Idéhistoria A, 30 hp

Innehåll

Kursen ger en grundläggande orientering om livs- och samhällsåskådningarnas, världsbildernas och vetenskapernas historia från antiken fram till idag, samt sätter in det europeiska tänkandet i dess globala sammanhang. Kursen förmedlar även ett idéhistoriskt och problematiserande betraktelsesätt på såväl historien som nutiden. I kursen ingår övningar i att självständigt söka information och lösa uppgifter i tolkningsarbete av historiska texter (källtextanalys) samt i vetenskapligt skrivande. Kursen består av 4 moment á 7,5 högskolepoäng. MOMENT 1. Idéhistoria: antiken, medeltiden och renässansen Momentet ger en grundläggande idéhistorisk orientering från tidiga högkulturer fram till mitten av 1500-talet. Tyngdpunkterna ligger på den grekiska antiken, tidigkristen tid, medeltida idémiljöer samt renässans och reformation. Under momentets gång kommer även de europeiska kulturernas förhållande till andra kulturer att belysas. Moment 2. Idéhistoria: upplysning och romantik Momentet ger en grundläggande idéhistorisk orientering från mitten av 1500-talet fram till och med romantiken under 1800-talets början. Tyngdpunkten ligger på idéhistoriskt viktiga intellektuella strömningar som upplysningen och romantiken. Vidare behandlas 15-1600-talets vetenskapliga revolution samt det intellektuella livets förändrade samhälleliga förhållanden under så kallad tidig modern tid. Tyngdpunkten i momentet ligger på det europeiska tänkandet men det diskuterar även dess förhållande till övriga delar av världen. Moment 3. Idéhistoria: moderna tider Momentet innehåller en övergripande idéhistorisk orientering om 1800- och 1900-talet. Tyngdpunkten ligger på perioden ca. 1850-2000. Här behandlas bl.a. politiska ideologier och sociala rörelser, kolonialism, människosyn samt vetenskapernas expansion, institutionalisering och tillämpning. Under momentets gång belyses kunskapens sociala och könsmässiga förutsättningar och begränsningar, vetenskapens förändrade roll i samhället samt såväl bejakande som kritik av den vetenskapliga och tekniska utvecklingen. Moment 4. Idéhistoria: svensk idéhistoria Momentet ger en grundläggande orientering om svensk idé- och vetenskapshistoria i dess europeiska sammanhang. Bland de ämnen som behandlas märks idémiljöer som bildades av kloster/kyrkan, universitet, ämbetsverk m.fl. institutioner, men även den ”folkets idéhistoria” som kommit till uttryck inom äldre föreställningsvärldar och senare inom folkrörelser och andra sociala rörelser. Tyngdpunkten ligger på 1800- och 1900-talet samt idéer bakom det moderna Sveriges framväxt. Eftersom idélivet studeras i det avgränsade svenska (men samtidigt europeiska) kulturella och historiska sammanhanget innebär momentet en fördjupning och tydligare forskningsanknytning av teman från tidigare moment och den allmänna idéhistorien.

Förväntade studieresultat

Efter avslutat moment 1 ska studenten: - övergripande kunna beskriva världsbildernas, vetenskapernas och livsåskådningarnas idéhistoria från tidiga högkulturer fram till och med renässans och reformation, - ha kännedom om de europeiska kulturernas förhållande till andra kulturer - ha kännedom om källtextanalysen som metod Efter avslutat moment 2 ska studenten: - övergripande kunna beskriva världsbildernas, vetenskapernas och livsåskådningarnas idéhistoria från mitten av 1500-talet fram till och med romantiken - ha kännedom om idéhistoriskt viktiga begrepp som den vetenskapliga revolutionen, upplysningen och romantiken - på en grundläggande nivå kunna genomföra en källtextanalys Efter avslutat moment 3 ska studenten: - övergripande kunna beskriva världsbildernas, vetenskapernas och livsåskådningarnas idéhistoria under 1800- och 1900-talet - övergripande kunna beskriva kunskapens sociala och könsmässiga förutsättningar samt såväl bejakande som kritik av den vetenskapliga och tekniska utvecklingen - kunna genomföra en källtextanalys av en längre idéhistoriskt relevant text samt presentera den muntligt och/eller skriftligt Efter avslutat moment 4 ska studenten: - övergripande kunna beskriva världsbildernas, vetenskapernas och livsåskådningarnas idéhistoria i Sverige i dess allmänna sammanhang - övergripande kunna beskriva och diskutera idéer vilka medverkat till att forma det moderna Sverige - kunna genomföra en idéhistorisk källtextanalys av ett svenskt skön- eller facklitterärt arbete. Efter avslutad kurs ska studenten: - övergripande kunna beskriva livs- och samhällsåskådningarnas, världsbildens och vetenskapens historia, framför allt i västerlandet, från antiken fram till idag. - ha kännedom om Europa och Sverige i dess globala sammanhang. - kunna tillämpa ett idéhistoriskt och kritiskt betraktelsesätt på såväl historien som nutiden. - ha uppnått elementära färdigheter i att tolka och analysera idéhistoriska texter samt kunna uttrycka sig tillfredsställande i såväl skrift som tal.

Behörighetskrav

Undervisningens upplägg

Undervisningen är nätbaserad och bedrivs i form av föreläsningar, fördjupningsuppgifter och övningar.

Examination

Kursen examineras skriftligt. Med skriftlig examination avses exempelvis hemtentamen eller skriftliga källtextanalyser. För studerande som inte blivit godkänd vid ordinarie provtillfälle anordnas ytterligare provtillfälle. Studerande som två gånger har underkänts i prov har rätt att hos Humanistiska fakultetsnämnden begära att annan examinator utses för att bestämma betyg. TILLGODORÄKNANDE