan examinator utsedd.

Det första omprovet ska erbjudas senast två månader efter det ordinarie provet, dock tidigast tio arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats. För prov som genomförs under maj och juni månad får första omprovet erbjudas inom tre månader efter ordinarie provtillfälle.

Tidpunkt för omprov ska meddelas senast i samband med det ordinarie provet.

Övriga föreskrifter

I de fall en kurs upphört att gälla eller kursplan genomgått större förändringar garanteras minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) enligt tidigare kursplan under en tid av maximalt två år från kursplan upphört att gälla.