Kultur, entreprenörskap och projekt, 30 hp

Innehåll

Kursen ”Kultur, entreprenörskap och projekt” ger introduktion till kulturbegreppet, kulturens roll i samhället och kulturpolitikens innehåll och framväxt som politikområde. Vidare behandlas omvärldsbevakning och trendanalys samt entreprenörers roller i samhället utifrån aspekter på ekonomi, innovation och tillväxt. Därutöver innehåller terminen kunskaper om vad projekt kan innefatta och vad projektarbete och ledarskap innebär i teori och praktik. Studenterna övar praktiska färdigheter för att genomföra tekniknära gestaltningar och presentationer. Kursen består av momenten nedan:

Moment 1. Kulturpolitik och upplevelsesamhället (10 hp)
Cultural politics and experience society
Momentet ger en historisk bakgrund till kulturpolitikens framväxt och tillkomst som politikområde. Detta innefattar också en översikt av kulturpolitik, institutioner och organisationer idag med bäring på kulturområdet. Vidare ägnas tid åt kulturteoretiska reflektioner utifrån begreppet kultur samt vilken potential kultur har för olika former av näringsverksamhet. Metoder för omvärldsbevakning och trendanalys behandlas och den expanderande upplevelseindustrin uppmärksammas: Hur har denna vuxit fram? Vilka linjer, former och möjligheter finns inom denna bransch?

En del av momentet ägnas åt en konkret fallstudie där den enskilde studenten inventerar fritt valda nischer inom kultursektorn, med stöd av handledning. Avsikten är att denna fallstudie ska bli en inledning och vägledning för kommande upplägg av arbetet med studenternas individuella karriärplanering och egna portfolio.

Studenten påbörjar skapandet av en egen webbnärvaro som ska fungera som ett verktyg för att utveckla kunskaper, färdigheter och förhållningssätt vilket även ger studenten förutsättningar att använda webben för interaktivitet, kommunikation och informationsförmedling. Grunderna i olika typer av digitala presentations- och gestaltningsformer behandlas. Studenten ska även skapa en digital meritportfolio där hon/han löpande under utbildningen dokumenterar sina kompetenser.

Moment 2. Projektledning och projektarbete (10 hp)
Project management and project work
Momentet behandlar vad ett projekt kan innefatta samt vad projektarbete och ledarskap innebär i teori och praktik. Vidare behandlas vad det innebär att arbeta i grupp och fatta gruppbaserade beslut. Momentet innefattar praktiska övningar i ledarskap samt kunskaper om projektarbetets och projektledarskapets relation till organisationer och organisationsteorier. Projektbudgetering och finansiering behandlas.Metoder för att arbeta fram projektidéer introduceras. Ett konkret projektarbete genomförs.Stor vikt läggs vid utarbetande av projektplan och vid författande av projektrapport. Digitala verktyg för projekthantering används genomgående liksom viss annan relevant programvarar. Arbete med olika digitala presentations- och gestaltningsformer fortsätter.

Moment 3. Entreprenörskap, kreativitet och innovationer (10 hp)
Entrepreneurship, creativity and innovations
Momentet behandlar entreprenörers roller i samhället utifrån aspekter på ekonomi, innovation, tillväxt och kommunikation. Detta innefattar även förståelse för hur grundläggande kulturanalytiska kategorier kan påverka ramarna för entreprenörskapet. Särskilt uppmärksammas skillnader och likheter mellan entreprenörskap inom kulturområdet, de kreativa näringarna och övriga områden. Vidare behandlas konstnärligt utvecklingsarbete från idé till färdig produkt. Fördjupningen i olika typer av digitala presentations- och gestaltningsformer fortlgår.

Under momentet ska studenten också identifiera lämplig praktikplats inför termin 2.

Förväntade studieresultat

Efter genomgången kurs ska studenten kunna:

• uppvisa förståelse för entreprenörskapets villkor i kultursektorn
• uppvisa färdighet att utveckla nya idéer och att arbeta med kreativa och innovativa metoder
• uppvisa färdighet i projektledning, projektutveckling och projektarbete
• uppvisa färdighet i digitala gestaltnings- och presentationsformer och deras begränsningar
• uppvisa ett grundläggande vetenskapligt förhållningssätt.

Efter genomgånget moment 1 (Kulturpolitik och upplevelsesamhället) ska studenten kunna:

• redogöra för kulturpolitikens innehåll och kännetecken i ett historiskt perspektiv
• redogöra för vad som kännetecknar upplevelseindustrin och de kreativa näringarna
• redogöra för kulturbegreppets olika innebörder
• uppvisa förståelise för hur kultur verkar i samhället,och har betydelse för skpandet av identiteter

Efter genomgånget moment 2 (Projektledning och projektarbete) ska studenten kunna:

•  redogöra för projektarbetsformens karakteristika
•  uppvisa förmåga att delta i och leda ett kulturentreprenöriellt projekt
•  uppvisa förståelse för teorier om gruppdynamik och projektledarskap samt hur grupprocesser kan påverka arbetet i projekt
•  uppvisa förståelse för olika organisationsmodeller och ledarskapsteorier
•  uppvisa förmåga att skriva projektplan och andra relevanta projektdokument samt presentera en projektrapport
•  uppvisa förmåga att reflektera över det individuella projektarbetet

Efter genomgånget moment 3 (Entreprenörskap, kreativitet och innovationer) ska studenten kunna:

• problematisera entreprenörskapet i samhället
• redogöra för likheter och skillnader mellan kulturentreprenörskap och andra former av entreprenörskap
• uppvisa förståelse för sociala och kulturella kategoriers betydelser för kulturentreprenörskap

Behörighetskrav

Behörig att antas till kursen är den som har grundläggande behörighet samt högskoleutbildning om minst 60 hp.

Undervisningens upplägg

Undervisningen kan bestå av föreläsningar, seminarier, gruppövningar, självstudier, projektarbeten, individuella uppgifter, handledning studiebesök och laborationer. I de fall närvaro vid föreläsningar och övningar är obligatoriska, det vill säga av examinerande karaktär, anges detta särskilt i schemat.

För den som är registrerad på kurs och har ett funktionshinder finns resurser för särskilt stöd. För mer information kontakta Studentcentrum.

Examination

Varje enskilt moment kan examineras fortlöpande genom muntliga, skriftliga och praktiska uppgifter. Dessa kan bestå av hem- och salskrivningar, seminarium, muntor eller redovisningar. Hemskrivningsperiodens inlämningsdatum gäller som tentamensdatum. Fortlöpande examinerande uppgifter ges betygsomdömena Godkänd eller Underkänd, alternativt Väl godkänd, Godkänd och Underkänd. För studerande som inte godkänns vid det ordinarie provtillfället anordnas vid behov ytterligare provtillfälle under terminen, samt ett uppsamlingsprov inom ett år.

Rättande lärare kan, som alternativ till omprov, erbjuda en restuppgift. Restuppgiften ges i form av att den eller de underkända uppgifterna kompletteras och bedöms på nytt. I dessa fall kan betyg på tentamen bli högst Godkänd. Den student som godkänts i prov får ej undergå omprövning för högre betyg.

Om särskilda skäl föreligger kan en student ha möjlighet att examineras på annan ort. En student som önskar examineras på annan ort ska minst en månad före aktuellt tentamenstillfälle ansöka hos studierektor vid berörd institution om detta. För mer information se regelsamlingen vid Umeå universitet.

Vid samtliga moment på denna kurs ges betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd.

På kursen som helhet ges betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Betyg sätts av Humanistiska fakultetsnämnden utsedd examinator. Betyget prövas individuellt och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända. För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga prov och obligatoriska moment är godkända.  För Väl godkänd på hel kurs fordras Väl godkänd på sammanlagt lägst 20 hp.

Studerande som registrerats på en kurs och har registrerade poäng i Ladok på kursen har rätt att examineras på kursen upp till två år efter första registreringsdatum. Den studerande får tentera högst fem gånger på varje delmoment. Studerande som två gånger har underkänts i prov har rätt att hos Humanistiska fakultetsnämnden begära annan examinator.

Tillgodoräknande
Studenten kan ansöka om tillgodoräknande av hel eller del av kurs baserat på tigiare genomgången utbildning eller yrkesverksamhet. Om ansökan om tillgodoräknande avslås helt eller delvis ska detta motiveras skriftligt. Ett avslag på ansökna om tillgodräande är möjligt at överklaga till Överklagandenämnde för högskolan. För mer information kontakta Studentcentrum/Examina.